Contedo de Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias no

Enem 2014

Estudo do texto: as sequncias discursivas e os gneros textuais no sistema de

comunicao e informao modos de organizao da composio textual; atividades
de produo escrita e de leitura de textos gerados nas diferentes esferas sociais

pblicas e privadas.
Estudo das prticas corporais: a linguagem corporal como integradora social e
formadora de identidade performance corporal e identidades juvenis; possibilidades
de vivncia crtica e emancipada do lazer; mitos e verdades sobre os corpos
masculino e feminino na sociedade atual; exerccio fsico e sade; o corpo e a
expresso artstica e cultural; o corpo no mundo dos smbolos e como produo da
cultura; prticas corporais e autonomia; condicionamentos e esforos fsicos; o

esporte; a dana; as lutas; os jogos; as brincadeiras.

Produo e recepo de textos artsticos: interpretao e representao do
mundo para o fortalecimento dos processos de identidade e cidadania Artes Visuais:
estrutura morfolgica, sinttica, o contexto da obra artstica, o contexto da
comunidade. Teatro: estrutura morfolgica, sinttica, o contexto da obra artstica, o
contexto da comunidade, as fontes de criao. Msica: estrutura morfolgica,
sinttica, o contexto da obra artstica, o contexto da comunidade, as fontes de
criao. Dana: estrutura morfolgica, sinttica, o contexto da obra artstica, o
contexto da comunidade, as fontes de criao. Contedos estruturantes das
linguagens artsticas (Artes Visuais, Dana, Msica, Teatro), elaborados a partir de
suas estruturas morfolgicas e sintticas; incluso, diversidade e multiculturalidade:
a valorizao da pluralidade expressada nas produes estticas e artsticas das

minorias sociais e dos portadores de necessidades especiais educacionais.

Estudo do texto literrio: relaes entre produo literria e processo social,
concepes artsticas, procedimentos de construo e recepo de textos produo
literria e processo social; processos de formao literria e de formao nacional;
produo de textos literrios, sua recepo e a constituio do patrimnio literrio
nacional; relaes entre a dialtica cosmopolitismo/localismo e a produo literria
nacional; elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos da
literatura brasileira; associaes entre concepes artsticas e procedimentos de
construo do texto literrio em seus gneros (pico/narrativo, lrico e dramtico) e
formas diversas; articulaes entre os recursos expressivos e estruturais do texto
literrio e o processo social relacionado ao momento de sua produo; representao
literria: natureza, funo, organizao e estrutura do texto literrio; relaes entre

literatura, outras artes e outros saberes.

Estudo dos aspectos lingusticos em diferentes textos: recursos expressivos da
lngua, procedimentos de construo e recepo de textos organizao da

macroestrutura semntica e a articulao entre idias e proposies (relaes lgico

semnticas).
Estudo do

texto

argumentativo,

seus

gneros

recursos

lingusticos:

argumentao: tipo, gneros e usos em lngua portuguesa formas de apresentao

de diferentes pontos de vista; organizao e progresso textual; papis sociais e
comunicativos dos interlocutores, relao entre usos e propsitos comunicativos,
funo sociocomunicativa do gnero, aspectos da dimenso espao-temporal em que

se produz o texto.
Estudo dos aspectos lingusticos da lngua portuguesa: usos da lngua: norma culta
e variao lingustica uso dos recursos lingusticos em relao ao contexto em que o
texto constitudo: elementos de referncia pessoal, temporal, espacial, registro
lingustico, grau de formalidade, seleo lexical, tempos e modos verbais; uso dos
recursos lingusticos em processo de coeso textual: elementos de articulao das

sequncias dos textos ou a construo da microestrutura do texto.

Estudo dos gneros digitais: tecnologia da comunicao e informao: impacto e
funo social o texto literrio tpico da cultura de massa: o suporte textual em
gneros digitais; a caracterizao dos interlocutores na comunicao tecnolgica; os

recursos lingusticos e os gneros digitais; a funo social das novas tecnologias.

Lngua Portuguesa / 2o. Ano - 2014 Ateno! Contedo em construo. 1.
Advrbio; classificao dos advrbios: tempo, lugar, modo, negao,
afirmao, dvida, intensidade; 1.1 Advrbios interrogativos: por que
(causa); como (modo); quando (tempo); onde (lugar); estudo mrfico dos
advrbios: 1.2 Graus do advrbio, grau comparativo, grau superlativo
(intensivo e absoluto); 1.3 Adjetivo em uso adverbial; 1.4 Locues
adverbiais; 1.5 Sintaxe do advrbio; 2. Preposies; caracterizao das
preposies; 2.1 Estudo semntico da preposies; 2.2 Preposio simples e
preposies acidentais; 2.3 Locues prepositivas; 3. Conjunes;
caracterizao das conjunes; 3.1 Conjunes coordenativas; 3.2
Conjunes subordinativas: integrantes e adverbiais; 3.3 Sintagma
conjuncional; 4. Interjeies; 4.1 Estudo das interjeies; 4.2 Locues
interjetivas; 5. Anlise sinttica bsica; 5.1 Introduo; 5.2 Aspecto bsico
da sintaxe: conceito bsico de anlise sinttica (frase, orao, perodo) sintagma - a unidade mnima da frase; 5.3 O sintagma verbal; 5.4
Predicado verbal: verbos relacionados ou de ligao, verbos nocionais; 5.5
Aprofundamento: predicao verbal; 5.6 Locuo verbal: estrutura da
locuo verbal, aspectos e modalidades da ao verbal, sintaxe da locuo
verbal; 6. Termos da orao; 6.1 Termos essenciais; 6.1.1 Sujeito: simples,
composto, implcito, indeterminado e orao sem sujeito; 6.1.2 Predicado:
verbal, nominal e verbo-nominal; 6.2 Termos integrantes; 6.2.1
Complementos verbais: objeto direto, objeto indireto, objeto direto
preposicionado, objeto direto intrnseco/ interno, objeto pleonstico; 6.2.2
Complemento nominal; 6.2.3 Agente da passiva; 6.3 Termos acessrios;
6.3.1 Adjunto adnominal; 6.3.2 Adjunto adverbial; 6.3.3 Aposto; 6.4
Vocativo; 6.5 Principais diferenas entre: complemento nominal/ adjunto

adnominal/ agente da passiva/ adjunto adverbial/ objeto indireto; 6.3 termos

acessrios;
Acrscimos do contedo programtico SSA da UPE - 2015