Nombre del alumno:

Asignatura:

Leccin 4: Realidades sociales

Pgs. 235-239

1.- Qu desafo tiene pendiente Mxico?

2.- En 2011. Nuestro pas tena ______________ de habitantes y se calcula que

ms de 56 millones de habitantes Vivian en _____________________________.
3.- La mayor ____________________________ sigue en el campo.
4.- La mayor parte de la gente de campo ha considerado como opcin la ciudad
cmo se le llama a este proceso del cambio de la vida del campo a la ciudad?
A) Migracin de la ciudad al campo.
B) Inmigracin del campo a la ciudad.
c) Migracin del campo a la ciudad.
5.- Es una pequea empresa local que trabaja para grandes corporaciones
multinacionales:
A) Fabrica
B) Taller
C) Maquiladora
6.- Qu es una planificacin familiar?

7.- Algunos polticos Mexicanos observaron el desastre del terremoto del 85

contribuyo la participacin del ciudadano a:
A) Cultura ciudadana, disputa de las elecciones del 88y la creacin del IFE.
B) Creacin de la ONG.
C) El gobierno es ineficiente.

Nombre del alumno:

Asignatura:

Leccin 5: Cultura, identidad nacional y globalizacin

Pgs. 240-244

1.- Cmo llega la cultura global en Mxico?

2.- La _____________ global impulsada por el _______________ y la electrnica

ha mostrado ser ________________ las manifestaciones locales y las
______________________.
3.- Cultura estndar:
A) Civilizacin semejante a muchos pases.
B) Civilizacin diferente a muchos pases.
C) Civilizacin con un problema o amenaza.
4.- Unos turistas van manejando por los poblados indgenas de los altos de
Chiapas y en cada parada que realizan se encuentran con letreros publicitarios de
Coca Cola, Sabritas, Gamesa, entre otros. Cmo influye la globalizacin en estas
zonas rurales? Qu opinas que estos lugares escasea el agua potable pero hay
Coca Cola en cada mesa?

5.- Una ___________________ permite que nios y jvenes desenvolverse y

desarrolle sus habilidades a partir _______________________ y del conocimiento
de sus __________________________ y culturales.
6.- Unir las lneas con los conceptos claves:
Constante migracin

Son ciudadanos mexicanos que viven en

EUA, o hijos que nacieron en este pas.

Chicano

Las condiciones de trabajo duras por su

origen inmigrante surgieron formas de
protesta y lucha por sus derechos civiles.

Movimiento chicano

De mexicanos a EUA ha tenido importantes

implicaciones sociales y culturales.

Nombre del alumno:

Asignatura:

Mundo global

Rescate de algunos smbolos tradicionales

frente a otra cultura global distinta.

Identidad propia

El mantenimiento de la identidad requiere

esfuerzo, as como prctica educativa y
cultural coherente y slida, independiente del
pas de residencia.

Leccin 6: Contexto internacional

Pgs. 245-248

ACTIVIDADES:

Leer el texto el fin de la guerra fra y responder las siguientes preguntas;

por qu se llam guerra fra?, en qu benefici a Mxico el trmino de la
guerra fra?.
Leer el texto del activismo latinoamericano a las polticas multilaterales y
realizar un escrito de 2 cuartillas en referencia a la siguiente pregunta;
cmo fue la participacin de Mxico en los aos 70s y 80s para
recuperar su economa? (tambin pueden investigar en internet).
Leer el texto El tlcan y sus problemas: migracin e intercambio comercial y
elaborar un cuadro comparativo sobre los beneficios y perjuicios de dicho
tratado.

Leccin 7: Principales desafos

Pgs. 249- 257

ACTIVIDADES:

Leer el texto bsqueda de igualdad social y econmica y realizar un

anlisis de la desigualdad en que se basa nuestro pas.
Leer el texto conservacin del ambiente y el cuidado del agua y elaborar 3
propuestas para la conservacin del ambiente y el cuidado del agua.
Leer el texto calidad en la educacin y desarrollo cientfico y tecnolgico y
elaborar un esquema de pez.
Leer los textos transicin democrtica, credibilidad electoral y el costo de
los partidos polticos y cultura de la legalidad y convivencia democrtica y
elaborar un mapa mental relacionando ambos temas.

Nombre del alumno:

Asignatura:

Leccin 4: conflictos contemporneos

Pgs. 242-249

1.- El ____________________ EUA sufri el peor ataque de su historia. Las

_____________________ quedaron reducidos a escombros y el ______________
sede del __________________________ sufri severos daos.
2.- Cules fueron los temas de urgencia en la agenda internacional?

3.- Completar el siguiente cuadro:

Continente/ pas
Asia

Confrontaciones
Hinduismo, se separan los Musulmanes y fundan
Pakistn, apoya india para fundar Banglads.

Medio oriente

Por motivos religiosos han afectado a pases como

Somalia, Egipto y sudan, donde confrontaciones entre
musulmanes y existieron han causado la muerte de
miles de personas.
Balcanes

Tensin entre cristianos y judos, estallo la guerra civil,

que termino por devastar el territorio Libanes.
Ruanda

4.- Qu es la ley Apartheid?

5.- Qu hizo Nelson Mandela para ser reconocido hasta nuestros das?

Nombre del alumno:

Asignatura:

6.- Las personas que huyen y cruzan las fronteras internacionales de su pas y se
internan en otros se conocen como _______________.
7.- Quienes no cruzan dichas fronteras, sino que se establecen en otras regiones
se les llaman _____________________.
8.- Este comercio genera de manera ilegal 47000 millones de euros al ao?

9.- En qu consiste el terrorismo?

10.- Por qu es considerado VIH como un principal problema de salud a nivel

mundial?

11.- Realiza una caricatura

calentamiento global:

donde

representes

las

consecuencias

del

Nombre del alumno:

Asignatura:

Leccin 6: Nuestro entorno

Pgs. 256-261

1.- Investiga que es un golpe de estado y realiza una cronologa de pases que
hallan propiciado el golpe de estado:

2.- En qu consiste el pacto de defensa?

3.- Estados Unidos de Amrica despus de la guerra fra quera mantener su

poder ante el mundo en que forma logro controlar:

4.- Realiza una cronologa de dictadores militares:

Nombre del alumno:

Asignatura:

5.- cmo se dio la transicin democrtica en Amrica latina?

6.- La _____ creo la comisin econmica para Amrica latina ______,

dependencia
que
tena
el
propsito
de
investigar
y
analizar
__________________________ ms convenientes para el desarrollo de la regin.
7.- investiga que son los tratados comerciales y realiza un mapa conceptual

Nombre del alumno:

Asignatura:

8.- Qu es el modelo de sustitucin de importaciones?

9.- Realiza una lnea de tiempo donde se muestre los avances y retrocesos de
Mxico en la entrada a las organizaciones de mercado, de 1940-1994: