Programa de Sexualidad Humana.

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
VICERRECTORA ACADMICA
ESCUELA DE PSICOLOGA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
SEXUALIDAD HUMANA
CARRERAS QUE SE IMPARTEN
PSICOLOGA
PSICOLOGA CLNICA
PSICOLOGA EDUCATIVA
CARRERAS
REA DE
FORMACIN
CUATRIMESTRE
CLAVE
PRE-REQ
CRDITOS
CARGA
HORARIA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRCTICAS
HORAS
INTERACCIN
TUTORIAL
(HIT)
HORAS DE
ESTUDIO
INDEPENDIEN
TE
(HEI)
ESPECIALIZADA
PSI228
PSI-226
PSI-231
24
96
PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura ofrece los conocimientos fundamentales de diferentes conceptos que intervienen en la sexualidad humana y
que servirn para identificar y profundizar los diferentes aspectos en la sexualidad del individuo y su relacin en los
diferentes contextos, biolgicos, psicolgicos, sociales y culturales qu inciden en las disfunciones sexuales y patrones
conductuales.
Entre los temas abordados en esta signatura se La sexualidad en perspectiva, Anatoma sexual, Hormonas sexuales,
diferenciacin sexual, menstruacin y menopausia, Tcnicas de excitacin sexual y comunicacin, Sexualidad y el periodo de
vida infancia, adolescencia y adultez, identidad de gnero, orientacin sexual variaciones en la conducta sexual, trastornos y
disfunciones sexuales y terapia sexual.
SABERES PREVIOS
Conocimientos bsicos acerca de los factores psicofisiolgicos que intervienen en la sexualidad de las personas.
Conocimientos de la psicologa del desarrollo fsico.
Identifica los trastornos sexuales y sociales que influyen en la conducta y respuesta sexual.
INTENCIN EDUCATIVA
Esta asignatura proporciona un amplio rango de informacin acerca del desarrollo de los rganos sexuales, funcionamiento
de los mismos y conocimientos bsicos de la disfuncin sexual. Apreciar la diversidad de la sexualidad humana en cuanto a
diferentes dimensiones que incluyen edad, orientacin e identidad sexual, los mtodos de investigacin que se utilizan, de
modo que puedan leer informes de investigacin de manera crtica.
COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

Competencias generales:
Desarrolla la capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis en la bsqueda de informacin pertinente a su desarrollo
profesional.
Desarrolla capacidad crtica y autocrtica en la bsqueda del conocimiento.
Desarrolla habilidades para trabajar en forma autnoma.
Valora el compromiso con la calidad y eficiencia.
Exhibe compromiso tico en todas las acciones de su quehacer profesional.
Competencias especficas:
Aplica las tcnicas y herramientas necesarias en la evaluacin atendiendo a la clasificacin de los trastornos
clnicos Segn el D.S.M-IV.
Demuestra valores ticos y morales en su prctica profesional.
Maneja las teoras psicolgicas para apoyar sus intervenciones atendiendo a valores ticos.
COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA
Analiza la perspectiva de la sexualidad humana a partir de su contexto histrico, su evolucin identificando sus cambios
a lo largo del tiempo.
Distingue las caractersticas anatmicas y las funciones del hombre y la mujer con respecto a la sexualidad, a partir de
un criterio clnico y psicolgico.
Identifica los cambios hormonales y psicolgicos que pueden influir en el comportamiento sexual de los individuos,
aplicando las terapias adecuadas en cada caso.
Identifica las diferentes tcnicas de excitacin sexual para utilizar las herramientas que le permitan realizar un
abordaje teraputico adecuado.
Analiza las caractersticas sexuales en las diferentes etapas evolutivas del ser humano para comprender el
comportamiento sexual del ser humano en sus diferentes etapas.
Analiza las preferencias sexuales del hombre y la mujer tomando en cuenta el comportamiento sexual, para crear
campaas de aceptacin, concientizacin y respeto a los derechos humanos.
Identifica las diferentes variaciones en la conducta sexual, para identificar los diferentes trastornos y terapias sexuales,
clasificando las tcnicas y complementando su nivel de competencia en el ejercicio profesional.
PRIMERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Analiza la perspectiva de la sexualidad humana a partir de su contexto histrico, su evolucin identificando sus cambios a lo largo
del tiempo.
UNIDADES
UNIDAD I
LA SEXUALIDAD EN
PERSPECTIVA.
1.1 Sexo y gnero.
1.1.1 Historia de los
conceptos acerca de la
sexualidad: religin y
ACTIVIDADES DE INTERACCIN
TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
1- Socializacin acerca de la
importancia de la asignatura,
conocimiento del programa de la
misma y la metodologa de trabajo.
Presentacin
a los y las
participantes y el facilitador/a.
2- Lluvias de ideas acerca de los
saberes previos relacionados con la
asignatura
e
intercambio
de
experiencias para aclarar dudas.
3 HIT
25
Min.
40
Min.
ciencia.
1.1.3 Perspectiva
transculturales sobre la
sexualidad.
1.14 Perspectiva
transespecie acerca de
la sexualidad.
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
Lectura del libro de texto, de los
autores: Shibley Janet y Delamater Hyde
John D. (2006). Sexualidad Humana.
Mexico. Editoria: Mc Graw Hill.
1. Elaboracin de un esquema que

contenga:
a. Conceptos, historia, religin y
ciencia de la sexualidad.
b. Perspectiva transculturales sobre la
sexualidad.
3- Reflexin colectiva acerca de la

aplicacin de los contenidos de la
asignatura en el campo laboral de la
carrera.
4- Reflexin colectiva acerca de la
aplicacin de las competencias
cognitivas,
procedimentales
y
actitudinales de la asignatura y su
vinculacin en el campo laboral de la
carrera.
5- Formalizacin de acuerdos para
los equipos de trabajo colaborativo y
socializacin
de
indicadores
pertinentes a la Produccin Final
Escrita vinculada a las actividades
prcticas.
6. Foro Social: Comente acerca de
sus
ocupaciones,
gustos
y
expectativas
como
futuros
profesionales del rea de negocios.
15
Min.
c.
Perspectiva trans-especie acerca
de la sexualidad.
14
HEI
RESULTADOS ESPERADOS
1- Muestra identificacin con la

14
Horas
asignatura
30
Min.
metodologa
desarrollar en la misma lo que

proporciona inters y significacin
en su aprendizaje.
2-
Aporta
sugerencias
para
la
consecucin de las competencias

establecida en el programa de la
asignatura, lo que ayuda a la
participacin
Subir a la plataforma de la Uapa
la
integracin
requerida.
3- Analiza los aspectos generales
de la sexualidad en perspectiva,
pudiendo
crtico,
25
Min.
establecer
basado
investigaciones
un
juicio
en
actuales
las
de
sexualidad.
1
Hora.
7. Foro de dudas.
la
SEGUNDA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Distingue las caractersticas anatmicas y las funciones del hombre y la mujer con respecto a la sexualidad, a partir de un criterio
clnico y psicolgico.
UNIDADES
ACTIVIDADES DE
INTERACCIN TUTORIAL
3 HIT
Unidad II
1.
Retroalimentacin
de
las
actividades realizadas en las HEI
de la unidad I.
35
Min.
2. Exposicin por un grupo de

participantes del tema, Anatoma
sexual femenino y masculino.
45
Min.
3. Panel sobre la incidencia del

cncer en hombre y mujer, exponer
medidas preventivas al respecto,
considerando el impacto en las
relaciones sexuales.
30
Min.
INDEPENDIENTE
Lectura
ANATOMA
FISIOLOGA SEXUAL
DE LA MUJER Y DEL
HOMBRE.
2.2 Ablacin genital

femenina.
2.3 rganos sexuales
masculinos.
2.4 Cncer de los
rganos sexuales.
2.5 Autoexamen de
mama, plvico, testicular.
libro
complementario:
Karla Baur.(
de
Crooks
1.
texto
Robert
7
Horas
). Nuestra Sexualidad,
4- Distingue los rganos sexuales

del ser humano y las funciones de
Pas: editora
cada
Elaboracin
comparativo
2.1 rganos sexuales

femeninos.
del
14
HEI
de
un
cuadro
conteniendo
uno,
caractersticas
los
manejando
en
los
sus
aspectos
fisiolgicos sexuales.
siguientes aspectos:
a) Genitales femeninos, menopausia y
5. Valora la importancia del cuidado
problemas de salud genital
del
b)
Genitales
masculinos,
genitales
urogenital
4. Foro Acadmico: Sobre la

1
femeninos y problemas de salud
importancia del autoexamen en el Hora
genital usar dibujo para representar
hombre y mujer.
cada uno
2- Realizacin de
autoexamen
para
en el
la
examen
hombre y mujer
prevencin
de
enfermedades de trasmisin sexual

y terminales.
una sntesis del
tema: funciones sexuales masculinas,

preocupacin
del
funcionamiento
7
Horas
sexual y tema de actualidad.

Subir a la plataforma de la Uapa
TERCERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Identifica los cambios hormonales y psicolgicos que pueden influir en el comportamiento sexual de los individuos, aplicando las
terapias adecuadas en cada caso.
UNIDADES
UNIDAD III
HORMONAS
SEXUALES,
DIFERENCIACIN
SEXUAL,
MENSTRUACIN Y
MENOPAUSIA.
3.1 Hormonas
sexuales: hombre y
ACTIVIDADES DE
INTERACCIN TUTORIAL
1- Retroalimentacin de las
actividades realizadas en las
HEI de la segunda unidad.
2- Realizacin de exposicin por
un grupo de participantes
acerca del tema Hormonas
sexuales, diferenciacin sexual.
3- Socializacin acerca de las
funciones hormonales en el
hombre y la mujer. Compartir
conclusiones en forma de panel
3 HIT
20
Min.
35
Min
sexual prenatal y
durante la pubertad.
3.3 Biologa y ciclo
menstrual
4- Panel acerca del os aspectos

biolgicos y psicolgicos del
ciclo menstrual y los cambios
del proceso menopusico.
14
HEI

autores: Shibley Janet y Delamater
Hyde John D. (2006). Sexualidad
Humana. Mexico. Editoria: Mc Graw Hill.
7
Horas
6.
Analiza
los diferentes cambios que
intervienen en la sexualidad del hombre y la
1.Realizacin de un esquema de las
mujer con relacin a las hormonas y su
diferentes
respuesta sexual para relacionarla a los
hormonas
que
intervienen en la sexualidad y sus
cambios hormonales.
funciones en el hombre y la mujer.

15
Min.
mujer.
3.2 Diferenciacin
INDEPENDIENTE
40
Min.
2.
Elaboracin de un ensayo de
7. Identifica los diferentes cambios biolgicos
tres pginas del los diferentes
y psicolgicos en el hombre y la mujer en la
cambios biolgicos y psicolgicos

en la mujer y el hombre en la edad
7
Horas
edad madura para ofrecer alternativas en el

manejo de este proceso.
madura. Subir a la plataforma de la

5- Foro de Seguimiento para la
Produccin Final.
1
Hora
Uapa.
3.4 Aspectos
psicolgicos del ciclo
6Foro
continuacin.
Acadmico,
menstrual.
3.5 Ciclos en el
hombre.
3.6 Menopausia.
CUARTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Identifica las diferentes tcnicas de excitacin sexual para utilizar las herramientas que le permitan realizar un abordaje teraputico adecuado.
UNIDADES
ACTIVIDADES DE
INTERACCIN TUTORIAL
3 HIT
UNIDAD IV:
1.
Retroalimentacin
del
contenido trabajado en las HEI
de
la
tercera
semana.
Manifestar
dudas
y
aportaciones.
15
Min.
2. Presentacin por un grupo

de participantes acerca de las
tcnicas de excitacin sexual y
comunicacin.
30
Min.
TCNICAS DE
EXCITACIN
Y COMUNICACIN
INDEPENDIENTE
12
HEI
Lectura del libro de texto: Shibley Janet

y Delamater Hyde John D. (2006).
Sexualidad Humana. Mexico. Editoria: Mc
Graw Hill.
5
Horas
1. Elaboracin
4.1 Zonas ergenas.

4.2 Sexo individual y
sexo entre dos
personas.
4.3 Afrodisiacos.
4.4 Comunicacin.
4.5. diferencias de
gnero en la
comunicacin
3. Lluvia de ideas sobre las

zonas ergenas y las fantasas
tomando
en
cuenta
las
diferencias de gnero.
4- Foro Acadmico: sobre los
afrodisiacos y su influencia en
la sexualidad. Tomando en
cuenta diferentes
fuentes
bibliogrficas.
5.
Seguimiento
de
las
inquietudes en el foro para la
Produccin Final.
15
Min.
50
Min.
herramientas
de
realizar
excitacin. Entregar al facilitador para

reflexionar en clases.
8. Identifica las diferentes tcnicas

de excitacin sexual para utilizar las
de un cuadro
respecto a las diferentes tcnicas
un
que
le
abordaje
permitan
teraputico
adecuado.
7
Horas
2. Realizacin de una entrevista a un
9- Analiza los diferentes enfoques
experto de la sexualidad humana
referentes al los afrodisacos, para
referente a la influencias de los
establecer
afrodisiacos
en
respuesta sexual de los individuo
sexualidad
(realidad
el
papel
o
de
la
mito).
su
influencia
en
desde una perspectiva profesional.
Elaborar un informe de la entrevista.
1
Hora
la
Subir a la plataforma de la UAPA.
QUINTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: analiza las caractersticas sexuales en las diferentes etapas evolutivas del ser humano para comprender el comportamiento sexual
en sus diferentes etapas.
UNIDADES
ACTIVIDADES DE INTERACCIN
TUTORIAL
3 HIT
Unidad V
1. Retroalimentacin del contenido

HEI de la cuarta
semana.
Manifestar dudas o aportaciones
20
Min.
SEXUALIDAD Y EL PERIODO
DE VIDA: INFANCIA,
2. Exposicin acerca del tema:
ADOLESCENCIA Y ADULTEZ.
Sexualidad y el periodo de vida
5.1 Lactancia, temprana infancia.
infancia, adolescencia y adultez.
5.2 Preadolescencia y
3- Anlisis de lectura
adolescencia.
complementaria: del libro de texto:
Shibley Janet y Delamater Hyde John
5.3 Sexo premarital,
5.4 Embarazo adolescente y
paternidad.
5.5 El sexo y la persona soltera.
5.6 Cohabitacin, relaciones
maritales y sexo
extramatrimonial.
5.7 Sexo pos marital.
D. (2006). Sexualidad Humana.

Mexico. Editoria: Mc Graw Hill:
45
Min.
5. Seguimiento de las inquietudes

en el foro para la Produccin Final.

autores: Shibley Janet y Delamater
Hyde John D. (2006). Sexualidad
Humana. Mexico. Editoria: Mc Graw
Hill.
14
HEI
RESULTADOS
ESPERADOS
14
10. Explica caractersticas

sexuales en las diferentes
Horas etapas evolutivas del ser
humano para comprender el
comportamiento sexual en
1. Realizacin de un portafolio con
sus diferentes etapas.
las siguientes actividades:
a. Un anlisis del tema Sexualidad y
el
45
Min.
referente a la masturbacin y
comportamiento sexual .en las
pgs. 265 hasta 270.
4. Foro acadmico: continuacin.
INDEPENDIENTE
periodo
de
vida
infancia,
adolescencia y adultez, del libro de

texto bsico (Cap. 11-12)
b.
Elaboracin
de
un
cuadro
comparativo de la sexualidad en la
1
Hora
pre-adolescencia, adolescencia y el
periodo de la adultez, resaltando las
diferencias en cada etapa.
c.
Lectura del tema central (pg.
5.8 El sexo en los adultos
270-271) El impacto de los medios
mayores.
masivos
sobre
la
sexualidad
adolescente. Emita su opinin

Subir a la plataforma de la Uapa.
SEXTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Analiza las preferencias sexuales del hombre y la mujer tomando en cuenta el comportamiento sexual, para crear campaas
de aceptacin, concientizacin y respeto a los derechos humanos.
UNIDADES
ACTIVIDADES DE
INTERACCIN TUTORIAL
UNIDAD VI
GNERO Y SEXUALIDAD.
de las HEI. Manifestar dudas o
ORIENTACIN SEXUAL: GAY, aportaciones.
BUGA O BI?
2. Realizacin de exposicin por
6.1 Roles y estereotipos de
un grupo de participantes Genero
sexualidad y orientacin sexual:
gnero.
gay, buga o bi?.
6.2 Diferencias psicolgicas entre
3. Presentacin del primer bloque
el hombre y mujer.
de exposiciones correspondientes
6.3 Diferencias en sexualidad
al trabajo de Produccin Final.
entre hombres y mujeres.
4. Foro Acadmico, continuacin.
6.4 Sexualidad masculina

6.5 Transexualidad.
6.6 Actitudes hacia varones gay y
lesbianas. Experiencias vitales de
los LGB.
5. Seguimiento de las inquietudes

en el foro para la Produccin Final.
3 HIT
15
Min.
45
Min.
50
Min.
1
Hora
INDEPENDIENTE
14
HEI
6
11. Analiza las preferencias
1. Anlisis del caso de: Jayne
Horas
Thomas. Del libro de texto
sexuales del hombre y la mujer
complementario:
sexualidad
tomando
en
cuenta
el
humana, sexta edicin por
Spencer A. Rathus.. Presentar
comportamiento sexual,
para
reflexin al facilitador.
crear campaas de aceptacin,
2. Elaborar un Diario de doble
concientizacin y respeto a los
8
entrada donde analices los
Horas derechos humanos.
siguientes puntos:
a)Diferencias psicolgicas y de
la sexualidad, del hombre y la
12. Analiza el punto de vista de
mujer
b) actitudes hacia varones gay y
los
diversos
tericos
e
lesbianas
investigadores, que explican la
c)Investigaciones, autores
y
teoras que explican por qu las
homosexualidad, como una forma
personas
se
vuelven
de adquirir competencias para
homosexuales
abordar esta conducta.
6.7 Diferencias entre varones gay

y lesbianas, bisexualidad.
6.8 Por que las personas se
vuelven homosexuales o
heterosexuales?
SPTIMA SEMANA - DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Identifica las diferentes variaciones en la conducta sexual, para identificar los diferentes trastornos y terapias sexuales, clasificando
las tcnicas y complementando su nivel de competencia en el ejercicio profesional.
ACTIVIDADES DE
3 HIT
14
UNIDAD
INTERACCIN TUTORIAL
UNIDAD VII
VARIACIONES EN LA
CONDUCTA SEXUAL.
TRASTORNO SEXUALES
Y TERAPIAS SEXUAL.
7.1 Definicin de
anormalidad, Fetichismo,
travestismo, sadismo y
masoquismo.
7.2 Voyerismo,
exhibicionismo,
hipersexualidad y
asfixiofilia.

de las HEI de semana anterior.
Manifestar dudas o aportaciones
2. Realizacin de exposicin por un
grupo de participantes del tema:
variaciones en la conducta sexual Y
Los Trastorno sexuales y terapias
sexuales por los participantes.
3. Presentacin del segundo bloque
de exposiciones correspondientes al
trabajo de Produccin Final.
4. Foro Acadmico, seguimiento.
20
Min.
40
Min.
INDEPENDIENTE
HEI
Lectura del libro: Lpez-Ibor, Juan, y

Valdez Miyar. (2002). Manual diagnstico
y estadsticos de los trastornos mentales
(DSM-IV). Barcelona: Masson.
5
Horas
1. Realizacin
considerando:
de
un
informe
a. Los trastornos sexuales y terapias

sexuales a partir del DSM-IV.
Indagacin en la web y otras fuentes.
50
Min
1
Hora
b. Las variaciones en la conducta

sexual. Presentar un informe al
facilitador.
13. Identifica
las diferentes
variaciones en la conducta sexual,
para identificar los diferentes
trastornos y terapias
sexuales,
clasificando
las
tcnicas
y
complementando su nivel de
competencia en el
ejercicio
profesional.
9
Horas
7.3 Uso, abuso del cibersexo.

7.4 Prevencin y
tratamiento de las
variaciones sexuales.
2. Repaso de los contenidos dados

desde la primera hasta la sptima
unidad
para
la
Prueba
Departamental.
7.5 Tipos de trastornos

sexuales y terapias para los
trastornos sexuales.
7.6 Terapia sexual en la era
del sida.
7.7 Terapia sexual en lnea.
10
OCTAVA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCIN TUTORIAL
2 HIT
INDEPENDIENTE
1- Retroalimentacin en torno a las

inquietudes surgidas a partir de
realizar las actividades asignadas en
las horas HEI de las actividades
asignadas la semana anterior.
120
Min.
1-. Revisin de participaciones en

foros, tareas y dems actividades en
la plataforma de la UAPA.
2- Prueba Departamental.
14
HEI
14-. Entrega a tiempo los proyectos

elaborados.
2- Autoevaluacin del aprendizaje.
15- Explica con fluidez y seguridad

el
proyecto
o
investigacin
realizada.
3- Revisin de calificaciones de la
asignatura.
16Completa
todas
asignaciones de la asignatura.
11
las
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS
Produccin
oral y
Actividades
de Interaccin
Produccin
Escrita
ACTIVIDADES
-Exposiciones orales y
virtuales
-Actividades de interaccin
sincrnica y asincrnica
Prueba
Escrita
Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas.
Utilizacin de un lenguaje tcnico adecuado. Prontitud de las aportaciones. Organizacin de la informacin presentada.
-Ensayos
-Trabajos de Investigacin
-Cuestionarios y Ejercicios
-Diario Reflexivos y -Mapas Mentales
Hechos y datos. Principios y conceptos. Destrezas investigativas. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento.
-Estudios de casos
Aplicacin. Destrezas profesionales. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).
-Resolucin de Problemas
Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores
(como la responsabilidad, toma de decisiones).
Aplicacin de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido
procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones, manejo
del tiempo, colaboracin).
-Proyectos
Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teora con la prctica.
-Prcticas de laboratorio
Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en laboratorios especializados internos o
externos.
-Prcticas de simulaciones
Son actividades que realizan los participantes, recreando la realidad en un escenario simulado fsico o virtual.
-De respuestas breves y de completamiento.

-Respuestas alternativas. -De Asociacin o
apareamiento. Ordenamiento.
-De localizacin e identificacin.
-Seleccin mltiple -Preguntas de ensayo.
-Conocimiento
-Comprensin
-Aplicacin
-Anlisis
-Sntesis
-Estimacin escrita
-Calidad
-tica
-Cooperacin
Compromiso con realizar las tareas ajustadas a los estndares de eficiencia establecidos.
Exhibe compromiso moral en sus acciones estudiantiles.
- Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.
-Muestra disposicin para el trabajo en equipo
-Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. Puntualidad. - Asume
consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo
- Comparte con sus compaeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes.
- Se identifica con la preservacin de la biodiversidad y su medio socio cultural.
- Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los dems
-Respeto a la diversidad tnica, ideolgica, religiosa y de gnero. - Valora la expresin y discusin de las ideas y
opiniones de los dems. -Respeta el orden de intervencin. -Es tolerante y moderado en sus opiniones.
- Muestra creatividad e ingenio en el desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e inters por el trabajo acadmico
-Muestra apertura y receptividad a los avances de la ciencia.
-Disposicin para tomar decisiones ponderadas comedidas y equilibradas.
-Imparcialidad en los juicios que emite.
-Solidaridad
-Pluralismo
-Innovacin
-Equidad
(%)
10%
15%
Reflexin. Creatividad. Orden lgico en la Organizacin de la informacin presentada. La progresin del proceso de
aprendizaje segn temas trabajados. Capacidad de cuestionamiento y criticidad de las ideas externadas por escrito y
oralmente.
-Proyectos de vinculacin
-Practicas in situ
-Responsabilidad
Actitudes y
Valores
Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicacin preestablecidas. Coherencia y originalidad
de las ideas externadas. Manejo adecuado de la redaccin y ortografa. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de
las intervenciones. Prontitud de las aportaciones.
-Actividades de interaccin
asincrnica
-Portafolios
Actividades
Prcticas
INDICADORES
Organizacin de la informacin. Dominio del tema: rigor, claridad, precisin y presentan las ideas con profundidad.
Pertinencia de la argumentacin en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas.
Correccin lingstica: lxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciacin. Manejo adecuado de la
redaccin y ortografa. Utilizacin adecuada de los recursos tecnolgicos. Capacidad de bsqueda y seleccin de
informacin. Creatividad en la presentacin de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo.
Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que
desarrollan tareas relacionadas con su rea de formacin.
15%
50%
-Razonamiento crtico
10%
12
Primera semana de
facilitacin
Asignaciones
semanales
Foro de Dudas
Foro Acadmico
Foro Seguimiento de
la Produccin Final
Produccin Final
(Escrita y oral)
Prueba Escrita
INFORMACIONES PARA RECORDAR

El/la facilitador/a dar inicio de la asignatura presentando el programa, las competencias Genricas,
Especficas y Concretas que debe alcanzar el participante, adems, explica los parmetros de la
evaluacin y cmo se desarrollar en cada uno de los procesos que van realizando semanalmente.
Se hace la explicacin y distribucin de la Produccin Final (Escrita y Oral).
Sern entregadas al facilitador la semana siguiente a su asignacin o colgar en el campus virtual
(entorno virtual de aprendizaje). Es importante estudiar el contenido de cada unidad para lograr las
competencias de la asignatura. Es necesario cumplir con las fechas de entrega y seguir los
lineamientos pautados.
Es un espacio creado para responder a inquietudes tcnicas y acadmicas que surjan durante el
desarrollo la asignatura. Se habilitar a partir de la primera semana.
Es un foro para los debates de contenidos, es un dilogo argumentativo y pragmtico. En este el
facilitador orienta hacia la indagacin y reflexin sobre temas de inters.
Es un foro creado para atender las inquietudes de los participantes para la elaboracin de la
Produccin Final. Se habilitar a parir de la tercera semana.
El facilitador indicar cual actividad ser esta produccin, se debe hacer por escrito y defender de
manera oral. Ser asignado en la primera semana de facilitacin, se desarrollar durante todo el
bimestre. Se expondr entre la sexta y sptima semana y se entregar por escrito en la octava semana.
(Para las asignaturas virtuales, la defensa oral se har por videoconferencia a travs del campus
virtual, por Skype, por NSL, grabar y subir un Video o segn indique el facilitador).
Ser impartida en la octava semana en base a todos los contenidos establecidos en el programa y los
resultados esperados.
El Texto Bsico es
indispensable para cumplir
con el desarrollo de la
Asignatura
13
BIBLIOGRAFA
BSICA:
Shibley Janet y Delamater Hyde John D. (2006). Sexualidad Humana. Mexico: Mc Graw Hill.
Rathus.Spencer A. Nevid Jeffrey s. Fichner-Rathus. Lois (2005). Sexualidad Humana. Madrid. Editora Pearson.
COMPLEMENTARIA
Lpez-Ibor, Juan, y Valdez Miyar. (2002). Manual diagnstico y estadsticos de los trastornos mentales (DSM-IV). Barcelona:
Masson.
PERFIL DEL (A) FACILITADOR (A) QUE IMPARTIRA LA ASIGNATURA
Licenciado/a en psicologa general. Con especialidad en el rea clnica.

Especialista en sexualidad humana.
Proyectar seguridad, dominio, experiencia, dinamismo y motivacin.
Dominio de las aplicaciones informticas y los entornos virtuales.
ELABORADO POR:
Ilusin Garca, Facilitadora de la Escuela de Psicologa, Psicloga
Sexloga y Abogado .M. A.
Renata Jimnez, Facilitador de la Escuela de Psicologa PsiclogaClnica y Familiar, M. A.
Nancy Alvarado, Facilitadora de la Escuela de Psicologa, Psicloga,
Sexloga.
REVISADO POR:
ngela Luna Valentn, Psicloga Clnica. Mster en Terapia
Familiar. Facilitadora de la Escuela de Psicologa y Gestora
del Centro de Innovacin Pedaggica CINGEP.
Carmen N. Rodrguez M.A. Coordinadora de la Unidad de
Innovacin Pedaggica. Mster en Enseanza de la Historia.
Este programa se termin de revisar y fue aprobado por el Centro de Innovacin Pedaggica CINGEP en
abril 2014.
14

Programa de Sexualidad Humana.

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

PRIMERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

1. Elaboracin de un esquema que

3- Reflexin colectiva acerca de la

Perspectiva trans-especie acerca

1- Muestra identificacin con la

desarrollar en la misma lo que

consecucin de las competencias

Subir a la plataforma de la Uapa

SEGUNDA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

2. Exposicin por un grupo de

3. Panel sobre la incidencia del

2.2 Ablacin genital

4- Distingue los rganos sexuales

2.1 rganos sexuales

5. Valora la importancia del cuidado

problemas de salud genital

4. Foro Acadmico: Sobre la

enfermedades de trasmisin sexual

una sntesis del

tema: funciones sexuales masculinas,

sexual y tema de actualidad.

TERCERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

4- Panel acerca del os aspectos

Lectura del libro de texto, de los

los diferentes cambios que

intervienen en la sexualidad del hombre y la

1.Realizacin de un esquema de las

mujer con relacin a las hormonas y su

respuesta sexual para relacionarla a los

intervienen en la sexualidad y sus

funciones en el hombre y la mujer.

7. Identifica los diferentes cambios biolgicos

tres pginas del los diferentes

y psicolgicos en el hombre y la mujer en la

cambios biolgicos y psicolgicos

edad madura para ofrecer alternativas en el

madura. Subir a la plataforma de la

CUARTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

2. Presentacin por un grupo

Lectura del libro de texto: Shibley Janet

4.1 Zonas ergenas.

3. Lluvia de ideas sobre las

excitacin. Entregar al facilitador para

8. Identifica las diferentes tcnicas

respecto a las diferentes tcnicas

2. Realizacin de una entrevista a un

9- Analiza los diferentes enfoques

experto de la sexualidad humana

referentes al los afrodisacos, para

referente a la influencias de los

respuesta sexual de los individuo

desde una perspectiva profesional.

Elaborar un informe de la entrevista.

Subir a la plataforma de la UAPA.

QUINTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

1. Retroalimentacin del contenido

D. (2006). Sexualidad Humana.

5. Seguimiento de las inquietudes

Lectura del libro de texto, de los

10. Explica caractersticas

adolescencia y adultez, del libro de

Lectura del tema central (pg.