LA VIOLENCIA COMO FENOMENO SOCIAL

Es la violencia un fenmeno natural, inscrito en nuestros genes, o se trata ms bien de algo

cultural, aprendido?
Reconocer que debajo de la capa de civilizacin y de progreso pueda esconderse una
salvaje brutalidad nos llena de inquietud. Diversos factores explicaran la persistencia de
los comportamientos violentos: el cambio social, que cuando afecta a las estructuras
sociales con profundidad y rapidez, se percibe como crisis; el desarrollo tecnolgico, que
produce armamento cada vez ms mortfero, asequible y manejable; la creciente
urbanizacin: tanta gente conviviendo en tan poco espacio da lugar a inevitables fricciones
y conflictos; los movimientos migratorios, que pueden estimular reacciones xenfobas;
algunos rasgos del estilo de vida propio de nuestra cultura actual: individualismo,
competitividad, estrs, agresividad, bsqueda del triunfo a toda costa, frustracin; la crisis
de la familia: por ejemplo, la ausencia del padre produce carencias en la socializacin de
muchos varones, que crecen asilvestrados; la perpetuacin del crculo vicioso de la
violencia domstica: adultos maltratadores que de nios fueron testigos o vctimas de
maltrato; la droga, causa de muchos delitos; en un plano ms cultural, la libertad entendida
como emancipacin, que da lugar a la anomia; el papel de los medios de comunicacin.
Estallidos inesperados ponen de relieve la vulnerabilidad de nuestra trama institucional,
mucho ms frgil de lo que nos gustara admitir.
La violencia es un fenmeno sobre el cual experimentamos muchas vivencias. Nos rodea y
la mayora de las veces como una presencia " invisible" acompaa nuestras interacciones
diarias.
En nuestro mundo privado, familia y amigos, buscamos por todos los medios evitar que el
maltrato circule y nos dae; pero la violencia se desarrolla en diferentes mbitos: social,
poltico, econmico, y por supuesto el familiar. Sin embargo, en nuestra sociedad,
consideramos a la familia como un reducto de amor en donde nos parece inaceptable la
coercin fsica o psquica.
La violencia domstica o familiar no es un problema moderno, pero slo en las ltimas
dcadas la sociedad parece preocupada por ponerlo de manifiesto y hallar soluciones.

El trmino " violencia familiar" hace referencia a una situacin de poder y alude a todas las
formas de abuso que se dan en las relaciones entre los miembros de la familia; entendiendo
por relacin de abuso toda conducta que, por accin u omisin, ocasiona dao fsico y / o
psicolgico a otro miembro de la familia. Para hablar de violencia familiar, esta relacin de
abuso debe ser crnica, permanente o peridica; en este concepto no se incluyen las
situaciones de maltrato infrecuente o espordico.
En general la violencia es ejercida sobre los miembros ms dbiles de la familia, nios,
mujeres y ancianos y es el adulto masculino quien ms frecuentemente utiliza las distintas
formas de abuso. Existen casos de hombres maltratados, pero constituyen alrededor del 2 %
de los casos.
Las formas de abuso que existen son: fsicas, sexuales o emocionales.
El tema de la violencia familiar es un problema social. Comnmente se cree que al
desarrollarse en el mbito privado de al familia es una cuestin de cada uno; pero si
consideramos que cualquier acto de violencia de una persona contra otra es un crimen, este
problema deja de ser privado para ser social; dado que los mismos se proyectan sobre la
comunidad con distintas manifestaciones, respondiendo stas al origen del acto sufrido
pasivamente. Por ejemplo personas sometidas a situaciones crnicas de violencia familiar
presentan: debilitamiento progresivo, traducindose en enfermedades psicosomticas,
depresin, disminucin en el rendimiento laboral.
Los nios que prenden en su hogar modelos de relacin violentos tienden a reproducirlos a
travs de conductas delictivas o actos de maltrato.
En la mitad de los hogares argentinos se ejerce alguna forma de violencia; muchas de estas
situaciones pasan inadvertidas porque el maltrato es de ndole psicolgica no dejando
huellas observables en lo fsico. Pero las mismas dejan " marcas" en lo psquico a quienes
la padecen.
No debemos de olvidarnos de los medios de comunicacin, que da a da ponen frente a
nosotros su dosis de violencia. Cuando sta aparece en filmes es sencillo explicar que no es
ms que una pelcula, pero hay otro tipo de violencia que se ejerce sobre el adolescente,
quien en busca de su identidad toma a veces como modelos esos prototipos de violencia

para manejarse en el medio social en el que acta.

Es necesario que desde nuestro rol de educadores estimulemos el desarrollo de una visin
crtica frente al manejo de la informacin que realizan los medios de comunicacin masiva.
Desde hace algunos aos vemos como noticia en los diarios distintos hechos que hablan de
la violencia dentro de las escuelas; todo ha llegado al punto que, lo que antes nos
sorprenda, hoy parece un dato ms, una ancdota ms dentro de las aulas.
Para comprender estas situaciones de violencia debemos reflexionar sobre ellas, teniendo
en cuenta el contexto social, es decir, el marco en el cual se desarrolla la vida de la
institucin escolar y las relaciones internas que existen.
Analizamos en primer trmino la estructura interna, las relaciones internas que se dan en la
institucin escolar.
Si consideramos que el nio puede estar oprimido dentro del sistema educativo, primero
debemos comprender esta estructura de opresin, que no solamente oprime al chico, sino
tambin al docente, es decir, tomar un abordaje global en el cual no hay vctimas ni
victimarios, no es el docente el victimario y el nio la vctima.

BIBLIOGRAFIA
http://www.abc.es/20101014/deportes/violencia-como-fenomeno-social-20101014.html
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material003/Trabajos/ViolenciaSocialA/todo_sobre
_la_violencia_social.htm

Introduccin