UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA

SEDE SAN SALVADOR

ESCUELA DE MAESTRIA Y POSGRADO

TEORIAS DEL CONOCIMIENTO.

ASIGNATURA:
COMUNICACIN Y EDUCACION
FACILITADOR.
Mgtr: SANDRA PATRICIA RODRIGUEZ
AUTOR:
J. ENRIQUE ORTEGA ALVAREZ
LICENCIADO EN ENFERMERIA
ASPIRANTE A MAESTRO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

SAN SALVADOR AGOSTO DEL 2015

EMPIRISMO.
El concepto de empirismo se utiliza para describir el conocimiento que nace de la experiencia. Tambin se trata de
una estructura de tipo filosfico basada, justamente, en los datos que se desprenden de toda experiencia.
El empirismo constituye una teora relacionada al conocimiento que acenta el valor de la experiencia y de la percepcin
sensorial en el surgimiento de ideas. Para que el conocimiento sea vlido, debe ser probado a travs de la experiencia, que
de esta forma se convierte en la base de toda clase de saber.
Modelo
Exponente Resumen
Caractersticas del
Aplicacin didctica
Lee todoepistemolgico
en: Definicin de empirismo
es, Significado ymtodo
Concepto http://definicion.de/empirismo/#ixzz3jrxzP0xW
Terico - Qu
analtico
1
Empirismo

El empirismo en la
filosofa
de
Jonh Lucke la ciencia supone
que el mtodo
cientfico
debe
apelar a hiptesis y
teoras
probadas
mediante
la observacin del
mundo natural. El
raciocinio,
la
intuicin
y
la
revelacin quedan
subordinados a la
experiencia

Mtodo deductivo.
Para la aplicacin de la
teora de Emperismo de
Jonh Lucke se puede
utilizar el
Mtodo deductivo ya
que
en
este
logra inferir algo
observado a partir de
una
ley
general
El profesor presenta
conceptos, principios o
definiciones
o
afirmaciones de las que
se
van
extrayendo
Tiene
una conclusiones
y
doble finalidad consecuencias, o se
Aclarar
que examinan
casos
podemos
particulares sobre la
conocer
base de las afirmaciones
Reflexionar
generales presentadas
sobre
los por ello es el mtodo

Conduccin a la bsqueda de un nuevo

concepto partiendo de los antecedentes
que se tienen:
Aplicando una tcnica diferente al momento
de impartir la clase se puede conducir de
forma que este compare partiendo desde
una

conceptualizacin

utilizando

diferentes

de

un

actor

tcnicas

de

investigacin y recoleccin de informacin

buscando el mismo concepto con diferente
autor,

Lucke

hace referencia

que

se

mantiene la idea principal por lo que

encontrara una semejanza y que cada idea
son copias de nuestras impresiones.
Por lo que el estudiante podr valorar las

problemas en
los
que
necesitamos
llegar
a
un
acuerdo.
Quiere
elaborar una
teora
del
conocimiento
posee
una
finalidad
prctica.
pretende evitar
peligro
se centra en lo
que
es
accesible al ser
humano.

que se puede aplicar diferentes conceptualizaciones segn cada

que puede brindar un
autor y podr realizar su propio concepto
mejor resultado aunque
tambin
se
puede partiendo de la idea.
aplicar diferente mtodo.
Y
se
obtendrn
resultados la bsqueda
del mtodo para que el
estudiante se sienta
cmodo y que los
resultados sean ms
favorables.

Referencias: http://mimosa.pntic.mec.es/~sferna18/materiales/pepe/08_hume.pdf y
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material003/Recursos%20Materiales/Terminos/Empirismo.pdf

POSITIVISMO.
Consiste en no admitir como validos cientficamente otros conocimientos, sino los que proceden de la experiencia,
rechazando, por tanto, toda nocin a priori y todo concepto universal y absoluto. El hecho es la nica realidad cientfica, y la
experiencia y la induccin, los mtodos exclusivos de la ciencia. Por su lado negativo, el positivismo es negacin de todo
ideal, de los principios absolutos y necesarios de la razn, es decir, de la metafsica

Modelo
epistemolgico

Exponente Resumen analtico

Terico

2
Positivismo

August
Comte

El positivismo es un
sistema filosfico que
se basa en el mtodo
experimental y que
rechaza
los
conceptos
universales y las
nociones a priori.
Para los positivistas,
el nico conocimiento
vlido
es
el
conocimiento
cientfico que surge
de
la
afirmacin
positiva de las teoras
tras la aplicacin del
mtodo cientfico

Caractersticas del
mtodo

Aplicacin didctica

Mtodo inductivo
El positivismo supone que el investigador
August Comte percibe al
puede ubicarse en una posicin neutral y
investigador
como
que sus valores no influyen en los
alguien neutral Cuando
resultados de su investigacin, por ello su
el asunto estudiado se
aplicacin didctica se da cuando el
presenta por medio de
estudiante
realiza
su
trabajo
de
casos
particulares,
investigacin en algunas universidades se
sugirindose que se
le llama trabajo de grado es ah donde este
descubra el principio
aplica el positivismo o se le conduce a su
general que los rige. Es
aplicacin de tal manera que este pueda
el mtodo, inductivo por
realizar una recopilacin bibliogrfica y
excelencia, que ha dado
generar un nuevo concepto proponer un
lugar a la mayora de
proyecto aplicando uno de los pilares de la
descubrimientos
educacin que es la investigacin cada uno
El positivismo crtica
cientficos.
Se
basa
en
la
y
rechaza
los
de los participantes aprender algo nuevo
desarrollos
experiencia,
en
la
al generar una investigacin y esto lo
metafsicos de toda

clase, por tanto, no

acepta la reflexin
que
no
pueda
fundar enteramente
sus
resultados
sobre
datos
empricos, o que
formula sus juicios
de modo que los
datos empricos no
puedan
nunca
refutarlos
El positivismo supone
que el investigador
puede ubicarse en
una posicin neutral y
que sus valores no
influyen
en
los
resultados
de
su
investigacin

participacin,

en

los conducir a un aprendizaje significativo.

hechos y posibilita en
gran

medida

generalizacin

la
y

un

razonamiento
globalizado

Referencias: Ayer, A. (1978). El positivismo lgico. Madrid: Fondo de Cultura Econmica.

Disponible en: http://investigacionmilitaryeducativa.blogspot.com/2010/07/caracteristicas-mas-resaltantes-del.html

EXISTENCIALISMO.
En general, el concepto de "existencia" se contrapone a esencia y no es, en principio, un trmino que pueda ser
definido ya que la definicin se refiere a la esencia. Pero para los existencialistas, este trmino tiene un
significado restringido, es el modo de ser propio del hombre.
Modelo
epistemolgico

Exponente Resumen analtico

Terico

3
Existencialismo

Soren
Kierkegaard

El existencialismo
implica
que
el individuo es libre
y, por lo tanto es
totalmente
responsable de sus
actos. En ello, la
libertad
deriva
varias
implicaciones, como
la responsabilidad,
en
donde el
hombre es
plenamente
responsable
del
modo de ser que va
adquiriendo a lo
largo
de
su
existencia.
De
alguna manera la
libertad
resulta
incmoda, debido a
que hay que saber
qu hacer con ella,
por lo tanto ser la
causa de una gran
angustia.

Caractersticas del
mtodo
Mtodo analgico o
comparativo.
Soren
parte
del
existencialismo
del
hombre, describiendo
la
responsabilidad,
forma en que va
adquiriendo
responsabilidades en
el trayecto de su vida
por el ello el mtodo
analgico cuando los
datos particulares que
se presentan permiten
establecer
comparaciones
que
llevan a una solucin
por semejanza hemos
procedido
por
analoga.
El
pensamiento va de lo
particular
a
lo
particular.
Es
fundamentalmente la
forma de razonar de
los ms pequeos, sin

Aplicacin didctica

La aplicacin del existencialismo para la

poblacin estudiantil se puede realizar una
lectura dirigida este puede ser en forma
grupal o individual sugiriendo el tema La
caverna de plantn en donde el estudiante
despus de la haber realizado la lectura el
estudiante pueda presentar su anlisis de
forma expositiva, aplicando una tcnica
didctica al momento de la presentacin,
para ello la lectura explicara la evolucion del
hombre.

 El hombre es un
proyecto que se
vive
subjetivamente.

olvidar su importancia
en todas las edades.

El

hombre es
responsable de s
mismo y de todos
los hombres
Es una doctrina

de
la
contraria
quietismo

accin,
al

Es una doctrina

que reivindica
intersubjetividad

la

Es una doctrina

que
permite
el
compromiso moral y
la crtica de la
conducta
inautntica
El

existencialismo es
un
humanismo

Referencias: Segn la versin de la Repblica de J.M. Pabn y M. Fernndez Galiano, Instituto de Estudios Polticos, Madrid,
1981 (3 edicin)
Disponible en :http://www.webdianoia.com/platon/textos/platon_caverna.htm

Apriorismo.
El Apriorismo es la doctrina filosfica que defiende que se puede adquirir conocimiento acerca del mundo real sin recurrir para nada a algn
tipo de experiencia. Segn esta corriente el conocimiento se deriva de principios innatos evidentes independientes de toda experiencia

Modelo
epistemolgico

Apriorismo

Exponente Resumen analtico

Terico

Emmanuel
Kant

El apriorismo es la
tendencia a razonar
por
hiptesis
sin
considerar los hechos
reales,
ni
tener
conocimiento
adecuado del asunto,
bajo
influencias
tendenciosas
y
basadas
en
preconcepto.
Todo orden que los
conocimientos
atribuyen
a
los
objetos, toda relacin
que se establecen
entre estos.
Toda
exigencia
de
necesidad
o
de
universalidad
que
presentan , son todas

Caractersticas del
mtodo
Mtodo

Aplicacin didctica

simblico
Para la aplicacin de del apriorismo en la

verbalista.
Todo el trabajo de la
clase se ejecuta a travs
de la palabra oral o
escrita.

La

expositiva

es

tcnica
la

que

encaja en este mtodo

por lo que es una de las
ms utilizadas con los
estudiantes. Por lo que
Enmanuel Kant describe
como

la

manera

de

razonar y es ah donde
se le puede asignar una
tarea a los estudiantes.

didctica se puede disear una guia de

trabajo en el cual se le este brindando los
parmetros a seguir para el desarrollo de
una temtica.
El estudiante leer la guia y realizara
comentarios, preguntas relacionadas a la
tarea es ah donde aplicamos la teora del
apriorismo partiendo de que el estudiante
posee un conocimiento previo el cual solo
busco que lo relacione.
Y que pueda establecer entre lo conocido y
lo

investigado.

De

esta

manera

el

estudiante va adaptndose a un sinfn de

necesidades

que

se

dan

durante

el

las
formas
elaboradas por la
razn por la actividad
natural, espontanea
sometidas a leyes
necesarias de su
naturaleza
y
al
vaciarse
los
contenidos
de
experiencia en esas
formas o moldes
reciben una amplia y
determinacin y se
hacen pensamientos.

desarrollo de su profesin
Tambin se puede realizar juegos mentales
en donde se seleccionen imgenes que
contengan un mensaje diferente al que se
proyecta y este a simple vista no se pueda
leer por lo que se debe ser mas observador
desarrollando la habilidad de observar de
diferentes

formas.

mensajes

podemos recibir por medio de una imagen y

como nuestro cerebro

en ocasiones no

percibe el mensaje completo y como las

imgenes cambian los mensajes.

Referencias: http://lizzi2012.blogspot.com/2012/04/tecnicas-para-identificar-problemas-y.html
http://flakigracy.blogspot.com/
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100311184139AAhmjWH

que

Dogmatismo.
Es una corriente filosfica opuesta al escepticismo y al idealismo, que haciendo depender el pensamiento del ser, presupone la
supremaca del objeto respecto al sujeto, de la realidad a las ideas, de la naturaleza al espritu. Dios mismo es concebido
eminentemente en la naturaleza, e identificado por tanto como un todo que contiene hasta lo ltimo.

Modelo
epistemolgico

Exponente Resumen analtico

Terico
Es

Dogmatismo

Emmanuel
Kant

la

Caractersticas del
mtodo

Aplicacin didctica

Mtodo pasivo

Cada una de las personas que

actitud

epistemolgica para
la cual no existe el
problema
de
la
posibilidad
del
conocimiento. Da por
hecho que el sujeto
puede conocer sin
dificultad al objeto. El
dogmatismo, en el
sentido
epistemolgico, no se
debe
entender
despectivamente. Es
una actitud que no
tuvo problema acerca
de la posibilidad del
conocimiento
y
acept simplemente
dicha posibilidad.

Una

persona

aplica la

pasiva docencia en muchas ocasiones aplicamos

es aqulla que no hace el dogmatismo cuando

hacemos creer a

las cosas por s misma, nuestra poblacin de estudiantes que solo

sino que deja obrar a los el docente tiene la razn y que lo que se da
dems. La pasividad es por parte del docente es as.
una actitud opuesta

al

Por lo que el estudiante cree en ello y no

compromiso, a la accin hay mayor bsqueda por contrarrestar lo

constante, a la voluntad que el docente est aportando

a la

de dirigir la propia vida y poblacin estudiantil.

de

involucrarse

con Se aplica un mtodo pasivo ya que la

todas y cada una de sus persona se deja conducir y

etapas

acciona en

base a lo que la persona sugiere en ese

momento.

Referencias: https://es.wikipedia.org/wiki/Dogmatismo
Lee todo en: Definicin de pasivo - Qu es, Significado y Concepto http://definicion.de/pasivo/#ixzz3k3m1hUP8