DUARTE PABLO

UNIVERSIDAD IUPFA
UNIVERSIDAD EN ARGENTINA

Desde su comienzo trajo una gran mirada hacia mundo futurista.

En Argentina ha mediado de los aos 1613 /1776 se produjo su aparicin en la
provincia de Crdoba primero se llam Universidad Mayor de san Carlos, luego
fue llamada Universidad de Crdoba.

La Universidad de Crdoba se dividi en dos facultades:

1- Facultad de artes: lgica, metafsica.
2- Facultad de teologa: cnones, moral, teologa, y luego escritura e
historia sagrada

El objetivo de esta institucin era formar Administradores y sacerdotes, dada la

condicin racista de la poltica colonial, no accedan a esta educacin superior
los representantes de los pueblos originarios, los mulatos o los zambos y por
mucho tiempo tampoco los criollos americanos.

A mediados del ao 1853 JULIO ARGENTINO ROCA implementa definitivamente

el modelo agroexportador de nuestro territorio. Con el dictado de la
Constitucin Nacional en ese mismo ao, el Congreso de la Nacin, amparado
en el artculo 67 de la misma, que en su parte pertinente deca . Dictando
planes de instruccin general y universitaria, promoviendo.haciendo uso de
esas atribuciones, luego de anlisis sancion en 1885 la ley 1597 comnmente
llamada ley Avellaneda, la cual constada de 4 artculos, dndole formato
legal a la Organizacin de las Universidades en la Argentina, y a la creacin de
estatutos, los cuales deban ser aprobados por el poder ejecutivo, como as
tambin la designacin de profesores, ley que estuvo vigente hasta 1947.

Tambin es importante aclarar la ley avellaneda ley 1420 de educacin comn.

La ms importante aclaracin es la capacitacin de sectores populares.

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GOBIERNO PERONISTA Y LAS UNIVERSIDADES EN

EPOCAS POPULARES

Periodos 1946/1955 las universidades, interviene las seis universidades

naciones y se produjeron las cesantas de la mayor parte de los opositores.
En 1947 la ley 13.031 establece un nuevo rgimen para las universidades
nacionales, donde rectores y profesores serian designados por el poder
Ejecutivo Nacional, limitndose considerablemente la autonoma de las
Universidades siendo su objetivo el control poltico de las mismas.
Apartar de 1949 se crea la Universidad Obrera nacional destinada a
profesionalizar a ingenieros de fbrica. Con la cada de pern paso a
denominarse Universidad Tecnolgica Nacional.
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La reforma Universitaria
Refirindose a la reforma universitaria, Pern articula estas palabras dentro un discurso en Del libro habla
Pern, Ediciones Realidad Poltica:
La universidad Argentina del porvenir no ser ya una fbrica al por mayor de ttulos facultativos, sino
verdadero centro de investigacin cientfica y altos estudios. Ese sentido se advierte ya en la determinacin
de las funciones que el artculo de la nueva ley atribuye a la Universidad, no limitndola a la preparacin para
el ejercicio de las profesiones libres, sino extendindola a afirmar y desarrollar una conciencia nacional
histrica. A organizar la investigacin cientfica, para que se dediquen a ella quienes tengan vocacin y
capacidad de investigadores. A elaborar y difundir el saber y la cultura. A estimular el desarrollo de la
ciencia aplicada y las creaciones tcnicas, a formar un cuerpo docente dedicado exclusivamente a la vida
cientfica universitaria, a pronunciar y a establecer la docencia libre A crear y sostener institutos de
investigacin y cursos de perfeccionamiento y especializacin. A divulgar las investigaciones cientficas y a
fomentar el desarrollo de publicaciones y actividades cientficas, sociales, jurdicas, econmicas, literarias y
artsticas.
De la serie de artculos escritos por Pern y publicados por la prensa mundial. Junio de 1948.
Pero es en la Constitucin de la Repblica Argentina (sancionada por la Convencin Nacional
Constituyente el 11 de marzo de 1949, Primera Parte, Captulo III, Artculo 37,IV, De la educacin y la
cultura,4) donde se expone claramente lo que se pretende conseguir en las facultades: "Las universidades
tienen el derecho de gobernarse con autonoma, dentro de los lmites establecidos por una ley especial que
reglamentar su organizacin y funcionamiento." "Las universidades establecern cursos obligatorios y
comunes destinados a los estudiantes de todas las facultades para su formacin poltica, con el propsito de
que cada alumno conozca la esencia de lo argentina, la realidad espiritual, econmica, social y poltica de su
pas, la evolucin y la misin histrica de la Repblica Argentina".
A partir del discurso de Pern y de los dos fragmentos extrados de la constitucin se ve con mucha
claridad la falta de autonoma que se instala en las facultades y el intervencionismo universitario que impone
el gobierno de turno. Este factor, a nuestro entender, incorpora un problema en la educacin en los aos
peronistas; ya que la falta de libertad en la enseanza hace que los conceptos pierdan riqueza cultual y
cosmovisin.

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FUENTE : http://www.monografias.com/trabajos916/educacion-en-peronismo/educacion-enperonismo2.shtml#ixzz3TLhutcvS