Centro Itálica

Física y Química. 30 ESO

U. DI D AC T IC A 6 :

LA ESTRUCTURA ATOMICA

PLAN DE TRABAJO

En esta unidad didáctica:

 APRENDERAS A …

 Conocer las primeras teorías sobre la constitución de la materia

 Conocer los distintos métodos de electrización de los cuerpos.
 Identificar la naturaleza eléctrica de las partículas atómicas.
 Conocer las propiedades de las partículas atómicas.
 Explicar la composición del átomo
 Asociar los fenómenos eléctricos al cambio de estructura atómica
 Conocer la diferencia entre cationes y aniones.
 Conocer y aplicar los conceptos de número atómico, número másico, isótopo,
masa atómica y unidad de masa atómica

 TE AYUDARÁ A DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS…

COMUNICACIÓN Expresar, de forma oral y escrita los conceptos trabajados, utilizando

LINGÜÍSTICA el lenguaje científico sencillo pero correcto.

Extraer la información principal de documentos científicos sencillos.

TRATAMIENTO DE Utilización de las TIC para conocer la evolución de las distintas teorías
LA INFORMACIÓN Y atómicas
COMPETENCIA
DIGITAL
APRENDER A Realizar las actividades en el cuaderno de trabajo con orden,
APRENDER corrección, limpieza

Aplicar las técnicas de estudio especialmente el resumen y el

esquema en el estudio de este tema

AUTONOMIA E Identificar y cumplir objetivos marcados en el plan de trabajo

INICIATIVA
PERSONAL Resolver las cuestiones y los problemas con creatividad e iniciativa.

Analizar el resultado de tu evaluación para llegar a planificar, tomar

decisiones y realizar aquello en lo que necesites mejorar
SOCIAL Y Comprender y valorar el carácter evolutivo de la ciencia y la
CIUDADANA importancia del trabajo de los científicos

Conocer y cumplir las normas de convivencia del Centro

CONOCIMIENTO E Describir, explicar y predecir fenómenos naturales
INTERACCIÓN CON
EL MUNDO FÍSICO Comparar los diferentes modelos atómicos viendo lo que aporta cada
uno respecto al anterior y comprobar el avance de la ciencia en este
campo.

Plan de trabajo U.D. 6 Estructura atómica: 3º ESO

Centro Itálica Curso 2009-2010
 Utilizar el lenguaje matemático para expresar datos e ideas sobre el
MATEMATICA átomo y su composición

 VAS A CONOCER…

 Evolución de las primeras teorías sobre el átomo (siglos V y IV a.C)

 Demócrito y Aristóteles (pg 74)
 Teoría de Dalton (Siglo XVIII)
 Naturaleza eléctrica de la materia
 El átomo es divisible: electrón y protón
 Nuevos modelos atómicos:
 Modelo atómico de Thonson
 Concepto de ION
 Modelo atómico de Rutherford:
 Neutrones
 Estructura del átomo
 Modelo atómico de Bohr
 Configuración eléctrica del átomo
 Número atómico y número másico
 Concepto de isótopo
 Masa atómica relativa. Unida de masa atómica (u.m.a)

 SE VA A EVALUAR SI…

 Si conoces los distintos modelos atómicos y comprendes la evolución de la ciencia

a lo largo de la historia.
 Si conoces las partículas fundamentales del átomo:
. sus características.
. si sabes definir el nº atómico y másico
 Si diferencias el cation y anion y sabes reconocer la variación de electrones en
cada uno de ellos
 Si sabes definir que es un isótopo y utilizas la notación correcta de los isótopos de
un elemento.
 Si sabes escribir configuraciones electrónicas sencillas
 Si calculas el número atómico, másico etc… de un elemento a partir de su
configuración y viceversa
 Si sabes calcular correctamente la masa molecular de un compuesto a partir de su
fórmula.
 Valoras la evolución de la ciencia y la aportación de los grandes científicos
 Si tienes interés por la materia, participas en clase, muestras respeto hacia las
opiniones de los demás y expones las tuyas con argumentos basados en los
conocimientos científicos adquiridos.
 Si realizas las actividades en el cuaderno de trabajo con orden, corrección, limpieza
 Si tienes una actitud activa en clase, realizas las actividades a diario, traes el
material a clase.

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  PLANIFICACION DEL TRABAJO

o Cuadro-resumen que recoja la evolución de las distintas teorías sobre el átomo

 Página web:
 http://www.educa.madrid.org/portal/c/portal/layout?p_l_id=2288.92
 http://usuarios.multimania.es/lydiavegas/experiences.html

o Síntesis de los conceptos trabajados a lo largo del tema

o Actividades 9, 10, 11, 12 y 13 pg 100
o Actividad reflexiona pg 102
o Actividades 19, 20 pg 103
o Actividades 23, 24, 25, 26, 27 28, 30, 31 pg 106-107
o Actividades de configuración electrónica (dadas por la profesora)
o Actividades 32-33 pg 108
o Actividades 24, 25 y 26 pg 109
o Actividades 11, 12, 14, 15, 16, 17, 19, 20 pg 112-113
o Actividades de la 21 a la 34 pg 113
o Otras actividades indicadas en clase

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