UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEL PUERTO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE CONTADURA PBLICA

Thomas Samuel Kuhn

(Cincinnati, 18 de julio de 1922 Massachussets, 17 de junio de 1996)

Autora: Blanca Lugo

Puerto Cabello, Octubre de 2012

EL CONCEPTO DE PARADIGMAS Y REVOLUCIN

EPISTEMOLGICA
Thomas Kuhn considerado como el padre de la teora del
conocimiento moderno y como la bisagra entre dos modos diferentes
de concebir la ciencia. Kuhn divide la historia de la epistemologa en
dos periodos diametralmente diferentes y sus ideas se consagran en
el escenario intelectual donde predomina la tesis de que la ciencia es
un hecho social y que resulta incomprensible sin el manejo de
categoras de esa ndole.
Kuhn experiment una epifana cuando ponderaba cun brillante
y al mismo tiempo cuan equivocada era la fsica de Aristteles,
dndose cuenta que Aristteles invent conceptos bsicos con
diferentes signifi cados a los que tenan los fsicos modernos. Concluyo
que su fsica entendida en su propia terminologa era sencillamente
diferente a la Newtoniana, de ah cambi la fsica por la fi losofa y por
15 aos luch para convertir esa epifana en teora.
Establecimiento de un paradigma
En
este
apartado,
Kuhn
profundiza
en
la
temtica
epistemolgica haciendo nfasis en la relacin que se establece entre
produccin del conocimiento y el quehacer de las colectividades
especfi cas que lo sustentan, postulando que los presupuestos
epistemolgicos comprometidos en esta empresa, se autosostienen en
las comunidades de practicantes,
Refi ere que los observadores
cientfi cos y los productos de sus observaciones se contienen
recprocamente.
Para Kuhn en la bsqueda del conocimiento cientfi co, no es el
objeto en si mismo el que determina sino que por el contrario, este es
generado en el propio sujeto dando un status, mas que
intrnsecamente ontolgico o individual de carcter social y colectivo.
Kuhn considerado el padre del relativismo y su nfasis que estos
obedecen a consideraciones previas que se conforman en la fe de una
comunidad que cree en ellos. Ofrece un concepto altamente relevante para
la comprensin de la ciencia y sus epistemologas: el paradigma.
Un
paradigma son marco o perspectivas bajo la cual se analizan los problemas y
se trata de resolverlos. Cuando un paradigma triunfa se convierte en una
nueva rama del saber y se convierte en una disciplina cientfica.
Matriz disciplinar - Una caracterstica de la matriz disciplinar la
solucin de enigmas y constituye el universo simblico inmediato de los

miembros de una comunidad cientfica, pues esta no es otra cosa sino una
comunidad de practicantes en un dominio de significaciones comunes.
Ciencia normal. Kuhn la denomina a la investigacin basada
firmemente de una o mas realizacin cientficas pasadas,. Reconocida por
alguna comunidad cientfica particular, durante cierto tiempo como
fundamental para su practica posterior.
Los enigmas. Pueden hacer fracasar una investigacin, involucrando al
cientfico y nunca la Naturaleza y pueden tener solucin, varias o ninguna y el
profesional debe poner a prueba sus conocimientos y su ingenio para
resolverlos