Professional Documents
Culture Documents
Destacamos o segundo aspecto acima para salientar que a explorao de acontecimentos plausveis,
acrescidos de boa dosagem de exceo, de fantstico que finalizam de forma inusitada [...] j se podia notar
desde o incio da trajetria literria de Machado de Assis, revelando certa preferncia pela narrativa fantstica.
Profa. da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Realiza Ps-Doutorado na UNESP, Campus de Araraquara.
wal.uesb.2006@hotmail.com
O presente trabalho foi realizado com apoio do CNPq, Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico
- Brasil.
1882 temos: Duarte acompanhou o major at porta, respirou ainda uma vez [...]. Ninfa, doce amiga , fantasia
inquieta, tu me salvaste de uma ruim pea com um sonho original [...] (MACHADO DE ASSSIS, 1997, p.303) e
finaliza com uma afirmao que inclui a perspectiva do leitor: [...] o melhor drama est no espectador e no
no palco.
2 O fantstico na literatura
A identificao de alguns elementos nos permite a incluso do texto A chinela turca no gnero
fantstico. Na busca da conceituao do gnero, deparamo-nos com algumas dificuldades mediante a grande
fecundidade que o envolve em diversas literaturas. A respeito dessa questo Jean Bellemin-Nol afirma:
qualquer sntese do que se chama o fantstico atualmente prematura por as investigaes estarem ainda em
curso (Apud FURTADO, 1980, p.16).
Em sentido lato sensu, o termo fantstico foi usado para designar a literatura que se contrapunha ao
realismo estrito, representado no sculo XIX pelo Realismo e pelo Naturalismo. J o fantstico stricto sensu
refere-se literatura fantstica que se desenvolveu a partir do sculo XVIII, conhecido como o Sculo das
Luzes, no qual houve uma forte rejeio ao pensamento teolgico medieval e metafsica. Esse entendimento
do gnero prolongou-se no sculo XIX e sofreu transformaes no sculo XX. Embora a fico fantstica
apresente elementos medievalescos (aparies diablicas, a presena de fantasmas, de mortos-vivos, de
vampiros, etc.), grande parte dos especialistas considera Le diable amoureux, romance francs de Jacques
Cazotte, do sculo XVIII, como o ponto de partida histrico do gnero:
Malgrado se tenha querido recuar-lhe as origens aos monstros, feiticeiros, vampiros e almas
do outro mundo da tradio folclrica da Europa, ou at mesmo aos prodgios mitolgicos da
Antigidade oriental e clssica, o certo que teve um incio histrico definido: a Frana do
ltimo quartel do sculo XVIII, quando aparece Le Diable Amoureux, romance de Jacques
Cazotte que iria influenciar de perto, entre outros, o alemo E. T. A. Hoffmann (1776-1822),
mestre supremo do conto fantstico durante o Romantismo (PAES, 1985, p.189).
No sculo das Luzes h o predomnio da razo e uma tentativa de eliminar tudo que fugisse a uma
explicao racional ou natural. A fico fantstica vai representar nesse contexto histrico-filosfico uma
resposta ao extremado racionalismo desse sculo, por meio de elementos medievais como a preferncia pelo
irracional e pelo sobrenatural, marcando de forma intensa o seu surgimento em um contexto que se
caracterizava pelo racional e pelo natural. A literatura fantstica contrape-se hegemonia do racional, fazendo
surgir o inexplicvel e o sobrenatural no seio do cotidiano. O Romantismo foi um movimento literrio propcio
afirmao da literatura fantstica em razo do destaque que deu ao subjetivismo e ao misterioso:
fcil entender o florescimento da literatura fantstica durante o Romantismo, perodo no
qual, em oposio objetividade da arte neoclssica do sculo XVIII, a nfase se transfere
toda para o subjetivo, o excntrico, o individual, o misterioso, o mstico, o libertrio. ento
que a influncia dos contos de Hoffmann se vai estender Frana, com Nodier, Nerval e um
pouco mais tarde com Gautier, para dali irradiar-se a outros pases da Europa e fora dela, at
mesmo o Brasil, com a Noite na Taverna, de lvares de Azevedo (PAES, 1985, p.190).
suscitam tais sentimentos e, no entanto, podem ser includas no domnio do fantstico. Em relao aos critrios
que definem o fantstico, T. Todorov destaca a ambigidade como trao fundamental que o distingue do
estranho e do maravilhoso. O fantstico emprega vrias estratgias para a manuteno da ambigidade que deve
ser mantida at o final da narrativa. A dvida do leitor e da personagem diante da ocorrncia meta-emprica
deve ser reforada, impedindo assim uma deciso, para que no se entre em um dos seus gneros limtrofes, no
estranho ou no maravilhoso.
Para que o fantstico se instale na narrativa, preciso que a personagem, o espao e o narrador estejam
integrados em funo da irrupo do sobrenatural. O surgimento do sobrenatural constitui assim um trao do
fantstico que se apresenta ao leitor num ambiente familiar: o surgimento do sobrenatural sempre delimitado
num ambiente quotidiano e familiar por mltiplos temas [...] (RODRIGUES, 1988, p. 19). A maioria dos
crticos segue a tendncia de considerar o fantstico como uma contradio das leis da natureza, uma subverso
do real. O crtico Roger Caillois afirma: [...] o fantstico ruptura da ordem reconhecida, irrupo do
inadmissvel no seio da inaltervel legalidade quotidiana, e no a substituio total do universo real por um
universo exclusivamente maravilhoso (Apud FURTADO, 1980, p.19). O conceito de fantstico, segundo R.
Caillois est fundamentado na idia de confronto entre dois mundos, um natural e outro sobrenatural. A
motivao do fantstico fundamenta-se na irrealidade, no sobrenatural que se manifesta em um mundo nosso,
conhecido, real, para assim conferir um carter de verossimilhana3 narrativa.
Para Caillois, a definio de fantstico ainda toma por base a noo de terror, que deve derivar de uma
interveno do sobrenatural, e esta interveno deve produzir um efeito do terror no leitor. A concepo de
fantstico formulada por P. G. Castex tambm est ligada a essa noo: o fantstico se caracteriza [...] por uma
intromisso brutal do mistrio no quadro da vida real (TODOROV, p. 32).
Outro crtico que tambm reflete sobre a questo da irrupo do sobrenatural na literatura fantstica
Louis Vax: O fantstico, em sentido estrito, exige a irrupo dum elemento sobrenatural num mundo dominado
pela razo [...]. no um outro universo que se ergue face ao nosso; o nosso que, paradoxalmente, se
metamorfoseia, apodrece e se torna outro.(VAX, Apud FURTADO, 1980, p.1). A concepo de Vax sobre o
fantstico est ligada ao conflito do real e do sobrenatural que introduzido em mundo dominado pela razo e
em nosso mundo cotidiano: a narrativa fantstica gosta de nos apresentar, habitando o mundo real em que nos
achamos, homens como ns, colocados subitamente em presena do inexplicvel (Apud TODOROV, 1975 p.
32). Vax apresenta certos temas fantsticos tais como o lobisomem, o vampiro, as partes separadas do corpo
humano, as perturbaes da personalidade, o jogo do visvel e do invisvel, alteraes da causalidade, do
espao, do tempo.
Ressaltamos o fato de que alguns crticos tentam explicar ou definir o fantstico a partir da reao ao
sentimento de temor e de terror que provoca em seu destinatrio. Para Lovecraft, o critrio de avaliao do
fantstico no se situa na obra, mas na experincia particular do leitor. Para tanto, ele estabelece o critrio de
terror e temor como fator essencial ao gnero fantstico:
A atmosfera a coisa mais importante pois o critrio definitivo de autenticidade [do
fantstico] no a estrutura da intriga, mas a criao de uma impresso especfica [...]. Eis
porque devemos julgar o conto fantstico no tanto em relao s intenes do autor e os
mecanismos da intriga, mas em funo da intensidade emocional que ele provoca [...] . Um
conto fantstico muito simplesmente se o leitor experimenta profundamente um sentimento
de temor e de terror [...]. (LOVECRAFT, apud TODOROV, 1975, p. 40).
Os critrios propostos por Lovecraft para a configurao do fantstico no nos parecem apropriados, em
razo da existncia de narrativas que se incluem no fantstico, nas quais o terror e o temor esto ausentes e
essa ausncia em nada altera a configurao do gnero. O terror e o temor no representam no fantstico
uma condio sine qua non para a sua configurao. Machado de Assis, em alguns momentos de sua produo
literria, faz uso dos critrios estabelecidos para provocar o sentimento de terror e de tremor de que fala
Lovecraft, e, dentre alguns dos seus contos, podemos demonstrar com o relato Sem olhos que tais critrios
podem ser ali identificados, uma vez que a personagem experimenta um sentimento de terror e temor
diante do sobrenatural:
Naquela meia luz da alcova, e no alto de uma casa sem gente, a semelhante hora, entre um
louco e uma estranha apario, confesso que senti esvarem-se-me as foras e quase a razo.
3
Sendo o autntico querer-dizer (husserliano) o querer-dizer-verdadeiro, a verdade seria um discurso que se assemelharia ao real; o
verossmil, sem ser verdadeiro, seria o discurso que se assemelha ao discurso que se assemelha ao real. ... O sentido verossmil finge
preocupar-se com a verdade objetiva; o que a preocupa efetivamente sua relao com um discurso cujo fingir-ser-uma-verdadeobjetiva reconhecido, institucionalizado. O verossmil no conhece seno o sentido que, para o verossmil no tem necessidade de
ser verdadeiro para ser autntico.. A produtividade dita texto. In: KRISTEVA, Julia. Literatura e semiologia. Petrpolis: Vozes,
1972. p.48-9.
Batia-me o queixo, as pernas tremiam-me, tanto eu ficara gelado a atnito. No sei o que se
passou mais; no posso dizer sequer que tempo durou aquilo, porque os olhos se me
apagaram tambm, e perdi de todo os sentidos. (MACHADO DE ASSIS, 1938, p. 124).
O trecho acima reflete o terror da personagem frente a um acontecimento sobrenatural e marcado pelo
sentimento de terror apontado por Lovecraft como imprescindvel ao fantstico.
Para Peter Penzoldt, o sentimento de medo um critrio para definir o fantstico e, em sua formulao
com exceo do conto de fadas, todas as histrias sobrenaturais so histrias de medo [...] (Apud TODOROV,
1875, p. 41). A formulao de P. Penzoldt tambm se revela frgil para a conceituao do fantstico, porque
muitas narrativas podem ser identificadas como fantsticas e no revelarem o sentimento de medo. O terror e o
temor que a experincia meta-emprica provoca no receptor real da narrativa no , segundo Filipe Furtado, o
trao fundamental do gnero, mas o estranho e o maravilhoso que so suscetveis de provocar tais sentimentos.
Assim, embora verifiquemos com freqncia a provocao do terror e do temor em muitas narrativas
fantsticas, eles no constituem o fundamento para a configurao do gnero.
O fantstico da tradio se fundamenta no inadmissvel (Caillois), no mistrio (Castex), nos elementos
sobrenaturais, inexplicveis (Vax), no terror e no temor (Lovecraft), no medo (Penzoldt). O terror o trao
mais forte da reao que marca o fantstico tradicional, pois a irrealidade se ajusta a uma motivao ligada ao
horrvel e ao macabro, a um mundo povoado de esqueletos, vampiros, caveiras, lobisomens, elementos capazes
de provocar uma reao de terror na personagem, pela irrupo do sobrenatural em um mundo natural.
A definio de literatura fantstica proposta por T. Todorov apresenta um aspecto em comum com outras
definies vistas anteriormente e que um dos critrios de identificao do fantstico o surgimento do
sobrenatural em um mundo nosso: [...] somos assim transportados ao mago do fantstico. Num mundo que
exatamente o nosso, aquele que conhecemos, sem diabos, slfides nem vampiros, produz-se um acontecimento
que no pode ser explicado pelas leis deste mundo familiar (TODOROV, 1975, p. 30). Todorov, porm,
discorda da noo de fantstico fundamentada no medo e no terror que o fantstico capaz de provocar no
leitor, pois, para ele, uma definio nessas bases dependeria do sangue-frio do leitor. Para Todorov, o medo
est freqentemente ligado ao fantstico, mas no como condio necessria (TODOROV, 1975, p.41). O
terico formula o conceito do fantstico baseado na hesitao das personagens e do leitor diante do sobrenatural,
gerando a ambigidade que deve ser mantida at o final da narrativa:
O fantstico se fundamenta essencialmente numa hesitao do leitor um leitor que se
identifica com a personagem quanto natureza de um acontecimento estranho. Esta hesitao
pode se resolver seja porque se admite que o acontecimento pertence realidade; seja porque
se decide que fruto da imaginao ou resultado de uma iluso. (TODOROV, 1975, p.165166).
responsveis pela unidade do texto fantstico. Para essa estudiosa, o fantstico no concebido como linha
divisria entre o maravilhoso e o estranho, mas o fantstico o espao da convergncia da narrao ttica
(romance das realia) e da narrao no-ttica (maravilhoso, conto de fadas). Na instncia da convergncia,
destaca-se a noo do duplo, que inerente ao fantstico, pois a dualidade aponta para a ambigidade que
instala na narrativa a diversificao e a coexistncia de antinomias, tais como, razo e no-razo, real e irreal.
Outro ponto importante a ser destacado na teoria de Irne Bessire refere-se ao papel do leitor na
construo do texto fantstico, pois, a ambigidade manifesta-se nesse gnero, no apenas nos procedimentos da
elaborao verbal, mas nas relaes narrador e leitor. O primeiro proporciona os mecanismos para a
participao e construo do texto pelo leitor que, por sua vez, reconstituir a ordem do seu verossmil.
A chegada de Lopo Alves residncia do bacharel interrompe a histria precedente passando a ser
contada uma nova histria, o drama de Lopo Alves que se refletir no pesadelo do bacharel Duarte. O limite
entre as narrativas muito tnue, tendo em vista que a dvida em relao aos fatos se instala no momento do
suposto trmino da leitura feita por Lopo Alves e a chegada dos supostos policiais pois, aparentemente, o drama
do major chega ao fim para dar incio ao relato do bacharel, mas na verdade presenciamos a dois relatos
simultaneamente, nos quais, cada autor representa e cria para si prprio. No momento da enunciao, nenhum
deles se inteirava do drama do seu companheiro. Ocorre desta forma, o entrelaamento de narrativas, fato que
nos remete compreenso de narrativas sobrepostas, por meio das quais criada uma relao de similaridade,
pois os elementos narrativos, o narrador, a personagem Duarte e o conto A chinela turca refletem atitudes
do escritor-narrador Lopo Alves e do protagonista Duarte. Com esse procedimento, cria-se uma histria dentro
da outra histria, manifestando entre elas traos similares. Lopo Alves produz seu texto (um drama), mas
solicita a aprovao de Duarte para se sentir seguro e alcanar a fama. Percebemos as contradies que se
revelam no conto: o major no escrevia dramas para sobreviver, apenas o fazia por satisfao pessoal, mas
conforme as observaes de Duarte, a criao do major no passava de uma ruim pea. Estas situaes
contraditrias reforam a manuteno da ambigidade que o narrador busca instalar no relato. O narrador
tambm faz crtica ao drama do major: Nada havia de novo naquelas cento e oitenta pginas, seno a letra do
autor. O mais eram os lances, os caracteres, as ficelles e at o estilo dos mais acabados tipos do romantismo
desgrenhado. Lopo Alves cuidava de pr por obra uma inveno, quando no fazia mais do que alinhavar as
suas reminiscncias (MACHADO DE ASSIS, 1997, p.296). Na fala da personagem transcrita abaixo,
evidencia-se a hipocrisia burguesa, pois mesmo Lopo Alves manifestando desprezo pela atividade literria,
chegando a consider-la uma doena: o servio militar no foi remdio que me curasse, foi um paliativo. A
doena regressou com a fora dos primeiros tempos (p.296), seu objetivo obter fama com a sua pea:
[...] Esta circunstncia explic-la-ia o bacharel, se soubesse que Lopo Alves, algumas
semanas antes, assistira representao de uma pea do gnero ultra-romntico, obra que lhe
agradou muito e lhe sugeriu a idia de afrontar as luzes do tablado. No entrou o major nestas
minuciosidades desnecessrias, e o bacharel ficou sem conhecer o motivo da exploso
dramtica do militar. (MACHADO DE ASSIS, 1997, p.296).
A atitude de Lopo Alves revela algo comum a outras personagens machadianas: a sede de nomeada:
[...] podemos afirmar que Machado de Assis empreende uma crtica mordaz ao despreparo
profissional (mdicos, polticos, msicos, pesquisadores), principalmente no campo da arte
em que pudemos perceber o desejo de glria das personagens por meio da poesia, do
drama, da escritura de um livro. De certa forma, o escritor fluminense revela o seu desdm
quelas pessoas que mesmo no possuindo talento, aproveitam-se de diversas situaes
para se promover e alcanar a nomeada. (SOUZA, 2007, p.159).
Em razo da necessidade de obter sucesso, o major impe a Duarte a condio de espectador do seu
drama. Duarte passa a representar o protagonista do drama ao fazer a transmutao da histria de Lopo Alves.
Mas o leitor do conto A chinela turca envolvido pelo narrador que o conduz ao drama de Lopo Alves at o
seu desfecho, porque capaz de envolver o espectador ou o leitor e manter a sua ateno at o momento da
percepo de que se trata de narrativas sobrepostas.
Ao conto A chinela turca, sobrepe-se o drama de Lopo Alves, passando a existir dois nveis
discursivos, num procedimento metanarrativo. Desta forma, podemos utilizar a terminologia narrativa de
encaixe (TODOROV, 1970, p.123-126) que se manifesta pela sobreposio de histrias. Temos assim, dentro
dessa complexidade narrativa, uma primeira que A chinela turca, composta de narrador e personagens, cuja
diegese relata a histria de outra narrativa, o drama do major. O drama deste absorve elementos da primeira
narrativa, ocasionando uma interpenetrao de histrias. Concernente aos elementos presentes no drama do
major e que vo estar na narrativa (pesadelo de Duarte) podem ser mencionados: a) no primeiro quadro, h um
envenenamento, dois embuados; b) no segundo quadro, temos a morte de um dos embuados, o rapto de uma
moa e o roubo de um testamento, elementos presentes na narrativa vivida por Duarte. O pesadelo reflete a
leitura do drama de Lopo Alves, que por sua vez espelha uma pea que o major assistira dias antes.
O bacharel assume o papel de crtico no momento em que resolve ouvir o drama do major:
Os sentimentos do bacharel faziam crer tamanha ferocidade, mas a leitura de um mau livro
capaz de produzir fenmenos ainda mais espantosos. Acresce que, enquanto os olhos carnais
do bacharel aparecia em toda a sua espessura a grenha de Lopo Alves, fulgiam-lhe ao esprito
os fios de ouro que ornavam a famosa cabea de Ceclia; via-a com os olhos azuis, a tez
branca e rosada [...]. Via aquilo e ouvia mentalmente a msica, a palestra, o soar dos passos;
enquanto a voz rouquenha e sensaborona de Lopo Alves ia desfiando os quadros e os
dilogos, com a impassibilidade de uma grande convico. (MACHADO DE ASSIS, 1997,
p.297)
Duarte aparenta indiferena em relao ao drama lido, mas envolve-se a ponto de ver o drama refletido
em seu pesadelo e tornar-se protagonista de seu prprio drama. Alm do jogo que o narrador opera para
conseguir a ateno do leitor, h tambm o jogo entre as personagens. Da mesma forma que h uma alternncia
de focalizao, h uma alternncia de papis, uma vez que Duarte, o protagonista da primeira narrativa, A
chinela turca, passa a assumir o papel de receptor quando convidado por Lopo Alves a ouvir o seu drama.
O major, personagem do conto A chinela turca, passa condio de escritor e narrador.
O narrador desempenha um papel de fundamental importncia em qualquer narrativa, porm, em A
chinela turca, ele ocupa um lugar de destaque em razo das estratgias que usa para apresentar a narrativa em
dois planos. Essa tcnica s percebida ao final da leitura, tendo em vista que o sonho introduzido no conto
dando a idia de se tratar de uma narrativa desenvolvida em um s plano. No desfecho, o leitor surpreendido
pela maneira pela qual os fatos so conduzidos e passa a se sentir como Duarte, envolvido na trama, mas sem
uma compreenso do que esteja se passando, pois a conduo dos fatos ambgua em razo da manipulao das
informaes pelo narrador que inicia o relato em terceira pessoa, um narrador intruso, que comenta os fatos,
conhece os sentimentos e pensamentos das personagens, podendo ser classificado de heterodiegtico,
denominao empregada por G. Genette: Vede o bacharel Duarte. Acaba de compor o mais teso e correto lao
de gravata que apareceu naquele ano de 1850, e anunciam-lhe a visita do major Lopo Alves. Notai que de
noite e passa de nove horas. Duarte estremeceu, e tinha duas razes para isso [...] (MACHADO DE ASSIS,
1997, p.295).
O pargrafo abaixo d incio ao segundo momento da perspectiva narrativa o narrador no mais
comenta os fatos, mas se torna neutro e a personagem passar a relatar o seu pesadelo:
Voava o tempo, e o ouvinte j no sabia a conta dos quadros. Meia-noite soara desde muito;
o baile estava perdido. De repente, viu Duarte que o major enrolava outra vez o manuscrito,
erguia-se, empertigava-se, cravava nele uns olhos odiendos e maus, e saa arrebatadamente
do gabinete. Duarte quis cham-lo, mas o pasmo tolhera-lhe a voz e os movimentos. Quando
pde dominar-se, ouviu o bater do taco rijo e colrico do dramaturgo na pedra da calada.
Foi janela; nada viu nem ouviu; autor e drama tinham desaparecido. (MACHADO DE
ASSIS, 1997, p.297).
A passagem revela o estado psicolgico de Lopo Alves diante da indiferena de Duarte ao ouvir seu
drama, o que o fez sair colrico. A grande dvida surge quando o major conclui a sua leitura: de fato ele
chega a faz-lo no momento indicado pelo narrador (no trecho acima) ou o leitor percebe o final da referida
leitura no desfecho do conto A chinela turca? Lopo Alves sara ou no do gabinete de Duarte? Uma
comparao da passagem acima com a seguinte, revela que o major pode no ter se ausentado do gabinete de
Duarte, e a sada ter acontecido no plano da imaginao de Duarte:
Um homem que ali estava, lendo um nmero do Jornal do Comrcio, pareceu no o ter visto
entrar. Duarte caiu numa cadeira. Fitou os olhos no homem. Era o major Lopo Alves.
O major, empunhando a folha, cujas dimenses iam-se tornando extremamente exguas,
exclamou repentinamente:
Anjo do cu ests vingado! Fim do ltimo quadro. (MACHADO DE ASSIS, 1997,
p.302).
A duplicidade narrativa reporta ao universo fantstico que, rompendo com a lgica aparente, estabelece
uma subverso das leis naturais. Ressaltamos que, nessa passagem do texto, a narrao acontece sob o ponto de
vista do protagonista Duarte, pois ele quem visualiza a sada do major de sua casa. Aqui percebemos que o
narrador que iniciara o relato A chinela turca cede a voz a Duarte e, conseqentemente, transfere-lhe a
responsabilidade do equvoco, eximindo-se da tarefa de proporcionar uma compreenso ambgua dos fatos. Ao
protagonista atribuda a veiculao de um relato fantstico, regido segundo o olhar de outra realidade, a
imaginria, um universo ambguo estruturado em imagens onricas e fantasiosas.
No processo da leitura de Lopo Alves, Duarte adentra a dimenso supra-real da fico e passa a viver a
fantasia da histria. Ao trmino de sua aventura volta a enxergar a outra dimenso, a real para ele, pois volta
ao seu mundo, sua vida rotineira, mas para tanto, foi necessrio esfregar e fixar os olhos: fitou os olhos no
homem. Era o major Lopo Alves [ ...] Duarte olhou para ele, para a mesa, para as paredes, esfregou os olhos,
respirou larga (MACHADO DE ASSIS, 1997, p.303).
A ambigidade presente no conto em estudo tambm representada pelo elemento espacial, uma vez que
a narrao iniciada em espao familiar, em um gabinete na casa do bacharel, portanto um espao delimitado,
comum ao fantstico que busca a verossimilhana junto ao leitor: no acha melhor irmos para o seu gabinete?
(MACHADO DE ASSIS, 1997, p.296). O deslocamento da personagem (quer seja em sentido real ou
imaginrio) para outros ambientes iniciado no espao onde esta vive para conferir o aspecto de real ao conto.
A marcao espacial pode ser verificada atravs de algumas aluses que o narrador faz ao espao habitado por
Duarte. Percebemos que a ao da narrativa iniciada na sala, em um ambiente conhecido pelas personagens e
transferida para o gabinete por sugesto do major, que era apenas uma visita. Isso revela que a sua chegada
interrompe os planos de Duarte, ocasionando uma nova histria que estar englobada no conto. A transferncia
para um espao delimitado constitui uma estratgia para imprimir verossimilhana aos fatos, instaurar a lgica
narrativa dando-lhe uma dimenso do real:
[...] No acha melhor irmos para o seu gabinete?
Era indiferente, para o bacharel, o lugar do suplcio; acedeu ao desejo do hspede. Este, com
a liberdade que lhe davam as relaes, disse ao moleque que no deixasse entrar ningum. O
algoz no queria testemunhas. A porta do gabinete fechou-se; Lopo Alves tomou lugar ao p
da mesa, tendo em frente o bacharel, que mergulhou o corpo e o desespero numa vasta
poltrona de marroquim, resoluto a no dizer palavra para ir mais depressa o termo.
(MACHADO DE ASSIS, 1997, p.296).
Destacamos a passagem a porta do gabinete fechou-se porque nos remete para uma separao espacial:
quem estava na sala no poderia adentrar o espao representado pelo gabinete e vice-versa. Como Duarte foi
obrigado a permanecer ali, a soluo que ele encontrou foi ausentar-se por meio da fantasia, da imaginao,
espelhando em sua aventura o drama do amigo. O deslocamento de Duarte e de Lopo Alves se d inicialmente
em sua casa, um espao que representa o seu cotidiano. Eles se deslocam para o gabinete, quando o major
proceder leitura do seu drama. Esta separao espacial ir corresponder separao da primeira narrativa que
caracteriza uma situao simples e rotineira da aventura inslita, da segunda narrativa, vivida por Duarte. As
peripcias vividas e narradas por Duarte, depois que a porta do gabinete fechou-se, revelam que o seu estado
psicolgico est intensamente marcado pela fantasia, pelo sonho e pelo devaneio, preferindo experimentar uma
aventura extraordinria a ouvir a exposio de Lopo Alves. A confisso de Duarte ao trmino da leitura revela
esse estado psicolgico inusitado: Ninfa, doce amiga, fantasia inquieta e frtil, tu me salvaste de uma ruim
pea com um sonho original [...] (MACHADO DE ASSIS, 1997, p.303).
Ressaltamos um objeto que se encontra no espao onde acontecem os fatos inslitos, o material de que
feita a poltrona em que Duarte estava assentado: era uma poltrona de marroquim: [..] Lopo Alves tomou lugar
ao p da mesa, tendo em frente o bacharel, que mergulhou o corpo e o desespero numa vasta poltrona de
marroquim, resoluto a no dizer palavra para ir mais depressa ao termo(p.296). Conforme vimos, Duarte no se
assentou apenas, mas mergulhou o corpo e o desespero, numa atitude de distanciamento do major, ao mesmo
tempo em que penetrava em seu delrio que espelhava o drama lido. Mais uma vez percebemos o jogo de
espelhos realizado pelo narrador, jogo que se reflete em outro objeto significativo do conto, a chinela turca:
O homem magro saiu, e o velho declarou ao bacharel que a famosa chinela no tinha nenhum
diamante, nem fora comprada a nenhum judeu do Egito; era porm, turca, segundo se lhe
disse, e um milagre de pequenez [...] Duarte, convidado a aproximar-se da luz, teve ocasio
de verificar que a pequenez era realmente miraculosa. A chinela era de marroquim finssimo.
(MACHADO DE ASSIS, 1997, p.300-1).
A poltrona de marroquim do gabinete do bacharel antecipa a chinela que tambm de marroquim e que
usada como pretexto pelos policiais para conduzir Duarte aventura extranatural. Outro aspecto que refora a
presena do fantstico no texto est na descrio da dona da chinela turca:
Assomando porta, levantou o reposteiro e deu entrada a uma mulher, que caminhou para o
centro da sala. No era uma mulher, era uma slfide, uma viso de poeta, uma criatura divina.
Era loura; tinha os olhos azuis, como os de Ceclia [...] Um vestido branco, de finssima
cambraia, envolvia-lhe castamente o corpo, cujas formas alis desenhava, pouco para os
olhos, mas muito para a imaginao. (MACHADO DE ASSIS, 1997, p.301).
No conto selecionado para este trabalho, verificamos que o ttulo indicador de uma atmosfera fantstica,
inslita e mgica. A descrio da chinela como um objeto de pequenez miraculosa tambm remete para um
fato extranatural, para o fantasioso devido a sua pequenez que no comum, mas miraculosa. Alm do
mais, a chinela era turca e esse qualificativo a faz diferente de outras, uma vez que o povo oriental revela um
imaginrio coletivo marcado pela fantasia e pelo sobrenatural, aspectos que podem ser constatados na obra As
Mil e Uma Noites. Temos assim uma aluso sutil aos saberes e valores do mundo oriental como uma forma de
reiterao do sobrenatural e do fantstico na narrativa.
Outro recurso inerente ao fantstico e a toda a fico a dualidade entre realidade e imaginao. Na
narrativa em pauta, essa dualidade tambm se manifesta por meio dos marcadores temporais e espaciais, porm,
h um uso diferenciado desses elementos nas histrias narradas podendo ser identificadas como duas narrativas,
ou seja, o primeiro tempo da narrao termina com a passagem foi janela; nada viu nem ouviu; autor e drama
tinham desaparecido (MACHADO DE ASSIS, 1997, p.297) e a segunda histria iniciada quando o moleque
do bacharel anuncia-lhe a visita de um homem alto e gordo. Alguns exemplos expressam a organizao da
primeira narrativa:
Vede o bacharel Duarte. Acaba de compor o mais teso e correto lao de gravata que apareceu
naquele ano de 1850 [...].
Lopo Alves tirou o relgio e viu que eram nove horas.
Datava de uma semana aquele namoro [...].
Trs dias depois estava a caminho a primeira carta [...].
Consultou melancolicamente o relgio, que marcava nove horas e cinqenta minutos [...].
Eram quase onze horas quando acabou a leitura deste segundo quadro [...].
Meia-noite soara desde muito; o baile estava perdido [...].
O excesso de marcao temporal reflete a ansiedade de Duarte, desejoso que o tempo passasse
rapidamente e o major conclusse a leitura do drama, pois estava aflito para ir ao baile. A todo o momento
olhava para o relgio. Essa preocupao com a marca temporal , de certa forma, caracterstica do mundo
cotidiano. Da inferimos que a marcao presente no texto traz uma funcionalidade, ou seja, representa vrias
situaes que expressam a realidade do dia a dia, a preocupao que o homem tem com a organizao de
seus horrios e respectivos cumprimentos. Com essa estratgia, o narrador procura conferir verossimilhana
ao relato e aproximar o mundo vivido pelas personagens ao mundo nosso, natural.
A segunda narrativa, o drama de Lopo Alves, no apresenta uma marcao temporal precisa por se
tratar de um universo onrico. Destacamos um momento em que h uma indicao temporal: a janela estava
apenas cerrada; via-se pela fresta uma nesga do cu, j meio claro ((MACHADO DE ASSIS, 1997, p.302).
Parece-nos que o narrador no se detm na marcao temporal na segunda narrativa para sugerir que em um
relato inslito desnecessria a preocupao com o passar do tempo, pois nesse momento imaginrio,
mgico e fantasioso parece haver uma suspenso do tempo, distinguindo esse momento do mundo natural e
cotidiano. Com essa situao se intensifica a ambivalncia da narrativa fantstica e, conseqentemente, da
narrativa ficcional.
As marcas temporais s voltam a aparecer de forma definida quando o major encerra a leitura do
ltimo quadro e a aventura de Duarte termina. As personagens voltam a dialogar, no mais em um mundo
alucinado, mas real, no qual se podem notar as situaes que revelam as preocupaes do dia a dia. S ento
reaparecem as ltimas expresses que marcam o tempo na narrativa: deram duas horas agora mesmo e
ignora-se o que pensou durante os primeiros minutos; mas ao cabo de um quarto de horas, eis o que ele
dizia consigo [...] (MACHADO DE ASSIS, 1997, p.303).
Concluso
Os aspectos duplos do texto representados nos elementos da narrativa remetem para a ambigidade e
contribuem para a instalao do fantstico na aventura narrada. Assim, o texto A chinela turca apresenta
elementos que o ligam ao fantstico tradicional, mas tambm revela aspectos que o aproximam do fantstico
contemporneo representado por Mario de Andrade, Murilo Rubio, Jorge Luis Borges, entre outros.
A concepo de fantstico elaborada por T. Todorov no pode ser sustentada at o final do relato no
que se refere hesitao da personagem e do leitor, mas s at certo momento da narrativa, uma vez que no
desfecho do conto Duarte confessa tratar-se de um sonho ou de um pesadelo. Consideramos a definio
proposta por Irne Bessire mais pertinente ao desfecho do conto porque ela amplia a definio de literatura
fantstica formulada por T. Todorov, no a concebendo como hesitao entre o natural e o sobrenatural, mas
como uma nfase posta na contradio entre ambos: prprio do fantstico emprestar a mesma
inconsistncia ao real e ao sobrenatural, reunindo-os e contrapondo-os um ao outro num s e mesmo espao
e numa s e mesma coerncia, que a da linguagem e a da narrativa (BESSIRE, I. Apud PAES, 1985. p.9). A
narrativa chinela turca pode ser entendida segundo essa concepo de fantstico uma vez que em seu
desfecho temos uma aluso expressa de que se tratava de um sonho ou um pesadelo da personagem, tema
recorrente no universo fantstico: ninfa, doce amiga, fantasia inquieta e frtil, tu me salvaste de uma ruim
pea com um sonho original, substituste-me o tdio por um pesadelo: foi um bom negcio (MACHADO
DE ASSIS, 1997, p.303). O natural e o sobrenatural aparecem, ao mesmo tempo, amalgamados e
contrapostos, como categorias puramente literrias. A hesitao desfeita no momento em que a personagem
Duarte retorna realidade declarando que sara de um pesadelo. O sobrenatural que havia se instalado na
narrativa aparentemente excludo pelo despertar da personagem. S ento o leitor passa a compreender a
existncia de narrativas sobrepostas e que todas as estratgias empregadas na conduo do relato fazem parte
de um jogo estabelecido pelo narrador no intuito de produzir o efeito desejado pelo fantstico, ou seja, uma
percepo ambgua do relato: Assim, o texto A chinela turca apresenta elementos que o ligam ao
fantstico tradicional, mas tambm revela aspectos que o aproximam do fantstico contemporneo
(SOUZA, 1998, p.146).
Referncias
ANDRADE, Vera Lucia. Marbre: une lecture do fantasqtique chez Pieyre de Mandiargues. Paris, 1985.
229p. Tese (doutorado em Littrature Franaise) III, E. U. R. de Linquistique et de Litrature Franaise,
Universit de La Sobbonne Nouvelle-Paris.
BRAYNER, Sonia. Labirinto do espao romanesco: tradio e renovao da literatura brasileira, 1880-1920.
Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira; Braslia: INL, 1979.
BESSIRE, I. Apud PAES, J. P. Os buracos da mscara: antologia de contos fantsticos. So Paulo:
Brasiliense, 1985.
FURTADO, Filipe. A construo do fantstico na narrativa. Lisboa: Livros Horizonte, 1980.
GENETTE, Grard. Discurso da narrativa. Trad. Fernando C. Martins. Lisboa: rcdia, 1979.
KRISTEVA, Julia. Literatura e semiologia. Petrpolis: Vozes, 1972.
MACHADO DE ASSIS. A chinela turca. In: ___. Obra completa. v.2. Rio de Janeiro: Jos Aguilar, 1997.
_____. In: ___. Relquias de casa velha. v.2. Rio de Janeiro: W. M. Jackson INC., 1938.
MAGALHES JNIOR, Raimndo. Machado de Assis: contos recolhidos. 3 ed. Rio de Janeiro: Ediouro,
s.d..
PAES, Jos Paulo. As dimenses do fantstico. In: ___. Gregos e baianos. So Paulo: Brasiliense, 1985.
RODRIGUES, Selma Calazans. O Fantstico. So Paulo: tica, 1988.
SOUZA, Valdira Meira Cardoso de Souza. Sede de momeada: O amor da glria na produo literria de
Machado de Assis. 2007. 166f. Tese (Doutorado em Letras) Faculdade de Cincias e Letras de Assis,
Universidade Estadual Paulista, Assis.
_____. O papel do leitor no conto fantstico de Machado de Assis. 1998. 160f. Dissertao (Mestrado em
Letras) Faculdade de Cincias e Letras de Assis, Universidade Estadual Paulista, Assis.
TODOROV, T. Introduo literatura fantstica. Trad. Maria Clara C. Castello. So Paulo: Perspectiva,
1975.
_____. As estruturas narrativas. 2 ed. Trad. Moyss Baumstein. So Paulo: Perspectiva, 1970