PROGRAM PENDIDIKAN JARAK JAUH

UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS

PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN INDIVIDU 40%
___________________________________________________________________
KOD KURSUS:
KRB3063
NAMA KURSUS:
PENGHAYATAN KARYA AGUNG MELAYU
SEMESTER:
1 SESI 2015/2016
___________________________________________________________________
ARAHAN KEPADA PELAJAR
1. Pelajar dikehendaki menyediakan DUA (2), tugasan, iaitu Tugasan 1 (25%) dan
Tugasan 2 (15%). Jumlah markah bagi kedua-dua tugasan adalah 40%.
2. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New
Roman atau saiz fon 11 Arial dan jarak langkau baris ialah 1.5.
3. Tugasan 1 hendaklah ditulis 2000 patah perkataan (maksimum) tidak termasuk
rujukan. Tugasan 2 pula hendaklah ditulis maksimum 1500 patah perkataan, juga
tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung setiap
tugasan. Anda tidak perlu menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan
anda.
4. Anda dikehendaki menghantar tugasan kepada tutor e-pembelajaran masing-masing
SECARA DALAM TALIAN (ON-LINE) sahaja. Sila rujuk kepada portal tentang
arahan serta prosedur penghantaran tugasan anda secara dalam talian (on-line).
Anda dinasihatkan supaya menyimpan senaskhah tugasan yang diserahkan untuk
rujukan sendiri.
5. Sila namakan fail tugasan anda mengikut nombor matrik diikuti dengan kod kursus.
Fail tugasan yang tidak dinamakan mengikut contoh di bawah akan ditolak.
Contoh nama fail tugasan: D20102042367_KRB3063_T1
6. Pastikan kedua-dua tugasan (Tugasan 1 dan Tugasan 2) diserahkan mengikut tarikh
yang ditetapkan oleh tutor e-pembelajaran.
7. Sila rujuk kepada portal tentang tarikh akhir penghantaran tugasan. Serahan selepas
tarikh yang ditetapkan TIDAK akan diterima.
8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang
lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja
sendiri.

SOALAN TUGASAN 1 (25%)

SOALAN
Sulalatus Salatin (Sejarah Melayu) dan Hikayat Hang Tuah adalah dua karya agung Melayu
klasik yang banyak memaparkan nilai kehidupan yang boleh dijadikan pedoman masyarakat
masa kini. Begitu juga Salina (A. Samad Said) dan Ranjau Sepanjang Jalan (Shahnon
Ahmad) dua karya moden yang turut memaparkan nilai kehidupan yang boleh menjadi
pedoman masyarakat.
Dengan membandingkan sama ada karya Sulalatus Salatin (Sejarah Melayu) dengan
Hikayat Hang Tuah, atau Salina dengan Ranjau Sepanjang Jalan, bincangkan kebenaran
pernyataan di atas berdasarkan aspek-aspek yang berikut:
a) Pemikiran
b) Pandangan Hidup
Catatan:
i.

Gunakan rujukan yang sesuai dan mencukupi.

ii.

Gunakan cara penulisan rujukan yang berpandukan gaya APA.

Tarikh serahan: Sebelum akhir Minggu ke-8.

_______________________________________________________________________
PENILAIAN TUGASAN 1
Tugasan ini menyumbang 25% markah kepada kursus ini dan akan dinilai dengan
berpandukan rubrik yang ditetapkan.

PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH BAGI TUGASAN 1

Amaran:
Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika
plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:
o
o

Tugasan dengan kandungan 10% - 30% yang sama dengan yang lain: 20%
potongan daripada jumlah markah yang diperoleh.
Tugasan melebihi kandungan 30% yang sama dengan yang lain: Markah sifar akan
diberikan.

RUBRIK TUGASAN 1 (25%)

KOD KURSUS:

KRB3063

SEMESTER:

2 SESI 2014/2015

NO.
1.

2.

KRITERIA PENILAIAN
Pengenalan

Pemikiran
.

3.

Pandangan Hidup

LEMAH

SEDERHANA

BAIK

CEMERLANG

Pengenalan
disampaikan secara
umum.

Pengenalan yang
disampaikan
pada tahap sederhana.

Penyampaian
pengenalan adalah
baik dan jelas.

Tidak ada sumber

rujukan.

Terdapat sumber
rujukan, tetapi kurang
sesuai.

Sumber rujukan adalah

sesuai dan berkaitan.

Perbincangan
tentang tentang
perbandingan karya
daripada aspek
pemikiran tidak jelas.

Perbincangan
tentang tentang
perbandingan
karya daripada
aspek pemikiran
adalah dalam
tahap sederhana.

Perbincangan
tentang tentang
perbandingan
karya daripada
aspek pemikiran
adalah jelas dan
sesuai.

Perbincangan
tentang tentang
perbandingan
karya daripada
aspek pemikiran
amat jelas, sesuai
dan matang.

Hanya satu (1)

contoh
perbandingan
dikemukakan.

Hanya dua (2)

contoh
perbandingan
dikemukakan.

Lebih daripada
dua (2) contoh
perbandingan
dikemukakan.

Ulasan disokong
oleh sumber
rujukan yang
sederhana.

Ulasan disokong
oleh sumber
rujukan yang
memadai.

Perbincangan
tentang tentang
kekuatan karya
dari segi
pandangan hidup
adalah dalam

Perbincangan
tentang tentang
perbandingan
karya dari segi
pandangan hidup
adalah jelas dan

Ulasan disokong
oleh sumber
rujukan yang
relevan dan
mencukupi.
Perbincangan
tentang tentang
perbandingan
karya dari segi
pandangan hidup
amat jelas, sesuai

Perbincangan
tentang tentang
perbandingan karya
dari segi pandangan
hidup tidak jelas.

Penyampaian
pengenalan adalah
baik, jelas dan
terperinci.

MARKAH
MAKSIMUM
2

PATAH
PERKATAAN
(MAKSIMUM)
100

Sumber rujukan amat

sesuai dan berkaitan.
8

900
(termasuk
huraian)

900
(termasuk
huraian)

5.

6.

Rumusan

Organisasi

tahap sederhana.
Hanya satu (1)
contoh
perbandingan
dikemukakan.
Ulasan disokong
oleh sumber
rujukan yang
sederhana.

sesuai.
Hanya dua (2)
contoh
perbandingan
dikemukakan.
Ulasan disokong
oleh sumber
rujukan yang
memadai.

Tidak menunjukkan
rumusan penulisan
yang menyeluruh.

Menunjukkan
penulisan rumusan
yang sederhana.

Menunjukkan penulisan
rumusan yang baik dan
jelas.

Format dan peraturan

penulisan tidak
dipatuhi.

Penulisan
mengandungi
bahagian pengenalan,
perbincangan dan
rumusan, tetapi tidak
tersusun.

Penulisan
mengandungi bahagian
pengenalan,
perbincangan dan
rumusan yang disusun
mengikut format.
Penulisan bibliografi
kurang menepati gaya
APA.

JUMLAH MARKAH

5.0

13.0

20.0

dan matang.
Lebih daripada
dua (2) contoh
perbandingan
dikemukakan.
Ulasan disokong
oleh sumber
rujukan yang
relevan dan
mencukupi.
Menunjukkan penulisan
rumusan yang amat
baik, jelas, yakin dan
matang.
Penulisan
mengandungi bahagian
pengenalan,
perbincangan dan
rumusan yang amat
tersusun mengikut
format.

3
100

Penulisan bibliografi
adalah kemas dan
mengikut gaya APA.
25.0

25

2000

SOALAN TUGASAN 2 (15%)

SOALAN
Berdasarkan salah satu karya yang anda bandingkan dalam Soalan Tugasan 1, bincangkan 2
(dua) aktiviti yang boleh dilaksanakan bagi menerapkan mana-mana aspek berkenaan (sama
ada pemikiran atau pandangan hidup) ke dalam pengajaran Bahasa Melayu di peringkat
sekolah.
Contoh aktiviti yang boleh dilaksanakan adalah:
diskusi,
main peranan,
simulasi,
permainan bahasa,
sosio-drama,
bercerita
aktiviti lain yang bersesuaian
Catatan:
i.

Gunakan rujukan yang sesuai dan mencukupi.

ii.

Gunakan cara penulisan rujukan yang berpandukan gaya APA.

Tarikh serahan: Sebelum akhir Minggu ke-10

_____________________________________________________________________
PENILAIAN TUGASAN 2
Tugasan ini menyumbang 15% markah kepada kursus ini dan akan dinilai dengan berdasarkan
rubrik yang ditetapkan..

PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH TUGASAN 2

Amaran:
Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme
dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:
o
o

Tugasan dengan kandungan 10% - 20% yang sama dengan yang lain: 12% potongan
daripada jumlah markah yang diperoleh.
Tugasan melebihi kandungan 20% yang sama dengan lain: Markah sifar akan diberikan.

RUBRIK TUGASAN 2 (15%)

NO.
1.

KOD KURSUS:

KRB3063

SEMESTER:

2 SESI 2014/2015

KRITERIA PENILAIAN
Pengenalan
(Nyatakan karya dan aspek
yang dipilih)

LEMAH
Penyampaian
pengenalan adalah
terlalu umum.

SEDERHANA
Penyampaian
pengenalan adalah
dalam tahap
sederhana.

Tiada sumber rujukan.

2.

Aktiviti penerapan pertama

(Aktiviti penerapan aspek
pemikiran atau pandangan
hidup)

3.

Aktiviti penerapan kedua

(Aktiviti penerapan aspek
pemikiran atau pandangan
hidup)

Ulasan tentang
pelaksanaan aktiviti
tidak jelas.

Ulasan tentang
pelaksanaan aktiviti
tidak jelas.

Terdapat sumber
rujukan, tetapi kurang
sesuai.
Ulasan tentang
pelaksanaan
aktiviti adalah
sederhana.
Mengemukakan
satu langkah
sahaja.
Ulasan disokong
oleh sumber
rujukan yang
sederhana.

Ulasan tentang
pelaksanaan
aktiviti adalah
sederhana.
Mengemukakan
satu langkah
sahaja.
Ulasan disokong
oleh sumber
rujukan yang
sederhana.

BAIK
Penyampaian
pengenalan adalah
baik dan jelas.
Kesesuaian sumber
rujukan dan berkaitan.

CEMERLANG
Persembahan
pengenalan adalah
baik, jelas dan
terperinci.

MARKAH
MAKSIMUM
2

PATAH
PERKATAAN
(MAKSIMUM)
100

Sumber rujukan amat

sesuai dan berkaitan.

Ulasan tentang
pelaksanaan aktiviti
adalah jelas dan
sesuai.
Mengemukakan
dua langkah
sahaja.
Ulasan disokong
oleh sumber
rujukan yang
memadai.

Ulasan tentang
pelaksanaan aktiviti
adalah jelas dan
sesuai.
Mengemukakan
dua langkah
sahaja.
Ulasan disokong
oleh sumber
rujukan yang
memadai.

Ulasan tentang
pelaksanaan aktiviti
amat jelas dan
sesuai.
Mengemukakan
tiga langkah atau
lebih.
Ulasan disokong
oleh sumber
rujukan yang
relevan dan
mencukupi..
Ulasan tentang
pelaksanaan
aktiviti amat jelas
dan sesuai.
Mengemukakan
tiga langkah atau
lebih.
Ulasan disokong
oleh sumber
rujukan yang
relevan dan
mencukupi..

650
(termasuk
huraian)

650
(termasuk
huraian)

4.

Rumusan

Tidak memaparkan
penulisan rumusan
yang menyeluruh.

Memaparkan
penulisan rumusan
yang sederhana.

Memaparkan penulisan
yang baik, selain
menunjukkan kejelasan
dalam rumusan.

5.

Organisasi

Format dan peraturan

penulisan tidak
dipatuhi.

Penulisan
mengandungi
bahagian pengenalan
dan perbincangan
tentang tajuk dan
rumusan, tetapi tidak
tersusun.

Penulisan
mengandungi bahagian
pengenalan dan
perbincangan tentang
tajuk dan rumusan
yang disusun mengikut
format.

Memaparkan penulisan
yang amat baik, selain
menunjukkan
kejelasan, kematangan
dan keyakinan dalam
merumuskan penulisan
secara menyeluruh.
Penulisan
mengandungi bahagian
pengenalan dan
perbincangan tentang
tajuk dan rumusan
yang amat tersusun
mengikut format.

Penulisan bibliografi
kurang menepati gaya
APA.

Penulisan bibliografi
adalah kemas dan
mengikut gaya APA.

JUMLAH MARKAH

4.0

8.0

12.0

15.0

100

15

1500