Actividades del mdulo II y III

MODULO II y III: METODO E INVESTIGACION CIENTIFICA

Luego de leer y analizar el contenido del mdulo II sobre
Mtodos e Investigacin Cientfica, realiza las siguientes
actividades:
1-Describa las diferentes aplicaciones de la metodologa en la
vida profesional y el mbito de su carrera de estudio.
Dentro de mi vida personal la metodologa la utilizo y aplico con mayor
frecuencia en mi mbito de trabajo, ya que trabajo en el rea tcnica de
caf santo domingo reparando las maquinas de caf. Puedo decir que ha
veces cuando voy a reparar una maquina necesito investigar un poco que es
lo que tiene para tener una idea de cmo es que voy a poder resolverla, y
esa bsqueda es la que me lleva a pensar y a buscar una hiptesis para ver
cmo es que me resultara mejor y ms eficiente el poder arreglarla.
Como estudiante de Mercadeo la metodologa es de suma importancia, ya
que nos ayuda a buscar nuevos mercados y a la aplicacin de muchas ideas
dentro del mbito de los negocios. Se sabe que desde que se va a lanzar un
producto nuevo lo primero que se lleva a cabo es una investigacin, para
saber la aceptacin que tendr ese producto y a que publico ser dirigido.

2-Realice un esquema de los diferentes tipos de mtodos.

Ponga un ejemplo de cada uno de ellos.
Mtodos

Deductiv
o

Inductivo

Experimen
tal

Dialectico

Anlisis

Sntesis

Todos los
planetas
recorren
una rbita
alrededor
del sol. La
tierra es un
planeta.
Por lo tanto
la tierra
recorre una
rbita

El oro se
dilata con
el calor. La
plata se
dilata con
el calor.
Todos los
metales se
dilatan
con el
calor.

Cambiar la
alimentaci
n de una
especie
animal para
conocer los
resultados.

Tesis: esto
es blanco.

Cuando un
economista
estudia el
producto
nacional
bruto por
sectores.

Estudio de
una
muestra
mdica
para
determina
r su
composici
n o
naturaleza
qumica.

Anttesis:
esto no es
blanco es
negro.
Sntesis:
esto no es
ni blanco ni
negro es
gris.

3-Enumere las diferentes etapas del mtodo cientfico.

La cantidad de pasos del mtodo cientfico es variable, porque cada objeto
de estudio requiere tratamiento diferente. Sin embargo, podemos considerar
cinco etapas generales que se presentan en cualquier investigacin
cientfica.
Percepcin de una dificultad. En esta fase el investigador
encuentra algn problema que le preocupa.
Identificacin y definicin de la dificultad. Aqu el investigador
realiza observaciones que le permiten definir el programa con mayor
claridad y precisin.
Formulacin de hiptesis. A partir de los hechos el sujeto formula
conjeturas acerca de las posibles soluciones del problema. Esas
conjeturas se denominan hiptesis.
Deduccin
de
las
consecuencias
de
las
hiptesis.
Deductivamente, el individuo llega a la conclusin de que si cada
hiptesis es verdadera, la seguirn necesariamente ciertas
consecuencias.
Verificacin de las hiptesis. En esta etapa el individuo pone a
prueba cada una de las hiptesis buscando hechos observables que le
permitan confirmar si las consecuencias que deberan seguir, se
producen o no.

4-Explique
cientfico.

los

elementos

con

los

que

opera

el

mtodo

Los conceptos: es la relacin entre la palabra (o smbolo) y una idea

o concepcin. Los conceptos nos capacitan para imponer cierto tipo de
significado a la palabra.
La definicin: es la explicacin del significado de las palabras.

Hiptesis: en el campo de las ciencias, son explicaciones de los

hechos y fenmenos a estudiar que se formulan al inicio de una
investigacin mediante una suposicin puesta a prueba para su
validez.

Las variables: son cualquier caracterstica o propiedad del objeto de

estudio que es susceptible de asumir diferentes valores, es decir, que
puede variar.
Los indicadores: son elementos
comportamiento de las variables.

que

nos

permiten

medir

el

5.-Explique cada una de los tipos de investigacin.

Investigacin documental: es la investigacin realizada en fuentes
de informacin tales como: libros, peridicos, folletos, revistas, videos,
biografas, etc.

Investigacin de campo: es la que se realiza en el lugar de los

hechos, es decir, donde se presenta el problema.

Investigacin de laboratorio: es la que se realiza dentro de un

laboratorio y el cientfico tiene todo el control de las variables.
Investigacin explorativa: es la que sirve para familiarizarnos con
fenmenos desconocidos, obteniendo informacin que nos abran la
posibilidad de realizar una investigacin ms completa.
Investigacin descriptiva: es la que comprende la descripcin,
registro, anlisis e interpretacin de la naturaleza actual.
Investigacin correlacional: es la que mide el grado de relacin que
exista entre dos o ms conceptos o variables en un contexto en
particular.
Investigacin explicativa: estn dirigidas a encontrar las razones o
causas que determinen ciertos fenmenos.

6-Explique las etapas del proceso de investigacin.

 Planteamiento del problema: es la descripcin del objeto de

estudio y sus alcances.
Formulacin de hiptesis y sus variables: consiste en establecer
respuestas tentativas al problema, identificando en ellas las variables y
su operacionalizacion.
Comprobacin de hiptesis: se aplica las tcnicas de investigacin
bibliogrfica y de campo as como la recoleccin y procesamiento de
informacin a fin de verificar las hiptesis mediante la accin.
Anlisis e informe de resultados: mediante procedimientos
estadsticos se analizan los datos y se interpreta los resultados. Se
elabora las conclusiones y se redacta el informe final.

7-Enumere y explique las diferentes fuentes para seleccionar

un tema de investigacin.
La seleccin del tema es el punto de partida del proceso de investigacin. Si
las cosas van bien aqu, los dems procesos tienen buena oportunidad de
dar buen resultado tambin.

Diferentes fuentes de investigacin.

La experiencia personal: es la forma de conocimiento que se
produce a partir de vivencias, observaciones y algn tipo de
conocimiento que nos sucede a travs de la vida, que va dejando una
marca entre nosotros por su importancia o por su trascendencia.

La revisin de la literatura: E aqu donde podemos adquirir un gran

conocimientos ya que podemos ir revisando libros, revistas, peridicos,
y otras fuentes documentales que amerita ser investigado.

Consulta con expertos: recabando las opiniones de algunos

expertos, el investigador puede identificar con mayor facilidad ideas y
temas factibles de ser investigados.

Inters personal: aqu es donde el problema debe de despertar

suficiente inters en el investigador, de manera tal que todos los
obstculos sean fcilmente salvados.

 Factibilidad: tiene que ser factible, es decir, que pueda realizarse.

Entre los elementos a utilizar debemos encontrar: disponibilidad de
fuentes informativas, recursos econmicos, el tiempo disponible y el
grado de dificultad.

Originalidad: debe de evitarse el plagio de ideas y conocimientos.

Una buena investigacin debe ser novedosa, dndole un enfoque
diferente e innovador al problema aunque ya haya sido realizado
anteriormente.

8.-Explique de manera amplia y detallada cada uno de los

componentes del problema cientfico.
El problema cientfico y sus componentes: es una dificulta que se
dificultad que se identifica y que est en discrepancia con las
expectativas tericas o la experiencia del investigador.

Componentes del problema cientfico.

Planteamiento del problema: Consiste en una descripcin de la
situacin actual que caracteriza al objeto de conocimiento. Una vez
planteado el problema, es necesario hacerlo concreto. Esto se logra
mediante la formulacin de una pregunta que define exactamente cul
es el problema que el investigador debe resolver.
Formulacin del problema: es la que asume generalmente la forma
de una pregunta, de algn interrogante bsico cuya respuesta solo se
podr obtener despus de realizada la investigacin.
Sistematizacin del problema: consiste en describir de manera
detalla y minuciosa el mbito en el que se ubica o se encuentra, para
la cual se extraen una serie de sub-preguntas del problema con la idea
de especificarlo y llegar a deducirlo a una unidad manejable.