INSTITUTO ARTHIL Centro de formacin acadmica Transdisciplinar

GUA ABC 2: PARA REDACCIN DEL TRABAJO DE TESIS

Mecanograma elaborado como apoyo para el escrito del trabajo de Tesis por
ARTURO GARCA VILLASEOR MD, M Sc
Qu es una Tesis?
Es un escrito formal que se realiza al trmino de una etapa de formacin educativa con el propsito de ser defendida en un
examen para obtener un grado profesional. Los trabajos de tesis ms conocidos son los que se hacen para titularse a nivel
licenciatura, sin embargo, tambin se escriben en los cursos de especializacin (en medicina en este caso), o en posgrado como
cuando se requiere obtener el grado de maestra en ciencias o en otros campos y disciplinas-. Para el grado de doctor, lo que se
realiza es un trabajo de investigacin original con formato y fondo diferenciados de los anteriores, segn la institucin y lugar. As, la
Tesis es un escrito que debe resultar de la realizacin de un trabajo de investigacin, a su vez, precedido por un protocolo.
Ese trabajo debe poseer siempre, un cuidadoso apego metodolgico con la amplitud y nivel de profundidad conforme al grado a
obtener; una propuesta ms all de la revisin de la literatura necesaria, que aporte o genere conocimiento, se justifique el estudio y
con una estructura apropiada a lo largo del mismo en los diversos elementos, capitulado o acpites mostrados en el ndice. La
redaccin ser como en los escritos cientficos, de estilo sobrio y claro, que revele reflexiones sobre la experiencia en las
indagaciones, documentando las observaciones y mediciones e interpretar los datos en la disciplina y campo de las prcticas
profesionales del investigador. De este modo, se cubre fondo y forma en el escrito. Entre sujeto (cognoscente) y objeto (de estudio)
existe una correlacin de ideas y hechos que exige hacer consciente al investigador de su trabajo, mediante saberes bsicos sobre
epistemologa y metodologa de la investigacin que confieran validez al trabajo. Los mtodos, se derivan de un enfoque o marco
terico cuantitativo, cualitativo, o mixto- que es necesario disponer para haber elegido y utilizado cierta metodologa y el
conocimiento sea justificable como verdadero. El marco referencial se basa en la lectura crtica de la literatura pertinente:
profundidad histrica, seleccin de fuentes (primarias o secundarias) y tipo de publicaciones peridicas; estas citas dan sentido a los
antecedentes generales y especficos respecto al estado actual del problema. Este es el elemento clave: plantear un problema de
conocimiento a partir de un problema concreto de la experiencia heursticamente-, para esclarecerlo mediante el estudio y aportar
algo a ese campo. Es la justificante epistemolgica, metodolgica, educativa y social- de un trabajo de investigacin convertido en
Tesis en cualquier disciplina, a la luz de un enfoque claro y definido, por encima del modelo y nivel que se trate del egresado.
La denominacin de este escrito (Tesis), proviene del trmino conceptual de la filosofa de la ciencia a travs de la lgica formal ,
donde tesis es el trmino asignado para una de las funciones lgicas del pensamiento -uno de los tres momentos del proceso- que
son: tesis, anttesis y sntesis. Significa bsicamente un postulado primordial propuesto, que deviene en un trabajo argumentado y
expuesto a la investigacin prctica. Solamente es un esbozo superficial para los fines de esta introduccin.
Conviene distinguir: las carreras profesionales, las disciplinas, los campos de conocimiento -de la experiencia humana-, y las
ciencias. De este modo se puede ubicar el rea de dominio a investigar, ya que las ciencias sean naturales, humanidades, exactas
u otra clasificacin-, pueden dar origen a las anteriores. La medicina como disciplina, se sostiene en ciencias naturales y
humanidades, como biologa, qumica, fsica, por ejemplo de las primeras, y psicologa, sociologa y otras, como ejemplo de ciencias
humanas. De aqu la importancia del enfoque, para explicar cmo y por qu se conciben las ideas e interpretan los hechos en las
prcticas profesionales. En el rea de la salud hay ramas diferenciadas, como la mdica, enfermera, nutriologa y otras; sin
embargo, el esquema general es semejante en esos mbitos; con los matices de forma, el fondo implica la necesidad de tener
claridad de un enfoque determinado para reconocer el tipo de metodologa a seguir en ese marco terico que le d coherencia y
conocimiento vlido. Por tanto, debe diferenciarse la investigacin cuantitativa y la cualitativa, con sus metodologas respectivas.
Por otro lado, hay que distinguir Tesis de Tesina, ya que esta ltima representa simplemente una revisin temtica de la literatura
acerca de contenidos que pretenden ser importantes para quien lo elige (o recomienda) con un formato estructurado y de extensin
variable. Se le conoce como tesis de compilacin y ha de ser un trabajo que supere en algo la sola revisin, para reconocerse como
investigacin documental en todo caso, mostrando clara justificacin epistmica o se convertir en algo irrelevante. Por esto, la
esencia de una Tesis debe ser producto de un trabajo de investigacin (en medicina: de tipo clnico, epidemiolgico, biomdico,
educativo, en sistemas de salud u otro, con un diseo apropiado al tipo de estudio elegido desde el proyecto.
Deducimos as, que no es posible confundir el escrito de un proyecto o protocolo de investigacin, con el escrito de un trabajo de
Tesis. Comparten algunos elementos de estructura, pero no son sinnimos, aunque se refieran al mismo asunto: el trabajo de
investigacin (o de campo). Este mecanograma es slo una gua inicial de apoyo y deben consultarse otras fuentes.
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PROTOCOLO o Proyecto de investigacin

TRABAJO de investigacin

TRABAJO DE TESIS

PARA FACILITAR LA COMPARACIN ENTRE LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN EL PROTOCOLO Y LA TESIS, SE PRESENTA EL SIGUIENTE CUADRO.

PROTOCOLO de investigacin

Trabajo de TESIS
Contiene bsicamente de tres componentes.
Parte preliminar.
Portada, portadilla interior-: Instituciones y logos. Ttulo del
trabajo, datos del graduante y asesores o tutores o director.
Grado a obtener y carrera o especialidad. Lugar y fecha.
Hojas complementarias: Dedicatoria(s) y Agradecimiento(s)
que sean slo pertinentes, para quien realmente colabor en
el trabajo. Cuadro de contenido o ndice con N pginas.
Cuerpo principal. Enlistar con numerales cada acpite o cap.
Resumen, que contiene una sntesis de todo el trabajo.
Marco terico, referencial: contiene los antecedentes
cientficos (histricos indispensables, no coloquiales)
empricos y tericos, en articulacin y secuencia coherente;
los generales y especficos.
Justificacin.
Planteamiento del problema y la pregunta de la invest.
Objetivos: general y especficos.
Hiptesis: metodolgicas. General y/o estadsticas.

Hoja frontal: Ttulo del proyecto y datos generales de los

investigadores e institucin; fecha y lugar.
Antecedentes cientficos: generales y especficos relevantes
y en secuencia, con citas acotadas.
Planteamiento del problema y pregunta de la investigacin;
esencia del estudio y lo que genera los dems apartados.
Objetivos: uno general y los particulares.
Hiptesis: metodolgicas. Incluidas la general o de trabajo
y las estadsticas (H0 y H1) si da lugar el estudio.
Metodologa.
Se redacta en tiempo futuro.
- Ubicacin espacio-temporal del estudio.
- Diseo: tipo y caractersticas del estudio.
- Recursos: personal, materiales y financieros.
- Poblacin o muestra: tamao y seleccin. Los criterios de
inclusin, exclusin, eliminacin.
- Definicin de las variables relevantes (conceptual y
operacional) y secundarias si hay.
- Las escalas de medicin. Tcnicas.
- Mtodos. Procedimientos a seguir en el estudio; captura y
manejo de datos.
- Instrumento(s) de medicin. Construccin y validacin.
- Logstica: cronograma, grfica de Gantt.
- Aspectos ticos, consentimiento informado.
Referencias. Listar en orden segn el sistema de citacin.
Anexos (instrumentos u otros).

A partir de aqu: redactar en pasado (porque ya se realiz)

Material y Mtodos.
- Diseo y tipo de estudio.
- Poblacin o muestra, tamao y seleccin (aleatoria o no y
porqu). Los criterios de inclusin, exclusin y eliminacin.
- Definicin de las variables relevantes: conceptual y
operacional.
- Procedimiento(s) en el trabajo, tcnicas y mediciones;
Escalas. Pasos en la recoleccin y captura de datos.
Describir todo lo necesario respecto a metodologa.
- Instrumento(s) de medicin. Describir los procesos: de
construccin y validacin. Los indicadores o factores que
originan los tems o reactivos. O: revalidacin del mismo.
- Anlisis estadstico planeado para el manejo de los datos.
Resultados. Se presenta la informacin obtenida del
procesamiento de datos, tanto en texto como con apoyo en
cuadros o tablas, figuras u otros grficos. Da cuenta de los
hallazgos relevantes del estudio, la estadstica empleada
(descriptiva -medidas de tendencia central y dispersin- y la
inferencial -pruebas paramtricas y/o no paramtricas-.
Discusin. Es la contrastacin donde se relacionan los
resultados obtenidos con los antecedentes, dando lugar a
razonamientos relacionados con el problema expuesto que
origin el trabajo. Debe revelar un juicio claro de los datos.
Conclusiones. Incluye alcances y limitaciones de modo claro
y prudente. Generalizar no es la consigna, depende de la
pertinencia (enfoque y mtodo). No deben ser numerosas.
Referencias o Bibliografa: listada en orden segn sistema
de citacin.
Anexos.

Los instrumentos utilizados y otros formatos (carta de

Consultar Gua especfica para elaborar proyectos (ABC 1).

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Referencias.
1. Garca VA. ABC de la elaboracin de un proyecto. Adaptado
de anexos y normateca de la C.I.S. del IMSS, CIEFD, 1999:1-4
2. Garca VA. Marco terico en la investigacin cientfica. En:
Martnez ML y col. Metodologa de la investigacin para el rea
de la salud. Mxico, 1 Ed. BUAP, 2010: 77-85.
3. Polit y Hungler. Redaccin del informe de investigacin. En:
Investigacin cientfica en ciencias de la salud. Mxico, Ed.
McGraw-Hill. 2000: 579-592.
4. Eco Umberto. Cmo se hace una tesis. Tcnicas y
procedimientos de investigacin, estudio y escritura. Barcelona:
Ed. Gedisa, 1977 XXIII ed., 1999.
5. Taborga Huscar. Cmo hacer una tesis. Tratados y
Manuales. Mxico: Grijalbo, 1982.
6. Rojas SR. El proceso de la investigacin cientfica. Mxico:
Trillas, 1989.
7. De Gortari E. Las funciones lgicas: tesis, anttesis y
sntesis. En: Introduccin a la Lgica dialctica. Mxico:
Grijalbo, 1994:82-4
8. Garca VA. Para esclarecer la biotica: la investigacin
cualitativa. En: Domnguez OH. Ensayos selectos en Biotica.
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Mxico, Ed. DEM, 2011: 235-240

Consentimiento informado, etc.).