UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE MATEMATICA I
I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: MATEMATICA I
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA MECATRONICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2015-I
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 1
1.6. Cdigo de curso: 3788
1.7. Seccin: B
1.8. Creditos: 4
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teora: 3
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 85
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
Aplazado
- Sesiones Tericas
48
15
15
18
--- Sesiones Prcticas
26
8
8
10
--- Sesiones de Evaluacin
11
2
2
2
5
Total Horas
85
--------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
Coordinador General
Mg. ZUBIAGA VERA,
Licenciado en
wizuve@hotmail.com
WILLY FRANK
Matemticas
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
En el mundo prctico las personas tratan con objetos discretos y finitos, esto es, los objetos que manejamos
estn sueltos o separados y su nmero es finito.
El curso de Matemtica I, considerado en el primer semestre del Plan de Estudios de la Escuela Acadmico
Profesional de Mecatrnica de la UNT, tiene la finalidad de construir los conceptos bsicos de la
Matemtica sobre los cuales descansarn las estructuras matemticas racionalmente relacionadas.
En este curso se estudiarn bsicamente la lgica proposicional y de predicados, fundamentos de la Teora
de Conjuntos,relaciones entre conjuntos; especialmente funciones, y aquellas definidas sobre conjuntos
numricos. Adems, se estudiarn las funciones elementales y trascendentes, como son los polinomios y las
funciones trigonomtricas, y sus propiedades. Asimismo, ecuaciones e inecuaciones polinmicas, racionales
y con valor absoluto y una introduccin a combinatoria y probabilidades.
La Lgica Matemtica nos dice, si lo que estamos haciendo en Matemtica es correcto, la Teora de
Conjuntos unifica, simplifica y generaliza ideas y el concepto de nmero nos permite penetrar en los
secretos de las cosas, en particular de la Naturaleza.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar el semestre acadmico, los estudiantes de Matemtica I estarn en condiciones de:
1.Usar correctamente los principios, reglas y mtodos de validacin lgica.
2.Entender y manejar los principios bsicos de la teora de conjuntos.
3.Entender y manejar los axiomas y propiedades del sistema de nmeros reales.
4.Distinguir funciones de relaciones, sus tipos,y aplicar correctamente sus propiedades.
5.Resolver ecuaciones e inecuaciones polinmicas, racionales y con valor absoluto.
6.Resolver situaciones problemticas donde sea posible aplicar algunas de las teoras correspondientes a la
lgica matemtica, conjuntos, polinomios, ecuaciones, inecuaciones, anlisis combinatorio.
IV. PROGRAMACIN

Pg. 1

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4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: ELEMENTOS DE LA LGICA MATEMTICA Y DE LA TEORA DE
CONJUNTOS-RELACIONES
4.1.2. Inicio: 2015-04-01
Termino: 2015-05-01
Nmero de Semanas/Das: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Al finalizar la presente unidad, el estudiante ser capaz de:
2.1.Simbolizar proposiciones utilizando adecuadamente los conectivos lgicos.
2.2.Aplicar apropiadamente las reglas de inferencia para producir una conclusin.
2.3.Determinar si un argumento es vlido utilizando las leyes del lgebra proposicional.
2.4.Utilizar apropiadamente los cuantificadores universal y existencial para formalizar
proposiciones particulares y universales; como tambin sus negaciones.
2.5.Determinar si una proposicin es una tautologa, contradiccin y contingencia.
2.6.Manejar los fundamentos de la teora de conjuntos.
2.7.Realizar operaciones con conjuntos.
2.8.Determinar el dominio y rango de una relacin.
2.9.Determinar tipos de relaciones definidas sobre un conjunto.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Introduccin. La Lgica de enunciados compuestos. Forma Lgica y Equivalencia
a1
Lgica.Argumentos vlidos y no vlidos.
Inicio:
2015-04-01
Termino:
2015-04-03
Semana/D Lgica de enunciados cuantificados y mtodos de demostracin: Directa e Indirecta.
a2
Inicio:
2015-04-06
Termino:
2015-04-10
Semana/D Conjuntos. Operaciones con conjuntos.Producto cartesiano.
a3
Inicio:
2015-04-13
Termino:
2015-04-17
Semana/D Cardinal de un conjunto. Tipos de conjuntos. Propiedades.
a4
Inicio:
2015-04-20
Termino:
2015-04-24
Semana/D Relaciones.Dominio y rango de una relacin. Clases de relaciones.
a5
Inicio:
2015-04-27
Termino:
2015-05-01
4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
a
Semana/D Observacin / Registro
a1
Inicio:
2015-04-01
Termino:
2015-04-03
Semana/D Observacin / Registro
a2
Inicio:

Tcnica/Instrumento

Pg. 2

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2015-04-06
Termino:
2015-04-10
Semana/D
a3
Inicio:
2015-04-13
Termino:
2015-04-17
Semana/D
a4
Inicio:
2015-04-20
Termino:
2015-04-24
Semana/D
a5
Inicio:
2015-04-27
Termino:
2015-05-01

Prueba Escrita / Solucin de ejercicios y problemas

(PRIMERA PRCTICA CALIFICADA)

Observacin / Registro

Prueba Escrita / Cuestionario - Elaboracin de Texto

(PRIMER EXAMEN PARCIAL)

4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: "FUNCIONES EL SISTEMA DE NMEROS REALES ECUACIONES E
INECUACIONES
4.2.2. Inicio: 2015-05-04
Termino: 2015-06-05
Nmero de Semanas/Das: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Al finalizar la presente unidad, el estudiante ser capaz de:
2.1.Determinar el dominio y rango de una funcin.
2.2.Determinar si una funcin es invertible.
2.3.Distinguir tipos o clases funciones.
2.4.Entender al conjunto de nmeros reales como un cuerpo completo.
2.5.Determinar si un conjunto es finito, infinito, enumerable o no enumerable.
2.6.Resolver correctamente una ecuacin en una variable real.
2.7.Resolver correctamente una inecuacin en una variable real.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Funciones. Dominio y rango de una funcin. Clases de funciones. Funcin inversa.
a6
Inicio:
2015-05-04
Termino:
2015-05-08
Semana/D El sistema de los nmeros reales. Definicin. Propiedades.
a7
Inicio:
2015-05-11
Termino:
2015-05-15
Semana/D Conjuntos finitos e infinitos. Conjuntos especiales. Conjuntos enumerables y no enumerables.
a8
Inicio:
2015-05-18
Termino:
2015-05-22
Semana/D Ecuaciones en R.
a9
Inicio:
2015-05-25
Termino:
2015-05-29
Semana/D Inecuaciones en R.

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a 10
Inicio:
2015-06-01
Termino:
2015-06-05
4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Observacin / Registro
a6
Inicio:
2015-05-04
Termino:
2015-05-08
Semana/D Observacin / Registro
a7
Inicio:
2015-05-11
Termino:
2015-05-15
Semana/D Prueba Escrita / Solucin de ejercicios y problemas
a8
(SEGUNDA PRCTICA CALIFICADA)
Inicio:
2015-05-18
Termino:
2015-05-22
Semana/D Observacin / Registro
a9
Inicio:
2015-05-25
Termino:
2015-05-29
Semana/D Prueba Escrita / Cuestionario - Elaboracin de Texto
a 10
(SEGUNDO EXAMEN PARCIAL)
Inicio:
2015-06-01
Termino:
2015-06-05
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: FUNCIONES REALES, POLINOMIOS-ANLISIS COMBINATORIO Y
PROBABILIDAD
4.3.2. Inicio: 2015-06-08
Termino: 2015-07-17
Nmero de Semanas/Das: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Al finalizar la presente unidad, el estudiante ser capaz de:
2.1.Dada una funcin real de variable real, determinar su dominio, rango, grfica y tipo.
2.2.Realizar operaciones con funciones.
2.3.Realizar la composicin de dos o ms funciones.
2.4.Determinar si una funcin real de variable real es invertible.
2.5.Distinguir cada una de las funciones elementales.
2.6.Hallar el conjunto solucin de una ecuacin polinmica.
2.7.Manejar conceptos bsicos del anlisis combinatorio y del clculo de probabilidades para
resolver problemas reales.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Funciones reales de una variable real. Funciones elementales.
a 11
Inicio:
2015-06-08
Termino:

Pg. 4

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2015-06-12
Semana/D
a 12
Inicio:
2015-06-15
Termino:
2015-06-19
Semana/D
a 13
Inicio:
2015-06-22
Termino:
2015-06-26
Semana/D
a 14
Inicio:
2015-06-29
Termino:
2015-07-03
Semana/D
a 15
Inicio:
2015-07-06
Termino:
2015-07-10
Semana/D
a 16
Inicio:
2015-07-13
Termino:
2015-07-17

Polinomios. Solucin de ecuaciones polinmicas.

Composicin de funciones. Funcin inversa.

Operaciones con funciones. Grfica de funciones. Funciones trigonomtricas.

Anlisis Combinatorio . Introduccin al clculo de probabilidades.

Semana de holgura

4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Observacin / Registro
a 11
Inicio:
2015-06-08
Termino:
2015-06-12
Semana/D Observacin / Registro
a 12
Inicio:
2015-06-15
Termino:
2015-06-19
Semana/D Observacin / Registro
a 13
Inicio:
2015-06-22
Termino:
2015-06-26
Semana/D Prueba Escrita / Solucin de ejercicios y problemas
a 14
(TERCERA PRCTICA CALIFICADA)
Inicio:
2015-06-29
Termino:
2015-07-03
Semana/D Prueba Escrita / Cuestionario - Elaboracin de Texto
a 15
(EXAMEN DE REZAGADOS; si lo hubiere)
Inicio:
2015-07-06

Pg. 5

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Termino:
2015-07-10
Semana/D Prueba Escrita / Cuestionario - Elaboracin de Texto
a 16
(TERCER EXAMEN PARCIAL)
Inicio:
2015-07-13
Termino:
2015-07-17
4.4. APLAZADO
Semana/Da
Semana/Da 17

Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.

V. NORMAS DE EVALUACIN
1.Base Legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluacin del Aprendizaje de los Estudiantes de
Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
2.Normas especficas en la Experiencia Curricular:
En el proceso enseanza aprendizaje del curso de Matemtica Finita se efectuar dos tipos de
evaluaciones, evaluacin formativa y evaluacin sumativa.
2.1.Evaluacin Formativa:
Esta evaluacin es de carcter permanente y continua a travs de las participacin en las plenarias,
exposiciones y solucin de listas de ejercicios; as como por la participacin espontnea o mediante
preguntas orales en cada clase terica o prctica, con la finalidad de reforzar y retroalimentar el aprendizaje.
2.2.Evaluacin Sumativa. La evaluacin sumativa consta de:
2.2.1.Un calificativo por la participacin permanente en todas las actividades, y por la presentacin de
trabajos, que se denotar por OT; esta se consignar en cada unidad.
2.2.2.Una prctica calificada (PC) y un examen parcial (EP) en cada unidad lectiva; correspondiendo estos a
las semanas de desarrollo lectivo de la unidad como se indica en la programacin de actividades.
2.3.Notas de Unidad y Nota Promocional
2.4.1.Las notas correspondientes a la primera, segunda y tercera unidad (NU) se obtendrn mediante la
frmula:
NU = (OT + PC + 2EP)/4
2.4.2.La nota promocional (NP) ser el promedio entre las tres notas de unidad; es decir, se obtendr
mediante la frmula:
NP = (NU1 + NU2 + NU3)/3
2.4.De las fechas:
2.4.3.La presentacin de los trabajos (solucionarios de listas de ejercicios) ser a ms tardar la semana
siguiente a la fecha en la que se entreg el trabajo y en la clase prctica de revisin correspondiente.
2.4.4.Los exmenes parciales sern ejecutados segn la programacin silbica.
2.5.De la aprobacin e inhabilitacin:
2.5.1.Los resultados de las evaluaciones se expresarn en la escala vigesimal (nota mnima 0 y nota mxima
20). Las notas aprobatorias son desde diez y medio (10,5) a veinte (20) y desaprobatorias las menores de
diez y medio (10,5). Slo en la obtencin de la nota promocional la fraccin igual o mayor a 0,5 ser
aproximada al entero inmediato superior.
2.5.2.Son requisitos para la aprobacin de una asignatura:
a)Tener una asistencia no menor del 70% a las diferentes actividades programadas en la asignatura.
b)Obtener nota promocional aprobatoria.
2.5.3.Los estudiantes que registren mas del 30% de inasistencias, sern considerados como inhabilitados en
la asignatura, situacin que se considera como matrcula utilizada.
2.5.4.Los estudiantes que hayan superado el 30% de las inasistencias hasta antes de la fecha del tercer
examen parcial, no tendrn derecho a rendir dicho examen. La relacin de dichos estudiantes se informar
anticipadamente, esta relacin incluir tambin a los estudiantes que con una o dos faltas adicionales
podran estar en la condicin de inhabilitados.
2.5.5.Las inasistencias a las clases, motivados por situaciones de fuerza mayor, pueden ser justificadas
directamente con el profesor; a ms tardar en la clase anterior o posterior inmediato al de la inasistencia.
2.6.De los exmenes rezagados:
2.6.1.El estudiante tiene derecho a rezagar un solo examen parcial durante todo el semestre, mediante una
solicitud dirigida al Jefe del Departamento de Matemticas con 48 horas de anticipacin, o mediante una
justificacin fehaciente dentro de las 48 horas siguientes a la fecha del examen en el caso de no haber
asistido al examen parcial.
2.6.2.Los exmenes rezagados de las dos primeras unidades se evaluarn en un solo acto a los estudiantes
que tengan autorizacin del Jefe del Departamento de Matemticas y antes del tercer examen parcial.

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2.6.3.El examen de rezagado del tercer examen parcial se evaluar slo a los alumnos que tengan el
promedio entre las dos primeras unidades no menor de ocho (08) y que no est inhabilitado.
2.7.Del examen de aplazado:
2.7.1.Los estudiantes con nota promocional menor que Diez y medio (10,5) y que hayan participado en por
lo menos dos exmenes parciales tienen derecho al examen de aplazados (EA).
2.7.2.La nota de aplazados es independiente. No de promediar con la nota promocional desaprobatoria.
2.8.De los instrumentos de evaluacin:
2.8.1.Los exmenes parciales son de tipo prueba.
2.8.2.Los exmenes orales mediante la observacin.
2.8.3.La evaluacin del trabajo de aplicacin mediante el informe y observacin.
2.9.De la comunicacin de las calificaciones:
2.9.1.La comunicacin de los resultados de las evaluaciones ser dentro de los ocho das siguientes a la
aplicacin del instrumento correspondiente. La comunicacin del promedio de unidad dentro de los cuatro
das siguientes a la fecha de la comunicacin del resultado del examen parcial correspondiente. El tercer
examen parcial se comunicar dentro de los cuatro das siguientes a la fecha de la evaluacin,
conjuntamente con la nota promocional. El examen de aplazados se comunicar dentro de los tres das
siguientes a la fecha de evaluacin.
2.9.2.La comunicacin de los resultados se realizarn slo en las horas y ambientes de clase y en forma
personal.
2.10.De la repeticin de la asignatura. El estudiante repetir el curso de
Matemtica I cuando:
2.10.1.se encuentre en condicin de inhabilitado.
2.10.1.haya perdido el derecho a la evaluacin de aplazados.
2.10.1.obtenga nota desaprobatoria en la evaluacin de aplazados o promocional en el caso de que no se
presentase al examen de aplazados.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Absolver consultas y apoyar al estudiante para que logre optimizar su aprendizaje.
Da: Martes
Lugar: Of.16, Pabelln de Matemticas
Horario: 4:00pm - 5:00pm
VII. BIBLIOGRAFA
Libros Bsicos:
1.Figueroa, R.: Matemtica Bsica I, Editorial Amrica, Lima, 1998.
2.Moya, R. y Saravia, G.: Probabilidad e Inferencia Estadstica, Ed. San Marcos, Lima, 1998.
3.Suppes, P.; Hill, H.:Introduccin a la lgica matemtica, Editorial Revert S.A., Mxico, 1994.
4.Susanna S. Epp : Matemticas Discretas con aplicaciones, Ed. Cegage, Mxico, 2011.
Libros de Consulta:
1.Apostol, T.: Anlisis Matemtico, Ed. Revert, Barcelona, 1991
2.Hamilton, A. G.: Lgica para Matemticos, Ed. Paraninfo S. A., Madrid, 1981.
3.Diudonn, J.: Anlisis Moderno 1, Ed. Revert, Barcelona, 1982
4.Hasser, N.: Anlisis Matemtico I, Ed. Trillas, Mxico, 1983.
5.Larson, R.; Hostetler, R. y Bruce, E.: Clculo, 8. ed. McGraw-Hill, Mxico, 2006.
6.Purcell, E.: Clculo con Geometra Analtica, Ed. Prentice Hall, Mxico, 1994.
7.Rea Ravello, B.:Introduccin a la Lgica, Editorial Mantaro, Lima, 2003.
8.Sohrab, H.: Basic Real Analisys, Edt. Birkhuser, berlin, 2003.
9.Suppes, P.: Introduccin a la Lgica Simblica, Ed. Continental S.A., Mxico, 1969.
10.Venero, A.: Matemtica Bsica, Ediciones Gemar, Lima, 2002.
11.Zubieta, G.: Manual de Lgica para Estudiantes de Matemtica, McGraw, Mxico, 1999.

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El presente Silabo de la Experiencia Curricular "MATEMATICA I", ha sido Visado por el Director de la
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA MECATRONICA, quien da conformidad al
silabo registrado por el docente ZUBIAGA VERA, WILLY FRANK que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MATEMATICAS.

Pg. 8