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SAN MARTIN
ESCUELA DE POLITICA Y GOBIERNO
LICENCIATURA EN ORGANIZACIN Y DIRECCIN INSTITUCIONAL
LICENCIATURA EN DIRECCIN DE ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD
CIVIL
Materia: Gestin Organizacional/Institucional I
Docente: Julieta Hantouch
Rgimen: Cuatrimestral. Ao 2012
Fundamentos y objetivos de la Materia:
Entre los propsitos de la Licenciatura en Organizacin y Direccin institucional se
encuentra ofrecer formacin para el anlisis de las organizaciones y de las
problemticas asociadas con el desarrollo organizacional y su marco institucional, as
como capacitar para la direccin de organizaciones de la sociedad civil y/o el
desempeo en unidades de gestin que desde el Estado o las empresas se relacionen con
la temtica.
La gestin de organizaciones se constituye entonces como un pilar fundamental no solo
para el desarrollo de las tareas cotidianas en las organizaciones, si no como un conjunto
de herramientas que contribuyen a la construccin de una visin global de la
organizacin y su posicin en la sociedad.
En este marco, los contenidos del curso intentan generar en los estudiantes
conocimientos generales sobre distintas temticas vinculadas a la gestin
organizacional, tanto elementos tericos -que contribuyan a formar una visin crtica
que posibilite posicionar a las organizaciones como actores dinamizadores del
desarrollo social-, como herramientas prcticas que permitan plasmar esas posiciones en
estrategias de trabajo.
Objetivos generales de la materia:
Que los alumnos:
-
Contenidos:
Mdulo 1: Introduccin. Sentido de la accin de las organizaciones sociales.
Introduccin a la gestin de organizaciones. Particularidades de la gestin de
organizaciones sin fines de lucro.
Bibliografa:
Bibliografa complementaria:
Cmara Lopez, Luis (2005) Planificacin Estratgica. Gua para entidades sin
nimo de lucro que prestan servicios de insercin sociolaboral, CIDEAL,
Madrid.
Captulo
3.
Disponible
en:
http://www.kalidadea.org/kompartiendo/kompartedocumentos/calidad/3.planific
acion_estrategica%20CIDEAL.pdf
Metodologa de trabajo:
La metodologa de trabajo en clase asume un enfoque bsicamente centrado en la
experiencia, buscando producir los aprendizajes a travs del anlisis de realidades
concretas, el diagnstico de problemas, el contraste y la discusin de puntos de vista, y
la interaccin de los participantes.
Adems de la presentacin y discusin sobre la bibliografa propuesta para cada
mdulo, se priorizar la utilizacin de instrumentos como estudios de casos,
presentaciones a cargo de los alumnos, trabajos grupales y discusiones abiertas.
Evaluacin:
La evaluacin sobre los conocimientos adquiridos a lo largo del curso constar de dos
instancias: un examen parcial domiciliario individual y un trabajo prctico final grupal.
En dichos trabajos se evaluar la coherencia, organizacin, consistencia y suficiencia de
los contenidos trabajados a lo largo de la materia. La relevancia de los antecedentes
seleccionados, la pertinencia de las explicaciones y descripciones elaboradas por el
alumno y la claridad y precisin de los argumentos planteados. Se tomar en cuenta
adems la creatividad en la presentacin de los trabajos.
Links con documentos para consultar:
- www.lasociedadcivil.org
- www.gestionsocial.org
- www.tercersector.org.es
- www.colectivociudadania.org.ar
- Materiales Mapas / www.nuevatierra.org.ar/materiales
- http://www.creas.org/recursos/archivosdoc/pubcreas/Glosario.pdf Glosario de
Trminos para el fortalecimiento de capacidades en procesos estratgicos.
- www.istr.org (mayormente en ingls)
- www.fantova.net Sitio personal de Fernando Fantova, con informacin y
documentos sobre poltica, gestin e intervencin social.