CLASSES DE PALAVRAS

As palavras exercem funes diferentes nas oraes e, por isso, apresentam classificaes diferentes.
Cabe a Morfologia estudar e classific-las. As classes de palavras (ou classes gramaticais), como so
chamadas, podem ser dos seguintes tipos:
DEZ CLASSES GRAMATICAIS
As classes variveis so: artigo, adjetivo, pronome, numeral, substantivo e verbo.
Nas invariveis, h: advrbio, conjuno, interjeio e preposio.
1. SUBSTANTIVO
D nome aos seres em geral. Classificam-se em:
COMUNS: livro, rvore, pas, jornal, teatro.
PRPRIOS: Laura, Brasil, Rio de Janeiro, Amazonas.
CONCRETOS: cadeira, fruta, saci.
ABSTRATOS: Briga, Alegria, sade, coragem.
SIMPLES: ma, dentista, p, moleque.
COMPOSTOS: banana-ma, p-de-moleque.
PRIMITIVOS: flor, dente, mata, pedra, jornal.
DERIVADOS: florista, dentista, pedreira.
COLETIVOS: constelao, manada.
2. ARTIGO
Acompanha o substantivo, determinando-o. Exemplo: Uma gentil recepcionista deu-me as
informaes. Dividem-se em:
Definidos: o, a, os, as.
Indefinidos: um, uma, uns, umas.
3. ADJETIVO
Informa caractersticas ou qualidades do substantivo.

EXEMPLOS:
Li trs livros. (cardinal)
Conquistou o quarto lugar. ( ordinal)
Passou por aqui hoje o triplo de veculos. (multiplicativo)
S fiz um quinto da prova. (fracionrio)
6. PRONOME:
Palavra que acompanha ou substitui o substantivo.
EXEMPLOS: Este apartamento novo; aquele reformado. (Este acompanha o substantivo
apartamento, e aquele substitui.)
PESSOAL: J me falaram do filme. (retos: eu, tu, ele, ela, ns, vs, eles, elas. Oblquos: me, mim,
te, ti contigo, se, si, consigo, lhe, o, a, nos, conosco, convosco, vos...)
POSSESSIVO: Respeitamos tuas ideias. (meu, teu, seu, nosso, vosso, seu...)
DEMONSTRATIVO: Voc j conhecia esta revista? (este, esse, aquele, isto, isso, aquilo, mesmo,
prprio, tal, semelhante, a, o, as, os...)
INDEFINIDO:

Voc

vai

problemas

aqui.

quanto,tal,qualquer,cada um, quem, outro, fulano, sicrano, todo aquele que, seja quem for...)
INTERROGATIVO: Qual a razo de sua revolta? (quem, que, qual, quanto...)
RELATIVO: Exps-me o problema que o preocupava. (quem, que, qual, cujo, onde, quanto...)

7. VERBO:
Palavra que indica ao, estado, ou fenmeno da natureza.

LOCUO ADJETIVA: a expresso que tem valor de um adjetivo.

EXEMPLOS: Estudo no perodo noturno. (noturno= adjetivo)
Estudo no perodo da noite. ( locuo adjetiva)

Est doente e ficar acamada alguns dias. ( estados)

5. NUMERAIS
Numeral uma palavra que costuma acompanhar o substantivo, indicando quantidade, ordem, diviso
e multiplicao.
Os numerais dividem-se em:
CARDINAIS - indicam a quantidade exata dos seres: um, dois. Trs...
ORDINAIS indicam a posio que os seres ocupam numa determinada sequncia: primeiro, quinto...
MULTIPLICATIVOS indicam a quantidade multiplicada: duplo, triplo...
FRACIONRIOS indicam a diviso da quantidade: um tero, um meio...

alguns

(algum,nenhum,mais,menos,muito,pouco,tudo,nada,algo,algum,ningum,certos,diversos,vrios,tanto,

EXEMPLOS:
Gostamos de suas esclarecedoras palavras.
Este um assunto emocionante.

4. PREPOSIO:
a palavra que liga dois termos entre si. (a, ante, aps, at, com, contra, de, desde, em, entre, para,
per, perante, por, sem, sobre, sob, trs...)
EXEMPLOS: Viajou de nibus.
Vivem em paz aqui.

enfrentar

EXEMPLOS:
Acelerou o carro e saiu. (aes)

Chovia e relampejava muito. ( fenmenos da natureza)

8. CONJUNO
Palavra que liga:
Duas palavras na mesma orao: O trem e o metr so transportes de massa. / Perdeu os livros e os
cadernos..
Duas oraes entre si: Foram at o Palcio, mas o governador no os atendeu. / Todos se levantaram
quando o presidente chegou

EXEMPLOS: ( e, mas, todavia, pois, logo, se, que, quando, ou, porque, a fim de que, conforme,

Verbo: Paula criticou-me duramente.

embora, medida que...)

Adjetivo: Seu estado de sade bastante delicado.

9. INTERJEIO:

Advrbio: O orador discursou muito bem.

Palavra que expressa uma emoo.

EXEMPLOS: Cus! Essa menina sabe tudo!
Coitado! Sobrou tudo para voc fazer?

LOCUO ADVERBIAL:
a expresso que indica alguma circunstncia(de tempo, de lugar, de modo...)
EXEMPLOS: Fale tudo s claras. ( de modo)

10. ADVRBIO:

A polcia observava distncia. ( de lugar)

Palavra que modifica o sentido do:

Tipologia Textual
1. NARRAO
Modalidade em que se conta um fato, fictcio ou no, que ocorreu num determinado tempo e lugar,
envolvendo certos personagens. Refere-se a objetos do mundo real. H uma relao de anterioridade e
posterioridade. O tempo verbal predominante o passado. Estamos cercados de narraes desde as
que nos contam histrias infantis at s piadas do cotidiano. o tipo predominante nos gneros: conto,
fbula, crnica, romance, novela, depoimento, piada, relato, etc.
ELEMENTOS DA NARRATIVA
Narrador: (Narrador Personagem/Narrador Observador);Enredo: ( um comeo, um meio e um fim );
Personagens: (protagonistas/antagonista); Espao (lugar);Tempo: ( cronolgico/psicolgico).
COMO ORGANIZAR SUA NARRATIVA
Introduo: Com quem aconteceu? Quando aconteceu? Onde aconteceu?
Desenvolvimento: O que aconteceu? Como aconteceu? Por que aconteceu?
Concluso: Qual a consequncia desse acontecimento?
2. DESCRIO
Um texto em que se faz um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa, um animal ou um objeto. A
classe de palavras mais utilizada nessa produo o adjetivo, pela sua funo caracterizadora. Numa
abordagem mais abstrata, pode-se at descrever sensaes ou sentimentos. No h relao de
anterioridade e posterioridade. Significa "criar" com palavras a imagem do objeto descrito. fazer
uma descrio minuciosa do objeto ou da personagem a que o texto se Pega. um tipo textual que se
agrega facilmente aos outros tipos em diversos gneros textuais. Tem predominncia em gneros
como: cardpio, folheto turstico, anncio classificado, etc.
ESTRUTURA
Introduo A perspectiva do observador focaliza o ser ou objeto e distingue seus aspectos gerai;

Desenvolvimento Capta os elementos numa ordem coerente com a disposio em que eles se
encontram no espao, caracterizando-os objetiva e subjetivamente, fsica e psicologicamente;
Concluso No h um procedimento especfico para concluso. Considera-se concludo o texto
quando se completa a caracterizao.
3. DISSERTAO
Dissertar o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto, discorrer sobre ele. Dependendo do
objetivo do autor, pode ter carter expositivo ou argumentativo.
3.1 DISSERTAO-EXPOSIO
Apresenta um saber j construdo e legitimado, ou um saber terico. Apresenta informaes sobre
assuntos, expe, reflete, explica e avalia ideias de modo objetivo. O texto expositivo apenas expe
ideias sobre um determinado assunto. A inteno informar, esclarecer. Ex: aula, resumo, textos
cientficos, enciclopdia, textos expositivos de revistas e jornais, etc.
3.1 DISSERTAO-ARGUMENTAO
Um texto dissertativo-argumentativo faz a defesa de ideias ou um ponto de vista do autor. O texto,
alm de explicar, tambm persuade o interlocutor, objetivando convenc-lo de algo. Caracteriza-se
pela progresso lgica de ideias. Geralmente utiliza linguagem denotativa. tipo predominante em:
sermo, ensaio, monografia, dissertao, tese, ensaio, manifesto, crtica, editorial de jornais e revistas.
Esquema bsico do texto argumentativo
1-Parte-se de um tema ou pressuposto;
2- Indaga-se sobre o por qu
EX: Chegando ao terceiro milnio, o homem ainda no conseguiu resolver graves problemas que
preocupam a todos.
Por qu?

s respostas, chamamos argumentos:

Existem populaes imersas em completa misria.

A paz interrompida frequentemente por conflitos internacionais.
O meio ambiente encontra-se ameaado por srio desequilbrio ecolgico.

Receita: um gnero textual descritivo e injuntivo que tem por objetivo informar a frmula para
preparar tal comida, descrevendo os ingredientes e o preparo destes, alm disso, com verbos no
imperativo, dado o sentido de ordem, para que o leitor siga corretamente as instrues.

4. Injuno/Instrucional

Tutorial: um gnero injuntivo que consiste num guia que tem por finalidade explicar ao leitor, passo
a passo e de maneira simplificada, como fazer algo.

Indica como realizar uma ao. Utiliza linguagem objetiva e simples. Os verbos so, na sua maioria,
empregados no modo imperativo, porm nota-se tambm o uso do infinitivo e o uso do futuro do
presente do modo indicativo. Ex: ordens; pedidos; splica; desejo; manuais e instrues para
montagem ou uso de aparelhos e instrumentos; textos com regras de comportamento; textos de
orientao (ex: recomendaes de trnsito); receitas, cartes com votos e desejos (de natal, aniversrio,
etc.).
REFERNCIAS
BOMFIM, Joina. A produo do texto escrito.(s/d. mimeo)
FAULSTICH, E. L. de J. Como ler, entender e redigir um texto. Petrpolis: Vozes, 2002.
GRANATIC, Branca. Tcnicas bsicas de redao. So Paulo: Scipione, 2004.
VIANA, Antonio Carlos. et al. Roteiro de redao: lendo e argumentando.
Gneros textuais
Os Gneros textuais so as estruturas com que se compem os textos, sejam eles orais ou escritos.
Essas estruturas so socialmente reconhecidas, pois se mantm sempre muito parecidas, com
caractersticas comuns, procuram atingir intenes comunicativas semelhantes e ocorrem em situaes
especficas. Pode-se dizer que se tratam das variadas formas de linguagem que circulam em nossa
sociedade, sejam eles formais ou informais. Cada gnero textual tem seu estilo prprio, podendo
ento, ser identificado e diferenciado dos demais atravs de suas caractersticas. Exemplos:
Carta: quando se trata de "carta aberta" ou "carta ao leitor", tende a ser do tipo dissertativoargumentativo com uma linguagem formal, em que se escreve sociedade ou a leitores. Quando se
trata de "carta pessoal", a presena de aspectos narrativos ou descritivos e uma linguagem pessoal
mais comum.
Propaganda: um gnero textual dissertativo-expositivo onde h a o intuito de propagar informaes
sobre algo, buscando sempre atingir e influenciar o leitor apresentando, na maioria das vezes,
mensagens que despertam as emoes e a sensibilidade do mesmo.
Bula de remdio: um gnero textual descritivo, dissertativo-expositivo e injuntivo que tem por
obrigao fornecer as informaes necessrias para o correto uso do medicamento.

Editorial: um gnero textual dissertativo-argumentativo que expressa o posicionamento da empresa

sobre determinado assunto, sem a obrigao da presena da objetividade.
Notcia: podemos perfeitamente identificar caractersticas narrativas, o fato ocorrido que se deu em
um determinado momento e em um determinado lugar, envolvendo determinadas personagens.
Caractersticas do lugar, bem como dos personagens envolvidos so, muitas vezes,
minuciosamente descritos.
Reportagem: um gnero textual jornalstico de carter dissertativo-expositivo. A reportagem tem,
por objetivo, informar e levar os fatos ao leitor de uma maneira clara, com linguagem direta.
Entrevista: um gnero textual fundamentalmente dialogal, representado pela conversao de duas
ou mais pessoas, o entrevistador e o(s) entrevistado(s), para obter informaes sobre ou do
entrevistado, ou de algum outro assunto. Geralmente envolve tambm aspectos dissertativoexpositivos, especialmente quando se trata de entrevista a imprensa ou entrevista jornalstica. Mas
pode tambm envolver aspectos narrativos, como na entrevista de emprego, ou aspectos descritivos,
como na entrevista mdica.
Histria em quadrinhos: um gnero narrativo que consiste em enredos contados em pequenos
quadros atravs de dilogos diretos entre seus personagens, gerando uma espcie de conversao.
Charge: um gnero textual narrativo onde se faz uma espcie de ilustrao cmica, atravs de
caricaturas, com o objetivo de realizar uma stira, crtica ou comentrio sobre algum acontecimento
atual, em sua grande maioria.
Poema: trabalho elaborado e estruturado em versos. Alm dos versos, pode ser estruturado em
estrofes. Rimas e mtrica tambm podem fazer parte de sua composio. Pode ou no ser potico.
Dependendo de sua estrutura, pode receber classificaes especficas, como haicai, soneto, epopeia,
poema figurado, dramtico, etc. Em geral, a presena de aspectos narrativos e descritivos so mais
frequentes neste gnero.
Poesia: o contedo capaz de transmitir emoes por meio de uma linguagem , ou seja, tudo o que
toca e comove pode ser considerado como potico (at mesmo uma pea ou um filme podem ser assim
considerados). Um subgnero a prosa potica, marcada pela tipologia dialogal.