UNIVERSIDAD GALILEO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

Comunicacin IV
Licda. Velmet Cumes De Len

PROYECTO FINAL MATERIAL EDUCATIVO

Estudiantes:
Karen Alejandra Guzmn Rosales Carn: 11003337
Daniela Mara Quinez Samayoa Carn 11002986
Lucia Moreno Molina Carn: 11002707
Alejandra Moreno Castellanos Carn: 11002609
Daniela Morales Garca Carn: 11003297

Guatemala, 2 de Diciembre del 2011

INTRODUCCIN
Los materiales educativos son aquellos medios que facilitan el aprendizaje. Estos
pueden ser impresos o digitales.
El educomunicador es aquel que se encarga de crear este tipo de materiales, en
base a una investigacin propone con su material una solucin a alguna
problemtica de aprendizaje.
Existen dos clases de materiales, los didcticos y los andraggicos; los didcticos
son aquellos destinados a un pblico objetivo de menor edad, como lo son los
nios y adolescentes que estudian en las escuelas apoyados por maestros
quienes les ayudan a comprender el material y lo explican, mientras que los
materiales andraggicos son aquellos destinados a un pblico cuya edad es
mayor, por ejemplo los adultos, quienes estn preparados para ser autodidactas.
El presente trabajo muestra la elaboracin de un material educativo con el cual se
pretende ayudar a dibujar paso a paso personajes con estilo manga (comic
japons), este material se encentra destinado a adolescentes mayores y a adultos
jvenes quienes son capaces de comprender un texto por s solos y en busca de
mejorar en el dibujo, seguirn la gua elaborada para conocer ms respecto al
estilo de dibujo presentado.

PROYECTO: Gua para creacin de personajes estilo manga.

PBLICO OBJETIVO: Personas de un rango de edad comprendido entre 15 a 25
aos y que estn interesados en el dibujo o lo practiquen.
TIPO: Andraggico (Autodidacta)
OBJETIVOS DE LA PROPUESTA

Facilitar el trabajo autodidacta ya que muchas veces se tiene la voluntad

pero no la suficiente capacidad para realizar un trabajo de esta magnitud
por los diferentes niveles de esfuerzo que se requiere a la hora de apegarse
a cada uno de las diferentes formas de realizar un dibujo, en este caso
refirindonos al estilo del gnero japons manga.

Que el consumidor aprenda y mejore su psico-motricidad al mismo tiempo

que aprende a apegarse a las instrucciones de este material al realizar y
seguir instrucciones de forma sencilla y que puedan ayudarle a conseguir el
aprendizaje autodidacta.

Que la atencin y concentracin del consumidor se centre eficazmente en

este material para que el resultado sea correspondiente a lo que se quiere
aprender y obtener.

Que el material sea de gran apoyo y gran eficacia para que pueda ser
usado por el grupo objetivo al cual se quiere dar a conocer este proyecto ya
que este determinara si el material facilita el estudio del tema que estamos
abarcando en el cual nuestra meta primordial es ensear al grupo objetivo
como ensear a dibujar manga con una gua de pasos sencillos.

PROBLEMTICA ACTUAL
En la actualidad existen libros para aprender a dibujar manga pero estos libros
tienen un costo muy elevado redondeando los Q300.00 por libro; sin embargo,
ensean paso a paso y hacen que las personas aprendan a dibujar muy bien.
Como los libros tienen un precio muy elevado las personas prefieren ver tutoriales
en internet, se evalu y compar los libros con los tutoriales y en efecto los libros
proveen mejor informacin.
Por esta razn decidimos crear una combinacin de ambos, un folleto impreso que
presente una gua de cmo dibujar manga paso a paso, pero con un precio ms

accesible para que las personas no se limiten a los tutoriales de internet, y puedan
tenerlo siempre a la mano.
Los libros gua para dibujo son un material muy detallado para aprender a dibujar
aunque pueden existir problemas de aprendizaje a la hora de aprender a dibujar
por uno mismo. Para evitar desarrollar o tener algn tipo de aprendizaje a la hora
de dibujar con estos libros se recomienda seguir paso a paso en orden y tomar el
tiempo necesario para dibujar correctamente y tener los resultados deseados.

CMO SE REALIZ EL MATERIAL

1. Se discuti en grupo el tipo de material que se deseaba crear, y se lleg a
la conclusin de que sera interesante realizar una gua de dibujo. Hubieron
varias propuestas pero finalmente se opt por el estilo de dibujo manga
(comic japons) por ser llamativo y porque se estuvo de acuerdo en que no
existan medios impresos econmicos que explicaran como crear
personajes de este estilo paso a paso.
2. Se distribuy el trabajo entre cada miembro del grupo:

Alejandra, Luca y Daniela Morales escribiran la Introduccin, los

pasos a seguir de la gua y el contenido de la contraportada, para lo
cual realizaran una investigacin basado en los libros Como dibujar
Manga Volumen 1 y 2, de editorial Norma, adems de algunas
pginas de Internet como Wikipedia.org y deviantART.com
Daniela Quinez hara los dibujos de cmo dibujar paso a paso la
cabeza, los ojos y el cuerpo, tambin apoyndose en los diferentes
tutoriales de los libros mencionados anteriormente.
Karen realizara el diseo editorial del folleto y se encargara de la
revisin de ortografa y redaccin.

3. Se discuti en grupo qu colores se deseaban utilizar para la gua, y se

lleg a la conclusin de que los colores clidos seran agradables, ya que la
mayora de guas son en blanco, esto vuelve montona la lectura, por lo
que se opt por utilizar tonos naranjas, sin embargo, para crear un
contraste se hizo uso tambin de colores fros, tales como el verde, y el
azul.
4. Para elegir la tipografa, se vot unnimemente por el estilo Arial, por ser
una letra clara, grande y de fcil comprensin. Un tipo de letra que para los
jvenes sera cmodo de leer, sobre todo cuando se trata de un texto
explicativo.

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comp
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unpaso

A las 15 personas evaluadas les gust la gua de dibujo y el diseo de la

misma.
A 14 personas les gust el estilo de dibujo, mientras que una de las 15
evaluadas no le gust el dibujo.
Las 15 personas evaluadas votaron positivamente cuando se les pregunt
si el texto coincide con las imgenes.
13 de 15 personas evaluadas no tuvieron dificultades para comprender
algn paso, mientras que dos personas comentaron que se les hizo difcil la
parte del dibujo del cuerpo, ms sin embargo, pudieron realizarlo.
15 de las 15 personas evaluadas aseguraron que les gustara tener el
volumen dos de la coleccin, puesto que la gua result interesante y til.

A travs de estos resultados se observa que la gua fue bien recibida por el
pblico objetivo, pues las personas que fueron evaluadas son personas que
siempre han mostrado inters en el dibujo o en el diseo, y no conocan el paso a
paso de este tipo de dibujo ya que estn acostumbrados a dibujar otras cosas,
como paisajes, objetos o retratos.
Segn la evaluacin, se concluy que la gua haba sido de fcil comprensin para
las personas, sin embargo tambin se observ que habra que describir los pasos
con mejor precisin para no causar dificultad al lector que no est familiarizado
con la figura humana.
En conclusin, la gua es de utilidad y con solo corregir esos pequeos detalles se
puede llegar a tener un material excelente, pues los evaluados tambin se
mostraron positivos a tener el volumen 2 de la coleccin.

ANEXOS

CUESTIONARIO DE EVALUACIN
1. Le gust la gua de dibujo? S___ No___
2. Le gust el diseo del material? S___ No___
3. Le gusta el estilo de dibujo? S___ No___
4. El texto explicativo coincide con las imgenes? S___ No___
5. Tuvo dificultades para comprender algn paso? S___ No___. Si responde s,
indicar cuales: _____________________________________________________
6. Le interesara tener el segundo volumen de la gua? S___ No___

Comentarios Generales: _____________________________________________

MATERIAL EDUCATIVO
En las siguientes pginas se adjunta el material educativo elaborado como
proyecto final.
Un folleto titulado Creacin de personajes estilo MANGA Volumen 1.

CONCLUSIONES
1. La creacin de material educativo ldico accesible es muy funcional porque
el grupo objetivo economiza muchos ms recursos de los que utilizara al
comprar un libro terico profesional y el material tendra mucho ms
alcance.
2. Este tipo de material ofrece una versin ms breve y ms prctica lo
mismo que un material terico que es difcil de comprender y las
explicaciones son mucho ms extensas.
3. El material con que se elabora el proyecto es materia prima de bajo precio
que conserva su calidad, para que as el material educativo sea sostenible.
4. El tutorial es atractivo y agradable, adaptndose a los gustos del pblico
objetivo permitiendo que sea utilizado en cualquier momento.
5. El proyecto fue evaluado en jvenes y adultos estudiantes quienes se
mostraron muy receptivos ante el mismo, no slo por el tipo de material que
es, sino por su diseo y contenido.

RECOMENDACIONES
1. Se recomienda incitar ms a los diseadores, comunicadores y
educomunicadores a participar con mayor frecuencia en proyectos de
educacin ldica de bajo costo, pues as se lograra un cambio positivo en
la niez y juventud del pas.
2. Es conveniente que el material educativo ldico se realice con materiales
que hagan accesible su precio al pblico objetivo para que pueda ser
obtenido con ms facilidad.
3. Tomando en cuenta su propsito el material educativo debe ser prctico y
de fcil comprensin para quien lo utiliza, pues por su naturaleza debe
agilizar el aprendizaje
4. Todo material educativo debe ser atractivo, por ende se sugiere que sea
asesorado por un diseador grfico.

BIBLIOGRAFA
Hideko Matsuoka, Tatuhiro Ozaki, Takehiko Matsumoto
Cmo dibujar Manga 1 Personajes
Editorial Norma
Quinta edicin 2005
Traduccin Mara Ferrer
Impreso en Barcelona, Espaa.
Hideko Matsuoka, Tatuhiro Ozaki, Takehiko Matsumoto
Cmo dibujar Manga 2 Tcnicas
Editorial Norma
Quinta edicin 2005
Traduccin Mara Ferrer
Impreso en Barcelona, Espaa.

E-GRAFA
Manga, extrado el da 25
http://es.wikipedia.org/wiki/Manga

de

Noviembre

del

2011,

desde:

Manga eyes, extrado el da 27 de Noviembre del 2011, desde:

http://browse.deviantart.com/?qh=&section=&global=1&q=como+dibujar+ma
nga#/d1cjliq
Tutoriales, extrado el da 27 de Noviembre
http://sutorimanga.deviantart.com/gallery/30425827
Mangablog, extrado el da 29
http://www.mangablog.es/

del

2011,

desde:

de Noviembre del 2011, desde: