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TRANSPORTE E TRFEGO
Edital N. 36/2011 REITORIA/IFRN
29 de janeiro de 2012
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DOCUMENTO DE IDENTIFICAO:
QUESTES DISCURSIVAS
ESTAS QUESTES DEVERO SER RESPONDIDAS NAS FOLHAS DE RESPOSTAS DAS QUESTES
DISCURSIVAS, MANTENDO O MEMORIAL DE CLCULO.
Questo 1
O projeto de duplicao da BR-101 Nordeste prev a implantao e pavimentao de pistas marginais na
travessia urbana da cidade do Natal-RN. Nesse trecho, a rodovia j se encontra duplicada e as duas pistas
principais so separadas fisicamente por um canteiro central. Sabe-se que cada pista principal possui
15,00m de largura, e o canteiro central 4,00m e que cada pista marginal ter 8,00m e ser separada da via
principal por um canteiro de 3,00m. A partir dessas informaes, apresente uma soluo coerente e
tecnicamente vivel para a travessia de pedestres num determinado trecho da travessia urbana. Essa
soluo deve ser justificada, esclarecendo, no mnimo, o seguinte:
A) A velocidade considerada para as vias principal e marginal;
B) Os volumes de trfego considerados;
C) Os fluxos de pedestres considerados;
D) Os critrios que norteiam a soluo adotada;
E) As caractersticas geomtricas da soluo.
Questo 2
So considerados Polos Geradores de Trfego (PGT) os empreendimentos constitudos por edificao ou
edificaes cujo porte e oferta de bens ou servios geram interferncias no trfego do entorno e grande
demanda por vagas em estacionamentos ou garagens (DECRETO N. 19.915/98; PDDUA, 1999). Como
exemplos de PGT, constam, entre outros estabelecimentos: shopping centers, supermercados, hotis,
centro de convenes, teatros, escolas, portos e aeroportos. Importante salientar que, cada vez mais, os
novos PGT vm se caracterizando como empreendimentos que contemplam uma combinao mista de
estabelecimentos.
A) Normalmente, um estudo de impacto de PGT na rede viria contempla quatro fases, adaptadas de
ITE Institute of Traffic Engineering, 1985. Enumere essas fases.
B) Descreva, em forma de fluxograma, os passos metodolgicos requeridos para avaliar o impacto de
um PGT sobre o sistema virio, considerando essas quatro fases citadas anteriormente.
02. Considere o projeto de uma via urbana com pista dupla, tendo cada pista quatro faixas distribudas da
seguinte forma: uma faixa exclusiva para o trfego de nibus, duas faixas para trfego de veculos
diversos e uma faixa para trfego exclusivo de bicicletas. Nessas condies, a pista deve ser projetada
de forma a permitir um raio mnimo para manobras em curva, tomando-se como base o seguinte veculo
de projeto:
A) Caminho ou nibus convencional para o raio interno e veculo de passeio para o raio externo.
B) Bicicletas para o raio interno e motocicletas para o raio externo.
C) Caminho ou nibus convencional para o raio interno e veculo semirreboque para o raio externo.
D) Bicicletas para o raio interno e veculo semirreboque para o raio externo.
03. A escolha de um modal que atenda de maneira mais adequada frequncia que representa a
possibilidade medida em nmero de vezes que um modal pode ser utilizado num dado horizonte de
tempo, classificada como:
A) Aerovirio.
B) Dutovirio.
C) Rodovirio.
D) Hidrovirio.
04. A palavra transporte tem origem no latim e significa mudana de lugar. Assim, transportar conduzir,
levar pessoas ou cargas de um lugar para outro. Tecnicamente, trata-se de um conjunto formado pelos
seguintes elementos:
A) Trnsito, passagens de nvel, estudo de segurana e capacidade das vias.
B) Estudo de sinalizao, vias rurais, vias urbanas e projeto geomtrico.
C) Meio de transporte, via de transporte, instalaes e sistema de controle.
D) Meio de transporte, estudo de segurana, estudo de sinalizao e trnsito.
05. O transporte eficaz quando atende as necessidades dos clientes. Vrios fatores interferem na sua
eficincia. Podemos definir um desses elementos como a cincia de fazer chegar o material certo, na
quantidade certa, no lugar certo, no tempo certo, nas condies adequadas e ao custo mnimo.
Estamos falando a respeito de
A) logstica.
B) viabilidade.
C) modalidade.
D) manobrabilidade.
06. A anlise e a previso da demanda por transportes so importantes fatores para subsidiar as tomadas
de deciso, que podem ocorrer nos nveis estratgico, ttico e operacional. Quanto a esses nveis,
correto afirmar que
A) no nvel ttico, projeta-se a longo prazo aes tais como readequao geomtrica das vias e
implantao de controle semafrico das intersees.
B) no nvel estratgico, as decises devem ocorrer em mdio ou longo prazo, demandando,
exclusivamente, elaborao de projeto geomtrico da via e estudos de trfego.
C) no nvel estratgico, as decises ocorrem em longo prazo, demandando aes emergenciais tais
como estudos de trfego e capacidade da via.
D) no nvel operacional, as decises ocorrem normalmente em curto prazo, determinando aes, tais
como implantao de dispositivos de controle de trfego ou o controle sobre o uso das faixas de
trfego.
07. Num plano de transportes, utiliza-se de modelos sequenciais para relacionar o transporte com as
caractersticas socioeconmicas da regio, o que pode ser simplificado atravs do ciclo dos transportes
ilustrado a seguir:
Uso e ocupao
do solo
Valorizao do
solo
Movimentao
Acessibilidade
Demanda por
transporte
Oferta de
transporte
08. O Plano Nacional de Viao, a partir da verso de 1973, tornou-se um referencial para o setor de
transportes no Brasil. correto afirmar que o PNV definiu:
I
II
III
A reviso dos Planos Rodovirios dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, a fim de
compatibiliz-los com o PNV, caso contrrio, teriam retidas as parcelas de recursos
tributrios que lhes cabiam.
11. Os benefcios advindos da construo ou melhoramento de uma rodovia podem ser quantificados a
partir da reduo do nmero de acidentes, dentre outros. Contudo, para conhecer os custos de
acidentes, temos a necessidade de definir, monetariamente, o valor de uma vida. Numa avaliao
socioeconmica de uma rodovia, a determinao de um valor mnimo para a vida humana deve
considerar relevante:
A) Os percentuais de pesar, dor e sofrimento com base na gravidade dos acidentes.
B) As despesas com funerais e traslado de corpo.
C) O valor da aplice de seguro de vida da vtima.
D) A perda de rendimentos gerados pelo indivduo, caso no tivesse falecido.
IFRN Concurso Pblico Grupo Magistrio Transporte e Trfego
12. Com base nos parmetros de volume de trfego e de relevo da regio, o DNER, hoje DNIT, estabeleceu
critrios para a classificao tcnica das rodovias brasileiras. Quanto s classes de projetos, analise as
afirmaes que seguem.
I
II
Cada classe de projeto tem uma velocidade diretriz recomendada, que a menor velocidade
para se percorrer a rodovia com segurana.
III
Os critrios de classificao tcnica para tomada de deciso entre uma rodovia I-A ou I-B
avaliam, principalmente, o nvel de servio esperado e o volume de trfego projetado.
II
III
IV
So medidas que visam garantir a segurana viria em rodovias, ao longo de travessias urbanas:
A) Apenas I e II.
B) Apenas II e III.
C) Apenas II e IV.
D) Apenas III e IV.
15. Segundo Pozo (2007, p. 178), "a anlise de custo-benefcio fator determinante na escolha do melhor
modal para movimentao e distribuio dos nossos produtos". O transporte aerovirio apresenta baixo
custo de instalao e elevado custo operacional; registra grande flexibilidade e permite o acesso a
pontos isolados do pas, com alta velocidade operacional. Porm apresenta algumas desvantagens,
dentre as quais, podemos citar
A) acidentes ambientais.
B) menor capacidade de carga.
C) maior impacto ambiental.
D) segurana no transporte.
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16. A sinalizao vertical tem a finalidade de fornecer informaes que permitam aos usurios das vias
adotarem comportamentos adequados, de modo a aumentar a segurana, ordenar os fluxos de trfego
e orientar os usurios da via. Assinale a opo que apresenta a classificao da sinalizao vertical
segundo a sua funo.
A) Indicar direes, localizaes, pontos de interesse turstico ou de servios e transmitir mensagens
educativas, dentre outras, de maneira a ajudar o condutor em seu deslocamento.
B) Regulamentar as obrigaes, limitaes, proibies ou restries que governam o uso da cidade.
C) Advertir os condutores sobre condies com potencial risco existente nos polos geradores de
trfego ou nas suas proximidades, tais como escolas e passagens de pedestres.
D) Fornecer informaes que permitam aos usurios das instalaes de transporte adotar
comportamentos adequados.
17. As placas de sinalizao que indicam aos usurios da via os locais onde podem dispor dos servios
indicados, orientando sua direo ou identificando esses servios, so chamadas de
A) placas auxiliares de servios auxiliares.
B) placas de orientao de destino.
C) placas de identificao.
D) placas indicativas de distncia.
18. Num traado em perfil de uma rodovia, o clculo do comprimento mnimo das curvas verticais baseia-se
na determinao de alturas referenciais de visibilidade. Assim, correto afirmar que, para as curvas
A) cncavas, determina-se a altura da vista do motorista em relao pista e a altura do obstculo
sobre a pista.
B) cncavas, determina-se apenas a altura do obstculo sobre a pista.
C) convexas, determina-se apenas a altura dos faris em relao pista.
D) convexas, determina-se a altura da vista do motorista em relao pista e a altura do obstculo
sobre a pista.
19. As contagens que registam o nmero de veculos que circulam por um trecho de via,
independentemente de seu sentido, agrupando-os geralmente pelas suas diversas classes, e so
empregadas para o clculo de volumes dirios, preparao de mapas de fluxo e determinao de
tendncias do trfego, so denominadas
A) classificatrias.
B) direcionais.
C) globais.
D) parciais.
20. Volume mdio dirio (VMD) o volume registrado em um dia (24 horas) e poder ser utilizado para
A) estimar receitas para implantao de pedgio.
B) determinar ndices de acidentes.
C) avaliar o nmero de acidentes.
D) classificar os veculos.
IFRN Concurso Pblico Grupo Magistrio Transporte e Trfego
As questes 21 e 22 esto baseadas na Lei n 9.394/1996 (LDB), atualizada pela Lei n 11.741/2008,
que redimensiona os dispositivos referentes educao profissional.
21. De acordo com o Art. 39 da LDB, a educao profissional e tecnolgica abrange os cursos de
A) educao profissional tcnica de nvel mdio; educao de jovens e adultos; educao profissional
tecnolgica de graduao e ps-graduao.
B) educao profissional tcnica de nvel mdio; educao de jovens e adultos; formao inicial e
continuada ou qualificao profissional.
C) educao profissional tcnica de nvel mdio; educao profissional tecnolgica de graduao;
formao bsica para o trabalho.
D) educao profissional tcnica de nvel mdio; educao profissional tecnolgica de graduao e
ps-graduao; formao inicial e continuada ou qualificao profissional.
22. A partir do que estabelece a Lei n 9.394/1996, analise as afirmativas a seguir.
I
A educao profissional tcnica de nvel mdio articulada, segundo essa Lei, ser
desenvolvida nas formas integrada e concomitante
II
III
IV
A educao profissional tcnica de nvel mdio, por ter total autonomia pedaggica,
prescinde de organizar cursos seguindo as orientaes contidas nas diretrizes curriculares
nacionais estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educao
24. O Programa Nacional de Integrao da Educao Profissional com a Educao Bsica na modalidade
de Educao de Jovens e Adultos (PROEJA), como poltica pblica, tem procurado contribuir para a
incluso de jovens e adultos na sociedade. O decreto n 5.840/2006 estabelece, como um dos objetivos
do PROEJA, elevar o nvel de escolaridade dos trabalhadores.
A esse respeito, julgue os itens que seguem como verdadeiros (V) ou falsos (F):
(
Na educao profissional tcnica de nvel mdio, o PROEJA poder ser desenvolvido nas
formas integrada, concomitante e subsequente.
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