Sakai: una plataforma open source para

la gestin del aprendizaje en lnea

LMS: Privativo vs Libre

Planteamientos de reflexin:
El LMS privativo o LMS libre satisface mis necesidades institucionales presentes y futuras?

Qu dependencias y compromisos se adquieren con una solucin privativa?

LMS: Privativo vs Libre

Planteamientos de reflexin:
Cmo afecta esta decisin a la institucin su capacidad y libertad para definir y dirigir su propia
lnea de desarrollo tecnolgico?

Sakai es una comunidad de instituciones acadmicas, organizaciones

comerciales e individuales que trabajan juntas con el fin de desarrollar
un ambiente comn de aprendizaje colaborativo. Sakai es adems una
plataforma que se comparte bajo un tipo de licencia de open source, la
Educational Community License. Sakai es usada para la enseanza,
investigacin y actividades colaborativas. Sistemas de este tipo
tambin son conocidas como Course Management Systems (CMS),
Learning Management System (LMS) o Virtual Learning Environments
(VLE).
El proyecto Sakai, es software basado en Java, es decir, una suite de
aplicaciones orientada a servicios, la cual est diseada para ser
escalable, segura, extensible e interoperable. La versin 1.0 fue
lanzada en Marzo de 2005.

LMS Learning Management System, es una aplicacin de software para la administracin,

documentacin, monitoreo, elaboracin de reportes y entrega de tecnologa educativa digital
para la educacin en cursos o programas de formacin, a lo cual se le denomina: e-learning.
E-learning es el uso de la tecnologa educativa en la enseanza y el aprendizaje de forma
electrnica, en pocas palabras, el uso de las TIC en la enseanza, lo cual presenta las siguientes
ventajas:

Inters, Motivacin.

Interaccin. Continua actividad intelectual.

Desarrollo de la iniciativa.

Aprendizaje cooperativo.

Alto grado de interdisciplinariedad.

Alfabetizacin digital y audiovisual.

Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de informacin.

Mejora de las competencias de expresin y creatividad.

Fcil acceso a mucha informacin de todo tipo.

Visualizacin de simulaciones.

Ventajas para el Docente:

Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientacin y la

rehabilitacin.

Individualizacin. Tratamiento de la diversidad.

Facilidades para la realizacin de agrupamientos.

Mayor contacto con los estudiantes.

Liberan al profesor de trabajos repetitivos.

Facilitan la evaluacin y control.

Actualizacin profesional.

Constituyen un buen medio de investigacin didctica en el aula.

Contactos con otros profesores y centros.

Ventajas para el estudiante:

A menudo aprenden con menos tiempo.

Atractivo.

Acceso a mltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.

Personalizacin de los procesos de enseanza y aprendizaje.

Autoevaluacin.

Mayor proximidad del profesor.

Flexibilidad en los estudios.

Instrumentos para el proceso de la informacin.

Ayudas para la educacin especial.

Ampliacin del entorno vital. Ms contactos.

Ms compaerismo y colaboracin.

Pero, por qu la UCA necesitara un LMS?

Simple, la Universidad busca siempre modernizarse

Haciendo uso de las TIC en la educacin y tomndose las ventajas que
estas presentan, la universidad tiene un plan para el mejoramiento de la
calidad de la educacin en su comunidad universitaria, es decir, que
parte de este modernizacin permite que tanto el estudiante como el
docente puedan aprender y engrandecer su conocimiento sobre las
diferentes ramas que se imparten en la universidad.
Adems, como ya hemos visto los LMS son plataformas, herramientas
que facilitan la gestin de contenido educativo, como as tambin abre un
canal directo de comunicacin entre docente/estudiante.
El LMS es una necesidad latente dentro de cualquier comunidad
educativa, ya que permite alcanzar nuevas metas educativas por medio
de recursos digitales, que pueden mejorar la experiencia y enriquecer el
conocimiento.

Necesidad institucional

Lo primero que hay que tomar en cuenta antes de implementar un LMS

es conocer la necesidad que se tiene y hacer un estudio para conocer las
diferentes alternativas con las que se puede contar
Una necesidad latente que se tiene en estos sistemas para con la
universidad es que se necesita brindar la libertad al docente de crear sus
cursos, a tal punto de necesitar la intervencin de un tercero, tambin es
necesario que estos cursos puedan contar con el acceso a diferentes
tipos de herramientas que permitan el desarrollo de un curso de forma
ptima, tales como:
Compartir archivos.
Compartir contenidos multimedia.
Tener espacios para la entrega de tareas.
Tener espacios para el desarrollo de discusiones/debates (Foros).
Poder realizar actividades evaluadas como exmenes.
etc.

Necesidad institucional

Dentro de toda la gama de LMS que existen, hay varias que pueden
cumplir con estas necesidades, no obstante, no siempre basta con las
necesidades actuales, sino que es necesario proyectarse a posibles
necesidades que se necesitarn solventar, como la integracin con otro
tipo de herramientas.
Por otra parte es importante tomar en cuenta tambin la variable de
presupuesto, es decir, que es necesario hacer clculos sobre los costos
de implementacin y manutencin del LMS.

Existe una gran variedad de plataformas eLearning (LMS) de las cuales podemos escoger:

LatitudeLearning
eSSential
BIStrainer
LearningCart
EduBrite
LearningStone
Moodle
Chamilo
Sakai
EasyCampus
Haiku LMS
NEO LMS
BlueVolt
eAmida
edoola
Opigno LMS
Aziksa Learning Platform
iLMS
CANVAS
Forma Lms
Knowledge Direct
Scholar LMS

Entrenar.se
Matrix LMS
JoomlaLMS
LearnCube
WizIQ LMS
Exceed
.LRN
Academe Suite
AcademyMaker
Adventrus LMS
Alumn-e LMS
Alurna
ASCENT
Centerline LMS
Edukey
EduClass LMS
EDUNIO
Education Gateway LMS
eProf
epsilen
EthosCE LMS
eTrainCenter
etc...

LMS Privativos:
Segn hemos visto de la variedad de LMS del mercado podemos encontrar unos que son muy buenos y que son privativos, por
ejemplo:

eSSential

Starting Price $12,000/year/user

Free Demo Yes

Deployment Installed, Web Based

Training Documentation, Webinars, Live Online, In Person

Support Online, Business Hours, 24/7 (Live Rep).

BIStrainer

Starting Price $100/month

Free Trial Yes

Deployment Installed, Mobile, Web Based

Training Documentation, Webinars, In Person

Support Online, Business Hours, 24/7 (Live Rep).

WizIQ

Starting Price $16/month

Free Trial Yes

Deployment Installed, Mobile, Web Based

Training Webinars, Live Online

Support Online, Business Hours, 24/7 (Live Rep).

Si bien dicen que la calidad se paga, no necesariamente esta puede

cumplir todas las necesidades que se tengan, por ejemplo, en el caso de
un LMS llamado Blackboard, este cuenta con las siguientes
caractersticas:

Pricing: $80,000 - $86,000 Year

Content Delivery
Content Management
Community Modules
Hosting
Development Support

Blackboard ofrece un equipo de desarrolladores para poder escalar la

plataforma y cumplir la necesidad dentro del LMS, no obstante este
equipo de trabajo est limitado al tiempo disponible por demanda.
Blackboard ofrece la administracin del hosting y del LMS.
Fuente: http://www.vatterott.
edu/Documents/Official_Proposals/Blackboard.pdf

Debido a las limitaciones del software privativo, se decidi que la

implementacin de este LMS para la UCA, debe de ser una solucin de
Software Libre
Ventajas de que sea software libre?

Los costos se reducen.

Desarrollo de actualizaciones en menos tiempo.
Documentacin disponible.
Escalamiento y personalizacin.
Libertad de administracin y gestin.
Libertad de desarrollo.

Dentro del conjunto de LMS open source que destacan

tenemos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Moodle
CourseSites by Blackboard
Sakai
Latitude Learning
Dokeos
eFront
Schoology
ILIAS

Realidad institucional:
Ahora bien, parte de nuestra necesidad institucional de un LMSs surgen otras variables importantes bajo el
contexto que se vive diariamente dentro de la Universidad, como por ejemplo:

Gestin autnoma de cursos:

Pregrado.

Posgrado.

Diplomados.

Acceso por medio de credenciales institucionales y no institucionales (usuarios internos y externos).

Para usuarios internos, integracin con LDAP y SAC.

Uso de certificados de seguridad SSL privados.

Para usuarios externos, gestin de credenciales de acceso:

Creacin de usuario.

Modificacin de usuario.

Recuperacin de contrasea de usuarios.

Facilidad de integracin con diferentes sistemas institucionales.

Facilidad de diseo e implementacin de mdulos institucionales.

Para esto es necesario utilizar un lenguaje de programacin que tenga la robusticidad de

implementar cualquier cosa.

Personalizable visualmente, es decir, poder aplicar una cara institucional en el LMS.

Y sobre todo que sea fcil de utilizar por los docentes y estudiantes.

Debido a estas necesidades concretas se escogi a SAKAI, siendo no el ms usado o el ms popular, pero es el
que nos brinda la flexibilidad de cubrir la mayora de necesidades institucionales y la flexibilidad para cubrirlas.
Necesidades:

El primero de todos es la centralizacin de actividades:

Un problema muy comn dentro de este tipo de herramientas, es que siempre se necesita que el
administrador de las plataformas cree:
Usuarios, asignandoles contraseas, correos, rol, etc
Cursos, configurndolos e inscribiendo a los usuarios respectivos.
Ciclos acadmicos, dentro de los cuales hay que asignar o crear los cursos respectivos.

Sakai, permite por medio de una conexin segura y certificados de seguridad (SSL) la consulta de credenciales
en un directorio institucional, es decir, que Sakai tiene una implementacin nativa con LDAP y SAC, permitiendo
que un usuario exista desde que se le crean las credenciales institucionales (correo uca), adems, tiene la
flexibilidad que si el SAC falla, todava se puede ingresar va LDAP de forma automtica.
Adems permite la gestin de usuarios externos, es decir, que un mismo docente puede crear el usuario de un
estudiante externo (para el caso de los diplomados) simplemente inscribindolos al curso con su correo
personal.

Como segundo, esta plataforma permite la autogestin de cursos, proyectos o portafolios permitiendo
la utilizacin de herramientas como: foros, recursos, tareas, exmenes, etc

Algo interesante que posee SAKAI, es que permite la estructuracin de los cursos segn la
necesidad del docente, es decir, que permite construir desde un curso sumamente sencillo hasta un
curso sumamente complejo en el cual se vean involucrados otros cursos y docentes.

Permite visualizar desde texto plano, hasta recursos compartidos en Google Drive, caracterstica
que poseemos todos los usuarios con correo institucional UCA o cuenta de correo en gmail,
tambin permite visualizar videos, implementar objetos de aprendizaje dentro de un curso, etc.

Necesidad de implementacin:

Integracin SIM-SAKAI.

Plantillas de cursos:
Modulares
Semanales
Por contenidos
Especializados

Otra implementacin con la cuenta el Aula Virtual de la UCA, es la integracin con Video
Conferencias:
Webex-SAKAI.

Con esta aplicacin un docente o personal administrativo puede crear una video conferencia,
reservar el equipo para la misma y poder desarrollarla de forma natural y fcil. El sistema
Webex-Sakai, tendr su lanzamiento oficial este 7 de Mayo, a las 4:00pm. Con esperamos
que se pueda facilitar la gestin de video conferencias que se realizan en la universidad, las
cuales son de mucha importancia y benefician a la comunidad universitaria.

Sistema anti-plagios - Implementacin prxima.

Pero cmo es posible desarrollar estas implementaciones?

Sakai, est elaborado en uno de los mejores lenguajes de programacin que hay (segn
el reporte que nos muestra sitepoint: Best Programming Language to learn on 2015, el
cual se basa en el estudio de varias comunidades como: GitHut, RedMonk, JobsTracktor
y TIOBEIndex), y es el lenguaje de programacin JAVA.
Pero porque tiene que ser JAVA y no otro?
Primero Java es un lenguaje de programacin popular y muy utilizado en la comunidad
de programadores, adems Java, es un lenguaje de programacin orientado a objetos lo
cual es ideal para un ambiente web, adems permite la integracin de otras tecnologas,
como lo son:
Javascript
jQuery
CSS3
HTML5
JSP
Hibernate
Spring
JSF
etc
Informe de sitepoint: http://www.sitepoint.com/whats-best-programming-language-learn2015/

Y algo que es sumamente importante con respecto a Java:

Java naci para ser Open Source.
Java fue creado por Sun MicroSystem, la cual fu comprada por Oracle, no
obstante en un inicio Java naci como una iniciativa Open Source, y despus de
ser comprada por este gigante, la comunidad liber la versin de openJDK, la cual
es totalmente Open Source.
Por tanto siguiendo la lnea de un LMS Open Source, es necesario que est
escrito en un lenguaje Open Source.

Gracias por su atencin...

Preguntas?