Programa para la Representacin Estudiantil de la

Facultad de Ciencias Humanas:

SOMOS HUMANAS
No dudamos, ni por un segundo, de los aportes que las Humanidades le pueden
hacer a un pas como Colombia. Estamos convencidos de la vigencia de las
Humanidades en el contexto nacional e internacional. Creemos en unas
Humanidades propositivas, innovadoras, vivas. Sin embargo, se ha demostrado
que nuestra opinin no es generalizada.
En los ltimos aos, las ciencias Sociales y Humanas han sufrido mltiples
ataques, en todos los niveles, y mediante diversos mecanismos. Ha sido
evidente

la sistematizacin

de

un

ataque

a las Humanidades a nivel

internacional, desde hace ya mucho tiempo. Pero, es en los ltimos aos que
notamos cmo esta poltica globalizada entra de lleno a Colombia, adoptada
como doctrina mxima en el mbito de la educacin superior.
Los estndares impuestos por COLCIENCIAS y todas las instituciones que giran
en torno suyo; los lineamientos, provenientes de la OCDE, adoptados por el
gobierno nacional; el impulso a la cobertura en instituciones tcnicas y
tecnolgicas; y la reciente administracin de la universidad nacional, enfocada
hacia la facultad de ciencias e ingenieras, nos llenan de preocupacin y zozobra.
Nos negamos a ser la ltima generacin humanista del pas. Ms an cuando el
pas pasa por un contexto como el actual, que promete el fin del conflicto
armado con las FARC-EP. Hoy ms que nunca tenemos el deber de mantenernos
en pie y darle la cara a la sociedad colombiana. Las Humanidades no deben ni
podrn ser anuladas a causa de criterios economicistas y productivistas.
Por eso le apostamos a la consolidacin de una comunidad humanista fuerte,
organizada y con una identidad propia. Nuestra representacin, basada en el
siguiente programa, le apostar a esto, a la defensa de las Humanidades y el
fortalecimiento del tejido social en la facultad.
Sobre la representacin estudiantil.
La representacin estudiantil debe velar por los intereses y preocupaciones de la
comunidad estudiantil en general. Debe mantener un dilogo constante con
sta,

promover

escenarios

de

construccin

colectiva,

en

busca

del

fortalecimiento y consolidacin de un tejido social que nos haga sentir orgullosos

de ser estudiantes de la Universidad Nacional y de la Facultad de Ciencias

Humanas. Adems, este dilogo debe ayudar al estudiantado con todos los
problemas que se le presentan en la cotidianidad, aclarandole todos los procesos
administrativos que hacen parte de la vida universitaria, y ofreciendo un
acompaamiento adecuado.
Mediante la representacin estudiantil se generan puentes entre el estudiantado
y la administracin de la universidad; es decir, entre el estudiantado y los
actores y los escenarios de toma de decisiones al interior de la universidad. Sin
embargo, es tarea de la representacin propender por la superacin y ampliacin
de estos puentes, para hacer partcipe a la comunidad estudiantil en su conjunto
de las decisiones que rigen el destino de la universidad. Es por esto que
afirmamos que la representacin debe promover la democratizacin de la
universidad.
Para poder cumplir con estos objetivos bsicos, nos comprometemos como
posibles representantes de la Facultad de Ciencias Humanas a:
Rendir Informes peridicos de nuestra labor, a travs del correo masivo y un blog
construido como un canal de comunicacin permanente.
Generar vdeos despus de cada sesin del Consejo de Facultad, sintetizando las
discusiones desarrolladas en ste.
Mantener un dilogo constante con representantes de carreras, consejo de sede,
consejo acadmico y CSU para hacer seguimiento a solicitudes.
Llevar a cabo un espacio semestral de rendicin de cuentas, para escuchar
crticas,

comentarios

propuestas

para

mejorar

nuestra

labor

en

la

representacin.
Desarrollar una comunicacin informal permanente a travs de FB, Twitter y
Hangouts.
Tener conocimiento real sobre la situacin de la facultad y cada uno de sus
departamentos, as como hacer una difusin apropiada de esta informacin.

Ejes de trabajo:
1. Proyeccin acadmica
Garantizar la oferta de cupos en materias fundamentales para cada carrera a
travs de un mecanismo que permita prever la demanda de cupos para el
semestre inmediatamente siguiente. Estas Pre-inscripciones debern ser
tenidas en cuenta a la hora de hacer la programacin en cada Comit Asesor. De
esta manera, ningn estudiante tendr que retrasar sus estudios por falta de
cursos ofertados.

 Gestionar la creacin de un sistema efectivo de evaluacin docente, que

garantice que los resultados sean tenidos en cuenta a la hora de contratar a los
profesores ocasionales y a la hora de asignar materias a profesores, ocasionales
o de planta.
Apoyar para un proceso institucional de evaluacin real de la Reforma Acadmica
(El acuerdo 033 de 2007), que sea realizada con la participacin amplia de todos
los estamentos, en unos tiempos establecidos. Sobre esta base se le podr dar
lugar a una evaluacin anual de los programas curriculares.
Hacer un seguimiento al estado actual de las bibliotecas de la facultad, promover
el uso de stas, y fortalecerlas con nuevos materiales.
Promover la participacin activa en eventos acadmicos distritales, nacionales e
internacionales, para crear o afianzar vnculos con estudiantes de otras
universidades y poder fortalecer o concebir Redes de estudiantes por disciplinas,
carreras o reas del conocimiento.
Gestionar la realizacin de un

congreso

acadmico

de

la

facultad

semestralmente, que permita visibilizar las investigaciones y trabajos de grado

de nuestros estudiantes, as como revisar el panorama de las Humanidades en el
pas y en el contexto internacional.
2. Participacin estudiantil
Profundizar el actual sistema de corresponsabilidad, para dar ms libertad a los
estudiantes en el manejo de stas. Es decir, que los consejos estudiantiles, a
travs de las representaciones estudiantiles puedan programar horas de
corresponsabilidad segn las necesidades de las colectividades y la comunidad
en general. Por, ejemplo: organizando bancos de copias, colaborando en grupos
de

trabajo

estudiantiles,

realizando

tutoras

estudiantes

de

primeros

semestres, etc.
Recuperar la franja horaria de los lunes de 11 a 1 de la maana, en la que no
debe programarse ninguna clase ni ninguna monitoria. Esta franja horaria ser
utilizada por los consejos estudiantiles, las representaciones y los grupos
estudiantiles para llevar a cabo sus reuniones.
Impulsar Consejos Estudiantiles u otras formas de organizacin gremial que
analicen la situacin de las carreras y de la facultad, preocupndose por las
problemticas que la afectan y proponiendo soluciones realizables.
Fomentar la creacin de un rgano que permita articular las discusiones de los
consejos estudiantiles por carreras y los diversos grupos estudiantiles al interior
de la facultad, para darle un horizonte a la actividad gremial de la Facultad de
Ciencias Humanas.
Gestionar la creacin de una revista para los estudiantes humanistas,cuyos
objetivo general sea proyectar los conocimientos que, desde diferentes
disciplinas, puede aportar el humanismo a la sociedad en general. De igual

manera,

visibilizar

las

publicaciones

estudiantiles

en

todos

los

niveles;

particularmente, la revista estudiantil de la universidad UN Contexto que

renace gracias al proceso de movilizacin del 2015-1.
3. Solucin a la crisis financiera
Generar un rgano multiestamentario para hacer veedura al manejo de recursos
de la facultad, para conocer el estado real de sta y garantizar la destinacin
adecuada de la plata. De igual manera, para conocer las necesidades financieras
de la facultad a futuro, este rgano debe estudiar el dficit, no en trminos de
funcionamiento, sino de funcionamiento digno.
Minimizar al mximo las polticas de austeridad y los recortes al interior de la
facultad, para impedir que se vean afectadas las funciones misionales de la
universidad.
Encabezar la exigencia de ms recursos estatales directamente a la base
presupuestal de la Universidad Nacional de Colombia, que permitan descongelar
la planta docente, mejorar la infraestructura y las polticas de bienestar.
Visibilizar la situacin financiera de la facultad, tanto al interior de la universidad,
como a la opinin pblica en su conjunto.
4. Territorio, territorialidad y vida universitaria
Fortalecer los procesos de reapropiacin del campus universitario, entendindolo
como bien comn y escenario de integracin y formacin integral del
estudiantado. Para esto, bienestar acompaar y apoyar procesos tales como:
emisoras, huertas y dems...
Promover una discusin democrtica para la posterior consolidacin de unas
bases mnimas de convivencia para las actividades culturales, acadmicas y
polticas en las diferentes zonas verdes de la facultad, particularmente, en el
Jardn de Freud.
Gestionar la instalacin de nuevos parqueaderos de bicicletas, teniendo en
cuenta el dficit de cobertura de los actuales y el aumento acelerado del uso de
la bicicleta.
Fomentar, fortalecer y crear grupos deportivos al interior de la facultad,
aprovechando las habilidades y los diversos intereses de la comunidad
estudiantil. La crisis no puede negar la posibilidad de actualizar implementos
deportivos y la contratacin de entrenadores.
Fortalecer, profundizar y dar a conocer las polticas de bienestar de la facultad,
as como agilizar los trmites necesarios para verse beneficiado de alguno de los
apoyos ofrecidos.
Promover y ampliar el banco de copias y la Nachoteca como iniciativas
estudiantiles con el apoyo de la representacin y la direccin de bienestar.

 Adecuar las oficinas estudiantiles de la facultad para que sean usadas como

espacios de reunin por parte de la totalidad de la comunidad estudiantil.

Promover y dar a conocer los avances en polticas de gnero al interior de la
facultad, fortaleciendo las iniciativas de grupos estudiantiles y dems, y las de la
escuela de estudios de gnero.