Disciplina: Processos de Aprendizagem e formação de
competências CAMPUS: Centro II / Tijuca / Centro / Niteroi E CONTINUANDO A FALAR DE COMPETÊNCIAS:
Competências indispensáveis aos professores no novo quadro
educacional:
• Conhecimento das novas competências a desenvolver nos alunos;
• Conhecimento(técnico) e habilidades para fazer isto; • Domínio e manejo dos audiovisuais; • Habilidade e oportunidade para usar a Internet(no mínimo cinco horas semanais; • Capacidade de planejar o próprio mtrabalho9(conteúdos e estratégias); • Capacidade e humildade para avaliar o processo ensino-aprendizagem, que compreende a avaliação de seu próprio desempenho e do desempenho do aluno; • Habilidade para preparação e aplicação de dinâmica de grupo; • Consciência, disposição, humildade e habilidade para trabalhar em parceria • com seus colegas docentes e com a administração da instituição; • Consciência habilidade (técnica) para conduzir, como gestor/facilitador, o aluno na construção do seu conhecimento; • Habilidade e postura adequadas para lidar com graduandos; • Discernimento e habilidade para eliminar de seu “plano de ensino” o desenvolvimento de objetivos e conteúdos que não têm mais a importância antes atribuída, visando “abrir” espaço para o desenvolvimento de outros que interessam; • Espírito empreendedor e educador pró-ativo; • Conhecer o “mercado de trabalho’ para orientar os alunos; • Conhecimento dos progressos da ciência; • Prática da sua formação permanente(especialização, pós-graduação, leituras,etc).
O QUE AS ESCOLAS(DIRIGENTES E MANTENEDORES)DEVEM
FAZER:
• Investir em novas tecnologias e assegurar a sua
implantação(metodologias e equipamentos);
• Dedicar maior tempo e recursos no treinamento e planejamento dos
professores, através da educação continuada, implantando “gestão participativa”,implementando programas de avaliação institucional do ensino-aprendizagem como um todo: instituição e docentes.