Como Organizar uma Assemblia:

A assemblia como mecanismo de deliberao de democracia direta propicia um amplo

espao de participao, onde todos tm o direito de fala. Como tal, em um movimento onde
queremos uma discusso clara, necessrio acordos definidos para o seu funcionamento.
A assemblia deve ser um espao dinmico para deliberaes, no podendo se prolongar
demais, gerando assim um esvaziamento por conta de sua durao excessivamente longa.
Quando houver um nmero muito grande de pessoas, se torna ainda mais necessrio que a
assemblia tenha um teto de durao onde os participantes se esforcem para segui-lo para
ampliar o espao de fala para todos. importante tambm que faam inscries de pessoas que
desejam falar e cronometragem destas falas (geralmente em 3 minutos, variando de acordo a
necessidade).
importante tambm zelar por um tempo de fala equnime para todos/as de modo a
no interromper as falas dos membros e expor as argumentaes em termos polticos de modo
a no dar margem a ataques pessoais.
Definio de pauta e eleio de mesrio.
Para que o processo de deciso seja democrtico necessrio que se defina antes da
assemblia acontecer as pautas a serem discutidas. Assim como deve ser eleito previamente o/a
mesrio/a que ir coordenar o processo de inscrio de falas.
Estes so pontos essenciais principalmente tratando-se de uma assemblia de delegaes
onde ncleos levam suas posies, necessrio que estes ncleos tenham tempo prvio para
amadurecer o debate.
Tambm necessria a definio de um/uma relator/a para registrar a assemblia e de
um/a cronometrista para contar o tempo de fala garantindo a fala de todos.
O processo de deliberao:
A democracia direta pressupe uma ampla participao e debate das bases estudantis
para tomar uma deciso coletiva, ou seja, da maioria dos estudantes. Neste sentido o voto um
instrumento efetivo da democracia direta, na medida em que as divergncias devem ser
observadas: quando no se chega a um consenso, vota-se e acata-se a opinio da maioria
(maioria simples, mais de 50%) de modo a registrar a da minoria em ata para futura avaliao
(no caso da reavaliao de ttica ou estratgia).
Vale ressaltar que sempre a pauta deliberada tem validade para todos/as de modo a
constituir a unidade na ao do movimento. necessrio saber respeitar a deciso da maioria e
seguir as deliberaes com responsabilidade coletiva. (Cada um deve ser responsvel pelo
acordo coletivo).
Ao fim da Assemblia Geral, as deliberaes devem ser lidas a todos para que no aja
confuses e desentendimentos futuros.
(trecho da cartilha de Grmio da RECC, disponvel em:
http://avanterecc.files.wordpress.com/2012/11/cartilha-gremios1.pdf )

Princpios da estruturao democrtica

A partir do momento em que o movimento no se prende mais tenazmente ideologia da
"ausncia de estrutura" ele estar livre para desenvolver aquelas formas de organizao que
melhor se adequam ao seu funcionamento saudvel. Isto no significa que devemos ir ao outro
extremo e cegamente imitar as formas tradicionais de organizao. Mas ns tambm no
devemos cegamente rejeit-las. Algumas tcnicas tradicionais mostrar-se-o teis, ainda que
imperfeitas; outras nos daro idias sobre o que devemos fazer para obter certos fins com
custos mnimos para as pessoas no movimento. Na maior parte dos casos, ns teremos que
experimentar com formas diferentes de estruturao e desenvolver uma variedade de tcnicas
para usar em situaes variadas. O "sistema de sorteio" uma dessas idias que emergiram do
movimento. Ele no aplicvel a todas situaes mas til em algumas. Outras idias para a
estruturao so necessrias. Mas antes que procedamos na experimentao inteligente,
devemos aceitar a idia de que no h nada de inerentemente ruim na estrutura em si mesma
apenas no seu uso excessivo.
Enquanto entramos nesse processo de tentativa e erro, existem alguns princpios que podemos
ter em mente que so essenciais para a estruturao democrtica e que so tambm
politicamente eficazes:
1. Delegao, por meios democrticos, de autoridade especfica a indivduos especficos para
tarefas especficas. Deixar pessoas assumirem trabalhos ou tarefas por omisso ou negligncia
significa apenas que eles no sero feitos de forma segura. Se as pessoas so escolhidas para
uma tarefa, preferencialmente aps manifestarem um interesse ou vontade de faz-la, elas
assumem um compromisso que no pode ser facilmente ignorado.
2. Exigncia de que aqueles a quem a autoridade foi delegada sejam responsveis frente
aqueles que os escolheram. Essa a forma pela qual o grupo tem controle sobre as pessoas em
posies de autoridade. Indivduos podem exercer o poder, mas o grupo quem tem a ltima
palavra sobre a forma como o poder exercido.
3. Distribuio da autoridade entre tantas pessoas quanto possa ser razoavelmente possvel.
Isso impede o monoplio do poder e exige daqueles em posies de autoridade que consultem
muitas outras pessoas no exerccio de seu poder. Tambm oferece a muitas pessoas a
oportunidade de ter responsabilidade por tarefas especficas e dessa forma aprender
habilidades especficas.
4. Rotao de tarefas entre as pessoas. Responsabilidades que so mantidas durante muito
tempo por uma mesma pessoa, formalmente ou informalmente, passam a ser vistas como sua
"propriedade" e no so facilmente substitudas ou controladas pelo grupo. Inversamente, se a
rotatividade das tarefas muito freqente, as pessoas no tm tempo para aprender seu
trabalho direito e adquirir o sentimento do trabalho bem feito.
5. Alocao de tarefas segundo critrios racionais. Escolher pessoas para uma posio porque
elas so queridas pelo grupo ou lhes dar um trabalho pesado porque no so queridas,
prejudica, a longo prazo, o grupo e a pessoa. Habilidade, interesse e responsabilidade tm de
ser as principais preocupaes nessa seleo. As pessoas devem ter a oportunidade de aprender
habilidades que no possuem, mas isso melhor implementado por uma espcie de programa
de "aprendizes" do que pelo mtodo do "ou nada ou afoga". Ter uma responsabilidade maior
do que se agenta pode ser desmoralizante. Inversamente, ser rejeitado naquilo que se faz bem
no encoraja ningum a desenvolver habilidades. As mulheres tm sido punidas por serem
competentes por toda histria humana. O movimento no precisa repetir esse processo.

6. Difuso de informao a todos com a maior freqncia possvel. Informao poder. O

acesso informao aumenta o poder. Quando uma rede informal dissemina novas idias e
informaes entre si, sem passar pelo grupo, ela est envolvida num processo de formao de
opinio sem a participao do grupo. Quanto mais se sabe como as coisas funcionam, mais
politicamente eficaz se .
7. Acesso igualitrio aos recursos necessrios ao grupo. Isto nem sempre possvel, mas deve
se lutar para consegui-lo. Um membro que mantenha um monoplio sobre um recurso
necessrio (por exemplo, uma grfica ou um laboratrio de revelao do marido) pode
influenciar indevidamente o uso daquele recurso. Habilidades e informao tambm so
recursos. E as habilidades e informaes dos membros s estaro igualmente distribudos
quando os membros quiserem ensinar o que sabem para os outros.
Quando esses princpios so aplicados, eles asseguram que quaisquer estruturas que sejam
desenvolvidas sero controladas pelo grupo e assumiro responsabilidades frente a ele. O
grupo de pessoas em posio de autoridade ser difuso, flexvel, aberto e temporrio. Eles no
estaro numa posio que facilita a institucionalizao do seu poder, porque as decises
definitivas sero feitas pelo grupo como um todo. O grupo ter assim o poder de determinar
quem deve exercer a autoridade dentro dele.

(trecho do texto A tirania das Organizaes sem estrutura, disponvel em:

http://www.nodo50.org/insurgentes/textos/autonomia/21tirania.htm )