ZONA 25 DE PREES

RUTA DE MEJORA 20

PRIORIDAD: APRENDIZAJES RELEV

LECTURA

LENGUAJE ORAL

REAS DE OPORTUNIDAD
(DIFICULTADES PROBLEMTICAS)

OBJETIVO

ESTRATEGIAS

META

INDICADOR DE
LOGRO DE LA
META COMO SABER
SI AVANZAMOS

RA LA SALUD

MATEMTICAS

ESCRITURA

EDUCACIN PARA LA SALUD

ZONA 25 DE PREESCOLAR
RUTA DE MEJORA 2015 - 2016

APRENDIZAJES RELEVANTES Y DURADEROS

ESTRATEGIAS GLOBALES DE
MEJORA ESCOLAR

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:
Qu es necesario
saber para la
implementacin:
De qu forma van a
participar las
educadoras:
Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos
(Asesoria):

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:
Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

ACTIVIDADES

FECHA DE
REALIZACIN
COMO NOS VAMOS A
ORGANIZAR

EVIDENCIAS COMO RESPONSABLE COMO NOS

SABER (COMPROBAR)
VAMOS A ORGANIZAR
QUE AVANZAMOS

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

RECURSOS QUE
MATERIALES Y
RECURSOS
REQUERIMOS

ZONA 25 DE PREES
RUTA DE MEJORA 20

PRIORIDAD: CONCLUSIN OPORTUNA DE LA EDUCACIN BSICA DE T

REZAGO

ABANDONO

REAS DE OPORTUNIDAD
(DIFICULTADES PROBLEMTICAS)

OBJETIVO

ESTRATEGIAS

META

INDICADOR DE
LOGRO DE LA
META COMO SABER
SI AVANZAMOS

ASISTENCIA

ZONA 25 DE PREESCOLAR
RUTA DE MEJORA 2015 - 2016

UCACIN BSICA DE TODOS LOS ALUMNOS: ABANDONO, REZAGO Y ASISTENCIA

ESTRATEGIAS GLOBALES DE
MEJORA ESCOLAR

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:
Qu es necesario
saber para la
implementacin:
De qu forma van a
participar las
educadoras:
Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:
Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

ACTIVIDADES

FECHA DE
REALIZACIN
COMO NOS VAMOS A
ORGANIZAR

EVIDENCIAS COMO RESPONSABLE COMO NOS

SABER (COMPROBAR)
VAMOS A ORGANIZAR
QUE AVANZAMOS

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

RECURSOS QUE
MATERIALES Y
RECURSOS
REQUERIMOS

ZONA 25 DE PREE

RUTA DE MEJORA 2

PRIORIDAD: NORMALIDAD MNIMA D

RASGOS

Nuestra escuela
brinda el servicio
los das
establecidos en el
calendario
escolar.

Todos nuestros
grupos cuentan
con maestros la
totalidad de los
das del ciclo
escolar.

REAS DE
OPORTUNIDAD
(DIFICULTADES PROBLEMTICAS)

OBJETIVO

ESTRATEGIAS

META

INDICADOR DE
LOGRO DE LA
META COMO SABER
SI AVANZAMOS

Todos los
maestros
iniciamos
puntualmente las
actividades.

Todos nuestros
alumnos asisten
puntualmente a
todas las clases.

Todos los
materiales para el
estudio estan a
disposicin de
cada uno de los
estudiantes y se
usan
sistemticamente.

Todo el tiempo
escolar lo
ocupamos
fundamentalment
e en actividades
de aprendizaje.

Las actividades
propuestas logran
que todos los
alumnos
participen en el
trabajo de la

Las actividades
propuestas logran
que todos los
alumnos
participen en el
trabajo de la
clase.

ZONA 25 DE PREESCOLAR
RUTA DE MEJORA 2015 - 2016

RMALIDAD MNIMA DE OPERACIN ESCOLAR

ESTRATEGIAS GLOBALES DE
MEJORA ESCOLAR

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:
Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:
Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

ACTIVIDADES

FECHA DE
REALIZACIN
COMO NOS VAMOS A
ORGANIZAR

EVIDENCIAS COMO RESPONSABLE COMO NOS

SABER (COMPROBAR)
VAMOS A ORGANIZAR
QUE AVANZAMOS

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

RECURSOS QUE
MATERIALES Y
RECURSOS
REQUERIMOS

ZONA 25 DE PREES
RUTA DE MEJORA 20

PRIORIDAD: CONVIVENCIA SANA Y PACFICA EN LAS ESCUELAS

SOCIOEMOCIONALES
INTELIGENCIA E

RESOLUCIN DE CONFLICTOS Y AGRESIONES

RESPETO A REGLAS Y NORMAS DE CONVIVENCIA

REAS DE OPORTUNIDAD
(DIFICULTADES PROBLEMTICAS)

OBJETIVO

ESTRATEGIAS

META

INDICADOR DE
LOGRO DE LA
META COMO SABER
SI AVANZAMOS

INTELIGENCIA EMOCIONAL

DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

RESOLU

PARTICIPACIN SOCIAL

ZONA 25 DE PREESCOLAR
RUTA DE MEJORA 2015 - 2016

UELAS
INTELIGENCIA EMOCIONAL

ESTRATEGIAS GLOBALES DE
MEJORA ESCOLAR

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:
De qu forma van a
participar las
educadoras:
Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:
Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

ACTIVIDADES

DESARROLLO DE HABILIDADES
PARTICIPACIN SOCIAL

FECHA DE
REALIZACIN
COMO NOS VAMOS A
ORGANIZAR

EVIDENCIAS COMO RESPONSABLE COMO NOS

SABER (COMPROBAR)
VAMOS A ORGANIZAR
QUE AVANZAMOS

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

LIDADES
L
RECURSOS QUE
MATERIALES Y
RECURSOS
REQUERIMOS

ZONA 25 DE PREES
RUTA DE MEJORA 20
PRIORIDAD: ACTUALIZACIN Y PREPARACIN PROFESIONAL,
ACTUALIZACIN;

NECESIDADES DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN

ACTUALIZACIN Y PREPARACIN PROFESIONAL

REAS DE OPORTUNIDAD
(DIFICULTADES PROBLEMTICAS)

OBJETIVO

ESTRATEGIAS

META

INDICADOR DE
LOGRO DE LA
META COMO SABER
SI AVANZAMOS

EVALUACIN DE LOS TRABAJOS DE LA ZONA

LOGISTICA DE TRABAJOS DE LA ZONA

ZONA 25 DE PREESCOLAR
RUTA DE MEJORA 2015 - 2016

NAL,

NECESIDADES DE FORMACIN
LOGISTICA Y EVALUACIN DE LOS TRABAJOS DE LA ZONA

ESTRATEGIAS GLOBALES DE
MEJORA ESCOLAR

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:
De qu forma van a
participar las
educadoras:
Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:
Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

ACTIVIDADES

FECHA DE
REALIZACIN
COMO NOS VAMOS A
ORGANIZAR

EVIDENCIAS COMO RESPONSABLE COMO NOS

SABER (COMPROBAR)
VAMOS A ORGANIZAR
QUE AVANZAMOS

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

MACIN Y
A ZONA
RECURSOS QUE
MATERIALES Y
RECURSOS
REQUERIMOS

ZONA 25 DE PREES

RUTA DE MEJORA 2015

PRIORIDAD: EVALUACIN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

EVALUACIN, PORTAFOLIOS DE EVIDENCIA DE LOS ALUMNOS Y CARTILLAS);
INSTITUCIONAL

RASGO
S

REAS DE OPORTUNIDAD
(DIFICULTADES PROBLEMTICAS)

OBJETIVO

ESTRATEGIAS

META

INDICADOR DE
ESTRATEGIAS GLOBALES DE
LOGRO DE LA
MEJORA ESCOLAR
META COMO SABER
SI AVANZAMOS

Que se va a realizar:

PLANEACIN DIDCTICA

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

DIARIO DE TRABAJO

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

DIA

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS DE LOS ALIUMNOS

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

PORTA

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

Cmo nos vamos a

organizar:

CARTILLAS

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

PORTAFOLIO INSTITUCIONAL

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

Que se va a realizar:

PIZARRON INSTITUCIONAL

Cmo nos vamos a

organizar:

Qu es necesario
saber para la
implementacin:

De qu forma van a
participar las
educadoras:

Qu materiales y
recursos vamos a
utilizar:

Qu apoyos
requerimos:

Cmo saber si
avanzamos:

E PREESCOLAR

EJORA 2015 - 2016

NOS

(PLANEACIN, EVALUACIN: DIARIO DE TRABAJO, INSTRUMENTOS DE

PORTAFOLIO Y PIZARRON

TUCIONAL

ACTIVIDADES

FECHA DE
REALIZACIN
COMO NOS VAMOS A
ORGANIZAR

EVIDENCIAS COMO RESPONSABLE COMO NOS

SABER (COMPROBAR)
VAMOS A ORGANIZAR
QUE AVANZAMOS

RECURSOS QUE
MATERIALES Y
RECURSOS
REQUERIMOS

JARDN DE NIOS:

C
RUTA DE MEJORA 20

PRIORIDAD: APRENDIZAJES RELEV

LECTURA

LENGUAJE ORAL

REAS DE OPORTUNIDAD
(DIFICULTADES PROBLEMTICAS)

OBJETIVO

ESTRATEGIAS

META

INDICADOR DE
LOGRO DE LA
META COMO SABER
SI AVANZAMOS

RA LA SALUD

MATEMTICAS

ESCRITURA

EDUCACIN PARA LA SALUD

C.C.T.
RUTA DE MEJORA 2015 - 2016

LOCALID

APRENDIZAJES RELEVANTES Y DURADEROS

ESTRATEGIAS GLOBALES DE
MEJORA ESCOLAR

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu
es necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?
Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?
Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

ACTIVIDADES

FECHA DE
REALIZACIN
COMO NOS VAMOS A
ORGANIZAR

EVIDENCIAS COMO RESPONSABLE COMO NOS

SABER (COMPROBAR)
VAMOS A ORGANIZAR
QUE AVANZAMOS

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?

Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu
es necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?

Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?

Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

LOCALIDAD

RECURSOS QUE
MATERIALES Y
RECURSOS
REQUERIMOS

JARDN DE NIOS:

C
RUTA DE MEJORA 20

PRIORIDAD: CONCLUSIN OPORTUNA DE LA EDUCACIN BSICA DE T

REZAGO

ABANDONO

REAS DE OPORTUNIDAD
(DIFICULTADES PROBLEMTICAS)

OBJETIVO

ESTRATEGIAS

META

INDICADOR DE
LOGRO DE LA
META COMO SABER
SI AVANZAMOS

ASISTENCIA

C.C.T.
RUTA DE MEJORA 2015 - 2016

LOCALID

UCACIN BSICA DE TODOS LOS ALUMNOS: ABANDONO, REZAGO Y ASISTENCIA

ESTRATEGIAS GLOBALES DE
MEJORA ESCOLAR

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?
Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?
Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

ACTIVIDADES

FECHA DE
REALIZACIN
COMO NOS VAMOS A
ORGANIZAR

EVIDENCIAS COMO RESPONSABLE COMO NOS

SABER (COMPROBAR)
VAMOS A ORGANIZAR
QUE AVANZAMOS

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?

Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

LOCALIDAD

RECURSOS QUE
MATERIALES Y
RECURSOS
REQUERIMOS

JARDN DE NIOS:

C
RUTA DE MEJORA 2

PRIORIDAD: NORMALIDAD MNIMA D

RASGOS

Nuestra escuela
brinda el servicio
los das
establecidos en el
calendario
escolar.

Todos nuestros
grupos cuentan
con maestros la
totalidad de los
das del ciclo
escolar.

REAS DE
OPORTUNIDAD
(DIFICULTADES PROBLEMTICAS)

OBJETIVO

ESTRATEGIAS

META

INDICADOR DE
LOGRO DE LA
META COMO SABER
SI AVANZAMOS

Todos los
maestros
iniciamos
puntualmente las
actividades.

Todos nuestros
alumnos asisten
puntualmente a
todas las clases.

Todos los
materiales para el
estudio estan a
disposicin de
cada uno de los
estudiantes y se
usan
sistemticamente.

Todo el tiempo
escolar lo
ocupamos
fundamentalment
e en actividades
de aprendizaje.

Las actividades
propuestas logran
que todos los
alumnos
participen en el
trabajo de la

Las actividades
propuestas logran
que todos los
alumnos
participen en el
trabajo de la
clase.

C.C.T.
RUTA DE MEJORA 2015 - 2016

LOCALID

RMALIDAD MNIMA DE OPERACIN ESCOLAR

ESTRATEGIAS GLOBALES DE
MEJORA ESCOLAR

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?
Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?
Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

ACTIVIDADES

FECHA DE
REALIZACIN
COMO NOS VAMOS A
ORGANIZAR

EVIDENCIAS COMO RESPONSABLE COMO NOS

SABER (COMPROBAR)
VAMOS A ORGANIZAR
QUE AVANZAMOS

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?

Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu
es necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?

Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?

Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?

Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?

Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

LOCALIDAD

RECURSOS QUE
MATERIALES Y
RECURSOS
REQUERIMOS

JARDN DE NIOS:

C
RUTA DE MEJORA 20

PRIORIDAD: CONVIVENCIA SANA Y PACFICA EN LAS ESCUELAS

SOCIOEMOCIONALES
INTELIGENCIA E

RESOLUCIN DE CONFLICTOS Y AGRESIONES

RESPETO A REGLAS Y NORMAS DE CONVIVENCIA

REAS DE OPORTUNIDAD
(DIFICULTADES PROBLEMTICAS)

OBJETIVO

ESTRATEGIAS

META

INDICADOR DE
LOGRO DE LA
META COMO SABER
SI AVANZAMOS

IAL

INTELIGENCIA EMOCIONAL

DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

PARTICIPACIN SOCIAL

C.C.T.
RUTA DE MEJORA 2015 - 2016

LOCALID

UELAS
INTELIGENCIA EMOCIONAL

ESTRATEGIAS GLOBALES DE
MEJORA ESCOLAR

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?
Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?
Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

ACTIVIDADES

DESARROLLO DE HABILIDADES
PARTICIPACIN SOCIAL

FECHA DE
REALIZACIN
COMO NOS VAMOS A
ORGANIZAR

EVIDENCIAS COMO RESPONSABLE COMO NOS

SABER (COMPROBAR)
VAMOS A ORGANIZAR
QUE AVANZAMOS

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?

Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu
es necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?

Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

En el saln de clases
Qu se
realiza en el saln de clase?

En la escuela
Cmo
se organiza la escuela?

Entre maestros Qu es
necesario saber para
implementar las acciones?

Con los padres de

familia
De qu
forma participan los
padres de familia?

Materiales e insumos
Qu apoyos se
requieren?

Asesoria tcnica
Qu
acompaamiento
acadmico requerimos?

Medir avances
Cmo
saber si hay progresos?

LOCALIDAD

LIDADES
L
RECURSOS QUE
MATERIALES Y
RECURSOS
REQUERIMOS