31/03/2014

Acredita Bach 2014

Razonamiento y resolucin de problemas

Razonamiento

Acredita Bach- 2014

Razonar es discurrir, ordenando ideas en la

mente para llegar a una conclusin

Matemticas

Inductivo

Razonamiento y resolucin de
problemas

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Razonamiento y resolucin de problemas

Ejemplo de razonamiento
inductivo

Ejemplo de razonamiento
deductivo

(de lo particular a lo general)

(De lo general a lo particular)

Premisa 1: Cuando Juan toca la

llama de un encendedor se
quema
Premisa 2: Cuando Juan toca una
estufa encendida se quema
Premisa 3: Cuando Juan toca la
jarra de la cafetera caliente se
quema
Conclusin: Si tocas un objeto
caliente te quemas

Premisa mayor: Todos los

mircoles Juan sale 10 minutos
antes de su trabajo
Premisa menor: Hoy es
mircoles
Conclusin: Hoy Juan saldr 10
minutos antes de su trabajo

Deductivo

Generalizar a partir de casos

particulares
Conjeturas como resultado de
observaciones repetidas.
Posibilidad de conclusiones
errneas

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Particularizar un principio
general.
Aristteles estableci los
principios generales del
razonamiento deductivo.

Razonamiento y resolucin de problemas

Razonamiento deductivo en la resolucin de problemas matemticos

En el razonamiento deductivo usamos enunciados generales y los
aplicamos a situaciones especficas.
Ejemplo
Teorema de Pitgoras: En cualquier tringulo rectngulo, la suma de los
cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa
Si los catetos de un tringulo particular miden
a = 3 cm y b = 4 cm, entonces podemos
conocer la longitud de la hipotenusa
mediante la aplicacin del teorema.

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Razonamiento y resolucin de problemas

Razonamiento inductivo en la resolucin de problemas matemticos

Caso 1:
Cul es la regla ms probable para este patrn?
1, 2, 3,
La regla ms probable es: sumar uno al nmero anterior

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Razonamiento y resolucin de problemas

Razonamiento inductivo en la resolucin de problemas matemticos

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Razonamiento y resolucin de problemas

Razonamiento inductivo en la resolucin de problemas matemticos

Caso 2:
Cul es el nmero que sigue en la lista 2, 9, 16, 23, 30, ?
Un patrn probable es: sumar siete al nmero anterior; por tanto el
nmero que sigue en la lista es 37.
Otro patrn probable es: escribir las fechas de los domingos de los
meses de junio y julio en un calendario; por tanto el nmero que sigue
en la lista es 7.

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Razonamiento y resolucin de problemas

Razonamiento inductivo en la resolucin de problemas matemticos

Ejercicios

Recuerda:

1. Cul es el nmero que sigue en la lista 5,9,13,17,21,25,29,?

Patrn ms probable: Sumar 4 al nmero anterior; por tanto el
nmero que sigue en la lista es 33.
(Este es un ejemplo de una secuencia aritmtica).

Nunca podemos estar seguros de que la verdad en un caso

especfico ser verdad en lo general. El razonamiento
inductivo no garantiza un resultado verdadero, pero ofrece
los medios para hacer una conjetura.

2. Cul es el nmero que sigue en la lista 1,1,2,3,5,8,13,21,?

Patrn ms probable: Iniciando con el tercer nmero de la lista, el 2,
cada nmero se obtiene sumando los dos nmeros anteriores de la
lista. Es decir: 1+1=2, 1+2=3, 2+3=5, y as sucesivamente. Por tanto el
nmero que sigue en la lista es 13+21=34.
(stos son los trminos iniciales de la famosa sucesin de Fibonacci).

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Razonamiento y resolucin de problemas

Razonamiento inductivo en la resolucin de problemas matemticos

Ejercicios

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Razonamiento y resolucin de problemas

Razonamiento inductivo en la resolucin de problemas matemticos

Ejercicios

3. Cul es el nmero que sigue en la lista 2,4,8,16,32,?

Patrn ms probable: Iniciando con el segundo nmero, duplicar el
nmero anterior; por tanto el nmero que sigue en la lista es 64.
(Este es un ejemplo de una secuencia geomtrica).

5. Cul es el nmero que sigue en la lista

4. Cul es el nmero que sigue en la lista 3,6,9,15,24,39,?

6. Cul es el nmero que sigue en la lista 1,8,27,64,125,?

Patrn ms probable: Iniciando con el tercer nmero de la lista, el 9,

cada nmero se obtiene sumando los dos nmeros anteriores de la
lista. Es decir: 3+6=9, 6+9=15, 15+24=39, y as sucesivamente.
Por tanto el nmero que sigue en la lista es 24+39 = 63.

Patrn ms probable: 13, 23, 33, 43, 53, y as sucesivamente

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Razonamiento y resolucin de problemas

Razonamiento inductivo en la resolucin de problemas matemticos

Ejercicios
7. Cul es el nmero que sigue en la lista 4,7,12,19,28,39?
Patrn ms probable: la diferencia entre los nmeros de la lista se
incrementa en dos cada vez. Por tanto, el siguiente nmero es:
39 + 13 = 52
8. Cul es el nmero que sigue en la lista
5,3,5,5,3,5,5,5,3,5,5,5,5,3,5,5,5,5,?
Patrn ms probable: Mientras que el 3 permanece constante, el 5 se
repite en incrementos de uno. Por tanto, el siguiente nmero es:
5

63 = 216

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Razonamiento y resolucin de problemas

Razonamiento inductivo en la resolucin de problemas matemticos

Ejercicios
9. Cul nmero sigue en la lista -1, 2, -3, 4, -5, 6,?
Patrn ms probable: Los nmeros se incrementan en uno, mientras
que se alternan los signos positivo y negativo. El siguiente nmero es:
-7
10. Elabora una secuencia aritmtica de modo que el siguiente nmero
sea 60.
Una solucin puede ser: 10,20,30,40,50,

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Razonamiento y resolucin de problemas

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Razonamiento y resolucin de problemas

Razonamiento inductivo en la resolucin de problemas matemticos

Ejercicios

Razonamiento inductivo en la resolucin de problemas matemticos

Ejercicios

11. Considerando la siguiente lista de ecuaciones, prediga la igualdad

(factores y producto) que sigue en la lista
37 x 3 = 111
37 x 6 = 222
37 x 9 = 333
37 x 12 = 444

12. Considerando la siguiente lista de ecuaciones, prediga la ecuacin

que sigue en la lista
(9 x 9) + 7 = 88
(98 x 9) + 6 = 888
(987 x 9) + 5 = 8888
(9876 x 9) + 4 = 88888

Patrn ms probable: El primer factor es constante e igual a 37, el

segundo factor es un mltiplo de 3, el resultado es un nmero de 3
dgitos iguales que se incrementan de uno en uno.
Por tanto, la siguiente igualdad es:
37 x 15 = 555

(98765 x 9) + 3 = 888888

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Razonamiento y resolucin de problemas

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Razonamiento y resolucin de problemas

Razonamiento inductivo en la resolucin de problemas matemticos

Ejercicios

Razonamiento inductivo en la resolucin de problemas matemticos

Ejercicios

13. Considerando la siguiente lista de ecuaciones, prediga la ecuacin

que sigue en la lista
3367 x 3 = 10101
3367 x 6 = 20202
3367 x 9 = 30303
3367 x 12 = 40404

14. Considerando la siguiente lista de ecuaciones, prediga la ecuacin

que sigue en la lista

3367 x 15 = 50505

5(6) = 6(6-1)
5(6) + 5(36) = 6(36-1)
5(6) + 5(36) + 5(216) = 6(216-1)
5(6) + 5(36) + 5(216) + 5(1296) = 6(1296-1)
5(6) + 5(36) + 5(216) + 5(1296) + 5(7776) = 6(7776-1)

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Razonamiento y resolucin de problemas

Razonamiento inductivo en la resolucin de problemas matemticos

Ejercicios
15. Piensa un nmero y sigue estos pasos:
a) Multiplcalo por 2
b) Suma 6
c) Divide entre 2
d) Resta el nmero que pensaste
e) Escribe el resultado
3
f)
g)

Razonamiento y resolucin de problemas

Secuencias numricas
Secuencia aritmtica: Tambin llamada progresin
aritmtica. Cada trmino despus del primero se obtiene
sumando el mismo nmero, llamado la diferencia comn.
3,9,15,21,27, la diferencia comn es 6
100,95,90,85,80, la diferencia comn es -5

Cambia el nmero 6 del inciso b) por el nmero 8

Escribe el resultado
4

h) Cambia el nmero 8 del inciso b) por el nmero 10

i) Escribe el resultado
5
j)

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1/4, 2/4, 3/4, 4/4, 5/4, la diferencia comn es

Para encontrar la diferencia comn, se elige cualquier
trmino que no sea el primero, y se le resta el trmino
anterior.

Explica cmo predecir el resultado final.

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Razonamiento y resolucin de problemas

Secuencias numricas
Secuencia geomtrica: Tambin llamada progresin
geomtrica. Cada trmino despus del primero se obtiene
multiplicando por el mismo nmero, llamado razn comn.
2,4,8,16,32, la razn comn es 2
1,5,25,125,625, la razn comn es 5
1/3, 3/3, 9/3, 27/3, 81/3, la razn comn es 3

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Razonamiento y resolucin de problemas

Secuencia aritmtica, geomtrica o ninguna de las dos?

a) 5, 10, 15, 20, 25,
La diferencia comn es 5, es una secuencia aritmtica.
El siguiente trmino es:
25 + 5 = 30

Para encontrar la razn comn, se elige cualquier trmino

que no sea el primero, y se divide entre el trmino anterior.

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Razonamiento y resolucin de problemas

Secuencia aritmtica, geomtrica o ninguna de las dos?

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Razonamiento y resolucin de problemas

Secuencia aritmtica, geomtrica o ninguna de las dos?

b) 3, 12, 48, 192, 768,

c) 1, 4, 9, 16, 25,

La razn comn es 4. Por tanto, es una secuencia geomtrica.

Esta lista no contiene una diferencia comn ni una razn

comn, sin embargo existe un patrn:

El siguiente trmino es:

12, 22, 32, 42, 52,

768 x 4 = 3072

El siguiente trmino es:

62 = 36
La secuencia no es aritmtica ni geomtrica.

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Razonamiento y resolucin de problemas

Mtodo de las diferencias sucesivas

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Razonamiento y resolucin de problemas

Mtodo de las diferencias sucesivas

2, 6, 22, 56, 114,

a) Determina el nmero que sigue en la secuencia:

14, 22, 32, 44,

6
4

22
16

56
34

114
58

202

58

88

b) Determina el nmero que sigue en la secuencia:

12
Diferencia comn

18
6

24
6

30
6

5, 15, 37, 77, 141,

235

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Razonamiento y resolucin de problemas

Patrones numricos y frmulas de sumas

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Razonamiento y resolucin de problemas

Patrones numricos y frmulas de sumas

1 = 12
1 + 3 = 22
1 + 3 + 5 = 32
1 + 3 + 5 + 7 = 42
1 + 3 + 5 + 7 + 9 = 52

1 = 12
1 + 3 = 22
1 + 3 + 5 = 32
1 + 3 + 5 + 7 = 42
1 + 3 + 5 + 7 + 9 = 52
n = nmero de trminos
2n 1 = ensimo nmero impar

Lado izquierdo:

Lado derecho:

Suma de nmeros
impares

Cuadrado del nmero de

trminos del lado izquierdo

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Razonamiento y resolucin de problemas

Patrones numricos y frmulas de sumas

1 = 12
1 + 3 = 22
1 + 3 + 5 = 32
1 + 3 + 5 + 7 = 42
1 + 3 + 5 + 7 + 9 = 52

1 + 3 + 5 + 7 + (2n 1) = n2
Frmula, regla o modelo de la suma de nmeros impares

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Razonamiento y resolucin de problemas

Patrones numricos y frmulas de sumas

Lado izquierdo:
La suma de los primeros n nmeros
naturales
1+2+3+4+n

1 + 3 + 5 + 7 + (2n 1) = n2

Lado derecho:

La suma es 62 = 36

Es de la forma

Seis trminos (n=6):

Ocho trminos (n=8):

La suma es

82

= 64

(1+3+5+7+9+11=36)
(1+3+5+7+9+11+13+15=64)

Veinte trminos (n=20): La suma es 202 = 400

Mil trminos (n=1000): La suma es 10002 = 1,000,000

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Razonamiento y resolucin de problemas

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Patrones numricos y frmulas de sumas

Encontrar el ensimo trmino de una secuencia

Frmula, regla o modelo de la suma de

los nmeros naturales comenzando con 1:

7, 14, 21, 28,35, . . .

Es una secuencia aritmtica, la diferencia comn es +7
Posicin

Trmino

14

21

28

35

71

72

73

74

75

Forma

Seis trminos (n=6):

Frmula, regla o modelo de la secuencia:

La suma es

(1+2+3+4+5+6 = 21)

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Razonamiento y resolucin de problemas

15

22

29

36

(7 1)+1

(7 2)+1

(7 3)+1

(7 4)+1

(7 5)+1

Forma

7n

7n
7(6) = 42

El cuadragsimo trmino es:

7(40) = 280

El octogsimo trmino es:

7(80) = 560

El millonsimo trmino es:

7(1,000,000) = 7,000,000

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Razonamiento y resolucin de problemas

Encontrar el ensimo trmino de una secuencia

25, 20, 15, 10, 5, . . .

Es una secuencia aritmtica, la diferencia comn es +7

Trmino

El sexto trmino es:

Encontrar el ensimo trmino de una secuencia

8, 15, 22, 29,36, . . .

Posicin

Razonamiento y resolucin de problemas

Es una secuencia aritmtica, la diferencia comn es -5

n
7n+1

Posicin

Trmino

25

20

15

10

(-5 1)+30

(-5 2)+30

(-5 3)+30

(-5 4)+30

(-5 5)+30

Forma

n
-5n+30

Frmula, regla o modelo de la secuencia: 7n+1

Frmula, regla o modelo de la secuencia: -5n+30

El sexto trmino es:

7(6)+1 = 43

El sexto trmino es:

-5(6)+30 = 0

El quincuagsimo trmino es:

7(50)+1 = 351

El trigsimo trmino es:

-5(30)+30 = -100

El nonagsimo trmino es:

7(90)+1 = 631

El septuagsimo trmino es:

-5(70)+30 = -320

El milsimo trmino es:

7(1000)+1 = 7001

El diezmilsimo trmino es:

-5(10000)+30= -50290

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Razonamiento y resolucin de problemas

Encontrar el ensimo trmino de una secuencia

Trmino

11

14

(3 1)+2

(3 2)+2

(3 3)+2

(3 4)+2

Forma

El ayuntamiento se ha planteado decorar algunas calles de la ciudad

colocando jardineras de forma hexagonal (figuras negras) en hilera,
rodeando cada jardinera con baldosas de color blanco (figuras blancas),
como se muestra en el grfico. Las jardineras pueden ser simples (tienen
una sola jardinera) o compuestas (con ms de una jardinera).

n
3n+2

Desarrolla un modelo matemtico que calcule el nmero de baldosas

segn el nmero de jardineras del arreglo.

En la centsima forma T habr 3(100) + 2 = 302 cuadros

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Razonamiento y resolucin de problemas

Encontrar el ensimo trmino de una secuencia

Si el patrn de formas T contina, cuntos cuadros habr en la

centsima forma T?

Posicin

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El tcnico de urbanismo ha dibujado el esquema para 10 y para 20

jardineras. Indica el nmero de baldosas que necesitar en cada caso.

Razonamiento y resolucin de problemas

Encontrar el ensimo trmino de una secuencia

Acredita Bach 2014

Razonamiento y resolucin de problemas

Encontrar el ensimo trmino de una secuencia

3, 6, 12, 24,. . .
Es una secuencia geomtrica, la razn comn es r = 2 y el primer
trmino es 3

# de jardineras

# de baldosas

10

14

18

(4 1)+2

(4 2)+2

(4 3)+2

(4 4)+2

Forma

Modelo matemtico:

4n+2

Para 10 jardineras se requieren 4(10) + 2 = 42 baldosas

n
4n+2

Posicin

Trmino

12

24

3 20

3 21

3 22

3 23

Forma

n
3rn-1

Frmula, regla o modelo de la secuencia: 3rn-1

El sexto trmino es:

3(2)6-1 = 96

El dcimo trmino es:

3(2)10-1 = 1536

Para 20 jardineras se requieren 4(20) + 2 = 82 baldosas

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Razonamiento y resolucin de problemas

Razonamiento y resolucin de problemas

Tiempo de ser creativo
Disea tus propios ejercicios creando:
a) Ejemplos de razonamiento inductivo y deductivo
b) Patrones numricos, de colores y formas
c) Secuencias aritmticas y geomtricas.

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