กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์)

้ ประถมศึกษาปี ท่ี 1
ชัน
หน่ วยที่ 1 เรื่อง การใช้คอมพิวเตอร์อยุางถูกวิธี
แผนการเรียนรู้ท่ี 2 เรื่อง การประย่กต์ใช้เครื่องมือเพื่อการ
ทำางาน เวลาเรียน 2 ชัว่ โมง
---------------------------------------------------------------------
------------------------------------
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการ
เทคโนโลยีสารสนเทศในการ สืบ ค้น ข้อ มูล การเรียนรู้
การสื่ อสาร การแก้ ปั ญหา การทำา งานและอาชี พ อย่ า งมี
ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ป ร ะ สิ ท ธิ ผ ล แ ล ะ มี คุ ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคัญ
การประย่กต์ใช้เครื่องมือสำาหรับโปรแกรม Paint

ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวัง
นั กเรียนสามารถประย่กต์ใช้เครื่องมือในการฝึ กทักษะได้

สาระการเรียนรู้
การใช้เครื่องมือทัง้ หมดเพื่อวาดรูปเกี่ยวกับท้องฟ้ าและ
ดวงดาว
กระบวนการจัดการเรียนรู้
1. ครูให้แนวคิดนั กเรียนเพื่อสร้างจิตนากรเกี่ยวท้องฟ้ า
และดวงดาว
โดยครูเลุาเรื่องให้นักเรียนฟั งเพื่อสร้างภาพให้
นั กเรียนวาดรูปตาม
2. ครูบอกเครื่องมือแตุละตัวเพื่อให้นักเรียนสามารถ
ประย่กต์ใช้เครื่องมือได้อยุาง
ถูกต้อง

สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
1. หนั งสือเรียนสาระการเรียนรู้วิชาการงานอาชีพและ
้ ประถมศึกษาปี ท่ี 1
เทคโนโลยี ชัน
2. คอมพิวเตอร์
การวัดผลประเมินผล
1. วิธีการวัด
1.1 สังเกต
1.2 การฟั ง
1.3 การตอบคำาถาม
1.4 การสุงงาน

7.กิจกรมเสนอแนะ
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
...............