ESCUELA POLITCNICA NACIONAL

FACULTAD DE CIENCIAS
Carrera de Fsica

GUA DEL LABORATORIO D

NORMAS PARA EL LABORATORIO DE PTICA

1. Respecto al horario:
Se permitir ingresar al estudiante con un mximo de 5 minutos de atraso, despus de la
hora de inicio de cada una de las prcticas; pero esto implica que no podr realizar la defensa y
el estudiante perder ese puntaje.

En caso de presentarse una calamidad domstica, enfermedad u otro caso fortuito, el

estudiante deber presentar un oficio dirigido al instructor de la prctica no realizada,
adjuntando claramente su justificacin.

Los 10 primeros minutos se destinarn a la defensa de la prctica anterior.

2. Respecto a la evaluacin
Las prcticas calificadas podrn ser revisadas por los estudiantes, con el privilegio de la
recalificacin y la consulta.

 Se calificar de la siguiente forma:

Coloquio
Cumplimiento
Informe
Defensa
Total

o
o
o
o
o
o

1
0.5
4.5
4
10

Se calificar:
Coloquio de la Prctica
Defensa de la Prctica
Cada pregunta del informe
Teora a consultar ( Si se pide)
Presentacin y bibliografa
Trabajos extra

1. Respecto a los atrasos, faltas y permisos

Los informes debern ser presentados antes de empezar la clase y rendir la defensa.
La entrega posterior del informe tendr una sancin del 10% de la nota (obtenida en el informe)
por cada da de atraso. Despus del tercer da de atraso, no se recoger el informe, y el
estudiante perder todo el puntaje de ese informe.

Se recibir el informe sin recibir la sancin solo si existiera la justificacin mdica o de

calamidad domstica correspondiente.
2. Respecto al informe.
El informe es individual (o por grupo, en casos especficos) y debe ser entregado en
formato digital.
Las conclusiones son obligatorias y deben tener relacin con los objetivos y los resultados
obtenidos.
Las recomendaciones son opcionales; pero deben tener relacin con el mejoramiento de la
prctica.

La bibliografa es obligatoria (usted debe seguir el formato de alguna revista, por ejemplo
JournalPhysics)

 Queda prohibido copiar textualmente informacin, ya sea de libro o de pgina Web

(www.wikipedia.org).

En caso de ser detectada la copia entre 2 o ms informes la sancin ser la prdida

total de la nota y ser para todos los informes involucrados. En caso de controversias se
sometern a las normas de la EPN.
3. Respecto a las defensas
Se debe preparar la defensa de la prctica que se entrega. Las defensas tendr una duracin
de 10 minutos.
No todas las prcticas tienen una defensa, la defensa se toma cuando se haya terminado un
tema especfico que puede durar entre una semana o ms.
Cada estudiante debe traer la hoja de datos para realizar el laboratorio, la misma que
se incluir al final del informe.

A continuacin se presenta un ndice de prcticas a realizar durante todo

el semestre.
Pueden existir algunos cambios en el orden de realizacin de las prcticas

PRCTICA N1:
PRCTICA N2:
PRCTICA N3:
PRCTICA N4:
PRCTICA N5:
PRCTICA N6:
PRCTICA N7:
PRCTICA N8:

PRCTICAS
Refraccin, reflexin y dispersin de la luz
Mtodo de Pfund en la medicin de ndices de refraccin
ptica Geomtrica: Espejos y Lentes.
ptica geomtrica Sistemas pticos: Microscopio y Telescopio
Polarizacin: Ley de Malus y Determinacin de la concentracin de
azcar usando el sacarmetro
Ecuaciones de Fresnel, ngulo de Brewster
Interfermetro de Michelson-Morley.
ndice de refraccin del CO2 utilizando el interfermetro de
Michelson-Morley.

PRCTICA N9:

Difraccin: Determinacin de la Longitud de onda de la luz roja, verde y

azul usando filtros.

PRCTICA N10: Difraccin de una rendija y el principio de incertidumbre de

Heisenberg. Determinacin de intensidad de difraccin debido a
rejillas mltiples
PRCTICA N11: Efecto Faraday
PRCTICA N12: Efecto Kerr

PRCTICA N 1
REFRACCIN, REFLEXIN Y DISPERSION DE LA
LUZ
En este laboratorio se estudiar el comportamiento de haces de luz al atravesar diferentes
medios. Se podrn entender los fenmenos de refraccin, reflexin y de dispersin de la luz
que ocurren en la naturaleza. Para ello se analizaran y resolvern tres problemas.
OBJETIVOS GENERALES
1. Determinar la relacin entre los ngulos de incidencia y refraccin
2. Aplicar la ley de Snell a experimentos de la vida cotidiana
3. Entender la dispersin de la luz
PREPARACION
Antes de las clases de laboratorio, el estudiante debe leer las secciones 3-8 del captulo 35
de Serway&Jewett, 6ta Edicin
Al leer estas secciones se deben mantener en mente los objetivos de las prcticas ya que el
estudiante deber armar las mismas con los materiales indicados, sin tener una gua
explcita.

PROBLEMA N 1 REFLEXIN Y REFRACCION

El ministerio de telecomunicaciones ha implementado el proyecto de Red Nacional de
Fibra ptica que permitir una mayor conectividad y mayor acceso a la tecnologa a las
provincias y ciudades del Ecuador, para ello necesita contratar personal que investigue
sobre la transmisin inalmbrica de microonda de alta velocidad. Es necesario para ello los
estudiantes entiendan sobre la reflexin total interna que es el fundamento de la fibra ptica
y las condiciones en que esta se da, y as entender las aplicaciones en diferentes formas.
EQUIPAMIENTO
Usted dispone de los siguientes materiales: caja luminosa halgena 12V/20W, disco ptico,
cuerpo ptico semicircular, cubeta en doble semicrculo, glicerina, agua.
PREDICCIONES
1. Predecir las relaciones entre los ngulos de incidencia y de refraccin
2. Predecir las condiciones para la reflexin total interna
3. Aplicaciones de la reflexin total
ESTUDIOS PRELIMINARES
Leer las secciones 3-5 y 8 del captulo 35 de Serway&Jewett
TAREAS
1. Enuncie la ley de la Refraccin e indique el esquema que nos permite comprobarla
2. Enuncie la ley de la Reflexin e indique qu es el ngulo lmite.
3. Indique el esquema para la determinacin del ngulo lmite y reflexin total.
TRABAJOS
Se deber armar las prcticas tal que se puedan resolver las siguientes preguntas
1. Ley de Refraccin
1.1. Encuentre el ndice de refraccin del vidrio de Crown (cuerpo ptico semicircular)
1.2. Para qu condiciones se cumple la Ley de Refraccin?
1.3. De qu depende el ngulo de refraccin?
2. Refraccin en aire, agua y glicerina
2.1. Encuentre el ndice de refraccin del agua, aire y glicerina, compare con valores
tericos.
2.2. Qu lquido se refracta ms? Por qu?
2.3. Ordene los materiales de acuerdo a su densidad ptica.
2.4. Qu sucede con la refraccin de un haz de luz que va desde un medio ptico ms
denso a uno menos denso?
3. Reflexin de la luz y reflexin total interna
3.1.
Encuentre el ngulo lmite?
3.2.
Cul es la condicin para la reflexin total interna?
3.3.
Haga lo anterior pero ahora utilice diferentes medios, glicerina, aceite, agua,
vidrio, etc.

PRACTICA N 2
MEDICIN DEL NDICE DE REFRACCIN POR EL
MTODO DE PFUND
Introduccin
El ndice de refraccin de un material trasparente es una de las propiedades fsicas ms
importantes. Existen varios mtodos para hacer esto. Un mtodo para hacer la
determinacin del ndice de refraccin de una placa transparente se debe a Pfund (A. H.
Pfund, J. Opt. Soc. Am. 31, 679, 1941).
En el mtodo de Pfund se hace incidir un haz de luz de manera
perpendicular al a superficie de la placa transparente, la misma
que reposa sobre alguna superficie clara. La luz del haz lser se
refleja de manera dispersiva desde la superficie clara y atraviesa
la placa nuevamente en direccin contraria a la de incidencia del
haz. La luz se emite en todas direcciones desde el punto de
impacto del haz en la superficie del fondo y por lo tanto llega a
la superficie superior de la placa transparente bajo todos los
ngulos desde 0 hasta 90. Debido a la existencia del ngulo
crtico, desde la parte superior de la placa se observa entonces
un crculo obscuro rodeado de un halo de luz difusa alrededor
del punto de incidencia del haz. El tamao del este crculo est
ntimamente relacionado con el ndice de refraccin de la placa.

Mtodo de Pfund: Se mide el tamao del crculo obscuro d, el ancho de la placa t y se

deduce el ndice de refraccin
Preguntas gua:
1. Qu es el ndice de refraccin?
2. Qu es el ngulo crtico de refraccin?
3. Por qu se observa el crculo mencionado arriba?
Objetivo:
Determinar usando el mtodo de Pfund el ndice de refraccin de tres placas transparentes
de diferentes materiales.

Materiales
Cada grupo tendr acceso a:
Placas transparentes de materiales diferentes
Lser y otros elementos pticos y soportes
Papel milimetrado
Computadora para el proceso de os datos y preparacin del reporte
Tareas preparatorias
a) Deduzca una frmula para n (ndice de refraccin) en funcin de las cantidades
medidas d y t.
b) Qu dimetro del crculo oscuro se esperara para placa de vidrio con n= 1.52 de
0.60cm de espesor? Y para una capa de agua quieta del mismo espesor?
c) Si tenemos otra placa similar a la anterior pero con un vidrio con n=1.53, Esperara
usted ser capaz de medir la diferencia en el tamao del crculo entre estos dos
materiales?
Tareas
1. Determinacin de magnitudes conocidas. Mida el espesor de la placa de material
transparente en varios sitios para estimar un promedio adecuado
2. Haga el montaje experimental necesario para hacer sus mediciones Qu
consideraciones importantes debe tener para que el montaje est correctamente
hecho?
3. Mida el dimetro de los crculos obscuros en cada ocasin
4. Calcule el ndice de refraccin
5. Determine el error de su medicin y reporte el valor medido +/- el error. Tambin
incluya este error en las grficas que prepare.
Preguntas
1. Hay algn lmite de espesor de la placa para despus del cual no sea posible usar el
mtodo?
2. En qu tipo de materiales no sera posible usar el mtodo?
3. Qu sensitividad tiene su mtodo, esto es, cul es la mnima diferencia de n que
usted puede determinar confiablemente?
4. Qu efecto tendra la temperatura sobre los resultados que entrega el mtodo?
5. Se puede definir el ngulo crtico para ondas electromagnticas que no sea las de la
luz visible, es decir, microondas, rayos, ondas de radio, etc.?
6. Comente, Hasta qu punto est satisfecho con el mtodo y sus resultados? Hay
algo que preferira hacer diferente para hacer una mejor medicin de esta importante
magnitud fsica?

Referencias
Using Pfunds Method to find the Index of Refraction, Helene F. Perry , Department
of Physics, Loyola College in Maryland, 2009 Advanced Laboratories Conference,
July 23, 2009 - July 25, 2009 in University of Michigan - Ann Arbor, MI
S. Reich, Measurement of refractive index in transparent plates with a piece of
paper and a laser source, Am. J. Phys. 51(5), 469 (1982).
D.C. Look, Jr., Novel demonstration of total internal reflection, Am. J.
Phys.49(8), 794 (1981).
C. H. Palmer, Optics: Experiments & Demonstrations,
(The Johns Hopkins Press, 1962) Experiment A3.
R. W. Wood, Physical Optics, 3rded.(Macmillan, 1934)
pp. 70-2.

PRCTICA N 3
OPTICA GEOMTRICA
ESPEJOS Y LENTES
En este laboratorio se resolver problemas relacionados con la formacin de imgenes
pticas. Muchas de las cuales pueden estar formadas por espejos planos o curvos,
superficies de agua, proyectores de pelculas, telescopios, microscopios, y muchos otros
dispositivos. Podemos observar por qu la cornea y lentes flexibles en cada ojo pueden
forman imgenes en nuestra retina (algunas veces con la ayuda de lentes correctivos).
Resolviendo los problemas de este laboratorio le ayudar a explicar muchas experiencias
diarias con imgenes utilizando el concepto de rayos de luz que viajan desde fuentes u
objetos iluminados.
OBJETIVOS
Al trmino de este laboratorio usted debera estar en capacidad de:
Describir las caractersticas de sistemas pticos reales en trminos de diagramas de
rayos
Usar los conceptos de imgenes reales e imgenes virtuales, para explicar las
caractersticas de sistemas pticos
Explicar el funcionamiento del ojo en la percepcin humana de imgenes.

Entender el proceso de la combinacin de lentes para armar un microscopio, y en

general cualquier sistema de lentes.
PREPARACION
Antes de las clases de laboratorio, el estudiante debe leer las secciones 1-10 del captulo 36
de Serway&Jewett, 6ta Edicin
Al leer estas secciones se deben mantener en mente los objetivos de las prcticas ya que el
estudiante deber armar las mismas con los materiales indicados, sin tener una gua
explcita.
PROBLEMA N1:
ESPEJOS PLANOS, CONCAVOS Y CONVEXOS
Se necesita un grupo de estudiantes para poder mejorar los tipos de telescopio reflectivos el
cual es un instrumento con el que se consiguen imgenes amplificadas de objetos distantes.
El objetivo de esta prctica es entender el principio bsico de espejos y su combinacin
para en un futuro poder construir y disear este tipo de telescopios.
EQUIPAMIENTO
Usted dispone de los siguientes materiales: Caja luminosa halgena 12V/20W, fuente de
alimentacin, base con varilla para la caja luminosa, varilla estativa l=600mm, pie estativo
variable, escala para banco estivo, espejo plano, espejo cncavo y convexo, pantalla blanca,
jinete para banco estativo, L de perlas.
ESTUDIOS PRELIMINARES
Antes de realizar las prcticas el estudiante debe leer las secciones 1-2 del captulo 36 de
Serway&Jewett
TAREAS
1. Cules son las caractersticas principales de los espejos planos, cncavos y
convexos?
2. Qu es el foco, curvatura y centro ptico?
3. Explica la formacin de imgenes en un espejo plano, cncavo y convexo. Indica
cmo puedes proceder para realizar esto en el laboratorio.
4. Indica el esquema para encontrar la curvatura, el foco y centro ptico de espejos
cncavos y convexos.
EXPERIMENTACION Y TRABAJOS
Espejo plano
1. Formula un enunciado sobre el ngulo que forman el haz de incidencia y el
reflejado al incidir luz en diferentes posiciones del espejo plano Sern las
intensidades de luz de estos haces iguales?
2. Encuentra un enunciado para el ngulo reflejado a diferentes ngulos de incidencia.
3. Formacin de imgenes en un espejo plano: Al reflejar un objeto en un espejo
plano, qu propiedades tiene la imagen especular en comparacin con la original
(tamao, distancia al plano del espejo, posicin lateral)?
3.1. Imagnate que mides 1.60 m y ests delante del espejo de un armario. Si te
ves de la cabeza a los pies Qu longitud mnima tendr el espejo? Dibuja un
esquema en el que se vean la trayectoria de la luz desde tu cabeza y tus pies
hasta los ojos. Es la imagen real o virtual.
Espejo cncavo y convexo
1.
Indica para un espejo cncavo y convexo: el eje ptico, foco, el centro ptico
y la curvatura de los espejos (Indica su medida)

2.
Cmo se reflejan en un espejo cncavo y convexo los haces de luz que:
inciden paralelos al eje ptico, inciden a travs del centro ptico (centro de
curvatura), que inciden a travs del foco? Formula tres enunciados para cada espejo.
3.
Indica las propiedades de la imagen en un espejo cncavo, indicando con
rayos de luz caracterstico. Formula un enunciado que relacione la posicin, el
tamao y distancia desde el espejo, de la imagen formada por el espejo cuando el
objeto se encuentra fuera del doble de la distancia focal
4. Formacin de imgenes en un espejo plano: Indica las propiedades de la imagen
en un espejo convexo, indicando con rayos de luz caractersticos. Formula un
enunciado en base a tus observaciones expresando la posicin, el tamao y distancia
de la flecha imagen en comparacin con la flecha objeto.
Conteste las siguientes preguntas:
1. Bajo qu condicin produce un espejo cncavo una imagen real siempre?
2. Bajo qu condicin produce un espejo cncavo una imagen virtual
siempre?
3. Qu sucede cuando el objeto se encuentra en la distancia focal del espejo
cncavo?
Para responder estas preguntas es recomendable utilizar el banco ptico.

5. Indica un esquema para encontrar la ley que rige la formacin de imgenes en

espejos y para encontrar la relacin entre el tamao de la imagen formada y la
imagen objeto.
6. Indique algunas aplicaciones de los espejos planos, cncavos y convexos.
PROBLEMA N 2: LENTES DELGADAS
Un microscopio es el arreglo de lentes que permiten amplificar una imagen para poder
estudiarla y analizarla. El microscopio normal u ptico est formado por dos sistemas de
lentes: el objetivo y el ocular. En el primero la imagen se amplifica como lo hiciera una
lupa luego esta imagen se modifica en el ocular. El producto final es una imagen con un
aumento igual al producto de los aumentos del objetivo y del ocular. El objetivo de esta
prctica es entender el principio bsico de lentes y su combinacin para en un futuro poder
construir un microscopio.
EQUIPAMENTO
Caja luminosa halgena 12V/20W, 3 diafragmas de cierre hermtico, 1 diafragma
rendija, 1 diafragma 3/5 rendijas, cuerpo ptico plano convexo, fuente de alimentacin,
base con varilla para caja luminosa, escala para banco estativo, varilla estativa l=600 mm,
lente sobre jinete f=+100 mm, L de perlas
ESTUDIOS PRELIMINARES
Antes de realizar las prcticas el estudiante debe leer las secciones 3-10 del captulo 36 de
Serway&Jewett
TAREAS
1. Qu propiedades tienen una lente convexa y plana convexa?
2. Qu propiedades tienen una lente cncava y plana cncava?
3. Explica la formacin de imgenes en lentes cncavas y convexas.
4. Enuncia la ley de formacin de imgenes en lentes.
5. Indica el esquema para proceder en este laboratorio.
EXPERIMENTACION Y TRABAJOS
Lente Convexa

1. Encontrar el foco de un lente plano convexo, encuentra la distancia del centro ptico
al foco, y encuentra el centro de curvatura de la lente.
2. Como se comportan los haces de luz que inciden paralelos al eje ptico, los haces
que inciden a travs del foco y los haces que inciden en direccin del centro ptico en
una lente plano convexa.
3. Formacin de imgenes en una lente convexa: Para el caso de un objeto que se
encuentra al doble de la distancia focal de una lente convexa, formula un enunciado
que exprese la posicin, tamao y distancia de la imagen. Y comprueba si se cumple la
ecuacin para la formacin de imgenes en una lente convexa.
4. Explica la funcin que desempea el lente de nuestro ojo.
5. Indique algunas aplicaciones de lentes convexos.
Lente Cncava
1. Encontrar el foco de un lente plano cncavo, encuentra la distancia del centro ptico
al foco, y encuentra el centro de curvatura de la lente.
2. Como se comportan los haces de luz que inciden paralelos al eje ptico, los haces
que inciden a travs del foco y los haces que inciden en direccin del centro ptico en
una lente plano cncava.
3. Formacin de imgenes en una lente cncava: Indica que propiedades tienen las
imgenes en una lente cncava. Comprueba si se cumple la ecuacin para la formacin
de imgenes en una lente.
4. Dnde se encuentran las imgenes de la lente cncava?
5. Indique algunas aplicaciones de lentes cncavos.
Combinacin de lentes
1. Qu diferencia hay en la refraccin de la luz que incide paralela sobre un lente
plano convexo y sobre un lente plano cncavo?
2. Cmo vara la trayectoria de la luz cuando se sustituye una lente plana convexa por
una biconvexa?
3. Cmo se puede variar la distancia focal combinando lentes?
4. Qu efecto produce la combinacin de un lente plano cncavo y un plano convexa
de la misma curvatura?
5. Indique algunas aplicaciones de la combinacin de lentes
6. Conteste las siguientes preguntas:
Bajo qu condicin produce una lente convexa una imagen real siempre?
Bajo qu condicin produce una lente convexa una imagen virtual siempre?
Qu sucede cuando el objeto se encuentra en la distancia focal de la lente
convexa?
Para responder estas preguntas es recomendable utilizar el banco ptico.

7. Indica un esquema para encontrar la ley que rige la formacin de imgenes en lentes
convexas y para encontrar la relacin entre el tamao de la imagen formada y la
imagen objeto.

LABORATORIO N 4
OPTICA GEOMTRICA
SISTEMAS OPTICOS
OBJETIVOS GENERALES
Al trmino de este laboratorio usted debera estar en capacidad de:
Explicar las caractersticas de sistemas pticos como: el microscopio y el telescopio
Estudiar la funcin de cada una de las piezas de estos sistemas mediante el proceso
de la combinacin de lentes
Determinar los aumentos del microscopio
PREPARACION
Antes de las clases de laboratorio, el estudiante debe leer las secciones 9-10 del captulo 36
de Serway&Jewett, 6ta Edicin
Al leer estas secciones se deben mantener en mente los objetivos de las prcticas ya que el
estudiante deber armar las mismas con los materiales indicados, sin tener una gua
explcita.
EQUIPAMIENTO
Usted dispone de los siguientes materiales: Caja luminosa halgena 12V/20W, fuente de
alimentacin, base con varilla para la caja luminosa, varilla estativa l=600mm, pie estativo
variable, escala para banco estivo, pantalla blanca, jinete para banco estativo, vidrio
deslustrado 50X50 mm, diafragma con orificio d=5mm, d=20mm; lente sobre jinete f=+50
mm, f=+100 mm, soporte con escala sobre jinete, porta diafragmas, diapositiva Kaiser
Maximiliano
PROBLEMA N 1:

MICROSCOPIO

Un microscopio es el arreglo de lentes que permiten amplificar una imagen para poder
estudiarla y analizarla. El microscopio normal u ptico est formado por dos sistemas de
lentes: el objetivo y el ocular. En el primero la imagen se amplifica como lo hiciera una
lupa luego esta imagen se modifica en el ocular. El producto final es una imagen con un
aumento igual al producto de los aumentos del objetivo y del ocular. El objetivo de esta

prctica es entender el principio bsico de lentes y su combinacin para en un futuro poder

construir un microscopio.
ESTUDIOS PRELIMINARES
1. En la realizacin de la prctica de los microscopios, el objetivo y el ocular van
montados en los extremos de un tubo de longitud variable, el cual puede facilitar o
hacer imposible la observacin de la imagen intermedia. Entonces describe la
estructura de un microscopio, y explica su funcionamiento.
2. Estudia cmo se obtiene los aumentos en un microscopio.
EXPERIMENTACION
1. Realiza el diagrama de un microscopio compuesto, que consista de una lente
objetivo y una lente ocular, indica que tipo de lente debes usar para cada caso.
2. Explica a qu distancia (distancia focal) se deben colocar el lente objetivo y el lente
ocular para que la imagen sea ntida, coloca tambin los diafragmas con orificio en la
posicin correcta.
TRABAJOS
Conteste lo siguiente:
(En el procedimiento se debe observar una imagen intermedia antes de la imagen
aumentada)
1. Cul es la posicin de la imagen intermedia respecto del lente objetivo?
2. Qu propiedades tiene esta imagen?
(En el procedimiento se debe observar la imagen aumentada en el ocular)
3. Qu propiedades tiene la imagen que se ve por el ocular, en comparacin con la
imagen intermedia y la imagen real?
4. Explica cul es la funcin del ocular.
5. En un tubo de microscopio formado por la lente objetivo y el ocular, Qu
longitud mnima debe tener el tubo de un microscopio para que la imagen sea
ntida?
Determinacin de aumentos de un microscopio:
6. Indica cual es el aumento lateral que nos da el objetivo
7. Indica cual es el aumento lateral que nos da el ocular.
8. Encuentra el aumento del microscopio, el cual est dado por el aumento del
objetivo y el aumento del ocular
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Cmo se puede obtener una imagen ms ntida al observar imgenes muy pequeas, que tipo de lentes con
distancia focal mayor o menor debemos usar? Indica tus conclusiones acerca de este experimento.

PROBLEMA N 2:
TELESCOPIO
Un telescopio refractor es un sistema ptico que utiliza un sistema de lentes convergentes,
el cual puede captar imgenes de objetos lejanos en donde la luz se refracta. La refraccin
de la luz se da en una lente objetivo en donde convergen los rayos paralelos sobre un punto
del plano focal. Esto permite mostrar los objetos lejanos mayores y ms brillantes.
ESTUDIOS PRELIMINARES
1. Estudiar la forma bsica de los telescopios refractivos, explicar su funcionamiento y
su estructura.
2. Estudiar cmo se obtiene los aumentos en un telescopio
EXPERIMENTACION

(dem a la del microscopio)

1. Realiza el diagrama de un telescopio reflectivo indica que tipo de lente debes usar
para cada caso.
2. Explica a qu distancia (distancia focal) se deben colocar el lente objetivo y el lente
ocular para que la imagen sea ntida, coloca tambin los diafragmas con orificio en la
posicin correcta.
TRABAJOS
Conteste lo siguiente
(En el procedimiento se debe observar la imagen aumentada en el ocular)
1. Qu propiedades tiene la imagen que se ve por el ocular, en comparacin con la
imagen real?
2. Explica cul es la funcin del ocular
3. En un tubo de telescopio formado por la lente objetivo y el ocular, Qu
longitud mnima debe tener el tubo de un telescopio para que la imagen sea
ntida?
Determinacin de aumentos de un telescopio:
1. Indica cual es el aumento lateral que nos da el objetivo
2. Indica cual es el aumento lateral que nos da el ocular.
3. Encuentra el aumento del telescopio.

PRCTICA N5
POLARIZACIN
LEY DE MALUS Y FUNCIONAMIENTO DEL SACARMETRO
OBJETIVOS GENERALES
Observar y analizar el fenmeno de polarizacin.
Comprobar la ley de Malus.
Observar como funciona un sacarmetro.
Medicin del estrs en plsticos.
PREPARACION
Antes de las clases de laboratorio, el estudiante debe leer la seccin 6 del captulo 38 de
Serway&Jewett, 6ta Edicin
Al leer estas secciones se deben mantener en mente los objetivos de las prcticas ya que el
estudiante deber armar las mismas con los materiales indicados, sin tener una gua
explcita.
MATERIALES Y APARATOS
Usted dispone de los siguientes materiales:
Caja luminosa, halgena, 12V/20W, Base con varilla para la caja luminosa, Juego de filtros
para mezcla aditiva de colores, Pie estativo, variable, Varilla estativa, 1=600 mm, Escala
para banco estativo, Diafragma de 1 rendija, Lente sobre jinete, f= +50 mm, Lente sobre
jinete, f= +100 mm, Jinete para banco estativo, Soporte con escala sobre jinete, Pantalla,
blanca, Porta diafragmas, Rejilla, 80 lneas/mm, Fuente de alimentacin, Cubeta circular ,
Agua y azcar.

ESTUDIOS PRELIMINARES
1. Explique la polarizacin de la luz
2. Indique como funciona un sacarmetro
POLARIZACION DE LA LUZ
PROCEDIMIENTO
Armar la prctica de manera que se pueda realizar lo siguiente:
1. Colocamos los polarizadores en un ngulo de 0 (encerar).
2. Movemos uno delos polarizadores hasta ver la luz con claridad, anotamos nuestra
observaciones (tabla 1)
3. Observamos para que ngulos se ve la misma mancha de luz (tabla 1, igual al
ngulo)
SACARMETRO
1. Llenemos la mitad de la cubeta con la solucin de agua con azcar y coloqumosla
entre los dos polarizadores.
2. Utilicemos los diferentes filtros de colores y observemos el ngulo de polarizacin.
3. Llenemos la otra mitad de la cubeta con la solucin de agua con azcar y
coloqumosla entre los dos polarizadores.
4. Utilicemos los diferentes filtros de colores y observemos el ngulo de polarizacin.
(tabla 2)
Tabla 1
Angulo
Mancha de luz
Igual al ngulo
0
45
90
135
180
270
360

TABLA 2.
Color

Espesor de capa

Rojo

Simple

Verde

Simple

Azul

Simple

Rojo

Doble

ngulo

Verde

Doble

Azul

Doble

TRABAJOS
1. Explique porque se da la misma mancha de luz en dos ngulos diferentes. Tabla 1.
2. Qu sucede con el ngulo de polarizacin al variar el color del filtro? Tabla 2.
3. Qu sucede con el ngulo de polarizacin al variar el espesor de la solucin de
azcar y agua? Tabla 2.
PREGUNTAS
1. Enumere y explique en pocas lneas otras maneras de polarizar la luz.
2. Enuncie tres aplicaciones de la polarizacin de la luz.
3. Qu es la fotoelasticidad?
4. Cul es la tcnica para estudiar los esfuerzos en estructuras mecnicas usando
polarizadores?
LEY DE MALUS
OBJETIVO ESPECIFICO
Determinar la intensidad de la luz que atraviesa un polarizador como funcin de la
posicin de la posicin angular del filtro.
MATERIALES Y EQUIPOS
Lser, He-Ne 1.0 mW, 220 V AC, varilla estativa, l = 60 cm, filtro polarizadores, fotoclula,
multmetro digital.
ESTUDIOS PRELIMINARES
1. Qu son los polarizadores?
2. Enuncie la Ley de Malus
3. Enuncie la Ley de Brewster
PROCEDIMIENTO
1. Armar el experimento de acuerdo a la figura 5.1, el mismo debe ser armado en un
cuarto oscuro.
2. El laser debe calentarse acerca de 30 minutos antes de la realizacin de la prctica
para prevenir fluctuaciones en la intensidad de luz.
3. Se debe rotar al polarizador en pasos de 5 entre la posicin del polarizador +/- 90
y determinar la corriente que marca la fotoclula.

Figura 5.1. Ley de Malus

TRABAJOS
1. Determinar el plano de polarizacin lineal
2. Determinar la intensidad de la luz trasmitida por el polarizador como funcin de la
posicin angular del mismo.
3. Verificar la ley de Malus.

PRCTICA N6
ECUACIONES DE FRESNEL Y NGULO DE BREWSTER
PRINCIPIO
Un haz de luz plano-polarizado se refleja en una superficie de vidrio. Se determinan la
rotacin del plano de polarizacin y la intensidad de la luz reflejada y se comparan con la
frmula de Fresnel para la reflexin.
OBJETIVOS
1. Determinar los coeficientes de reflexin de luz plano-polarizada.
2. Comprobar experimentalmente las ecuaciones de Fresnel.
3. Encontrar el ngulo de Brewster.
MATERIALES

Se dispone de los siguientes materiales:

Laser, He-Ne 1.0 mW, 220 V AC, Filtros Polarizadores, Prisma 60 grados, h 36.4 mm,
mesa de prisma con hoyo, fotoclula, (cd. 08734.00 1), soportes, multmetro y
amplificador ( cd. 07034.00 1)
MONTAJE
Armar el experimento como se muestra en la figura 6.1.

Figura 6.1.Procedimiento para la determinacin del plano de polarizacin por reflexin.

Tener en cuenta lo siguiente:
(Montaje)
El prisma debe estar fijo, mientras que las varillas que sostienen a los polarizadores
deben ser fcilmente mviles.
El rayo lser debe incidir en el centro del prisma, se debe encontrar el plano de
posicin cero.
La fotoclula debe estar alineada con la luz lser reflejada y debe estar en la escala
mxima.
Al inicio el centro del prisma debe coincidir con la posicin de ngulo cero, de tal
forma que el haz reflejado coincida con el haz incidente.
(Medidas)
Despus de que el lser ha estado encendido alrededor de 15 minutos, se debe
encontrar la intensidad primaria i0 del haz polarizado paralelo al plano de
incidencia. El lser se coloca en la posicin normal y el prisma se coloca en la
posicin cero. Luego, se debe mover el equipo de tal forma que vare el ngulo de
incidencia en pasos de 5 y en pasos de 1 en la regin del ngulo de Brewster. En
todos los casos se debe mover la fotoclula para tomar los valores de corriente para
la determinacin de la intensidad ir.
Mover el lser 90 y fijarlo en uno de los soportes. El rayo lser est ahora
polarizado normalmente al plano de incidencia del prisma. Encontrar la intensidad

primaria i0perpendicular y encontrar las intensidades correspondientes variando el

ngulo de incidencia en pasos de 5.
Colocar el lser en la posicin normal para la determinacin del grado de rotacin
del plano de polarizacin por reflexin. Alinear la fotoclula en la direccin del rayo
sin el prisma en su lugar. Usando un filtro de polarizacin colocado en frente del
lser para una determinacin precisa del plano de oscilacin, mover el filtro de tal
forma que se obtenga un mnimo de intensidad. Luego mover el filtro a 45 y
colocar el prisma en la posicin normal. El grado de rotacin del plano de
polarizacin por la reflexin del rayo se encuentra al utilizar un segundo filtro
polarizador colocado entre el prisma y el detector. Variar el ngulo de incidencia en
pasos de 5. El ngulo de rotacin para el plano de polarizacin es el promedio de
un nmero de medidas.

Figura 6.2. Arreglo del prisma

ESTUDIOS PRELIMINARES
1. Teora electromagntica de la luz
2. Coeficiente de reflexin
3. Factor de reflexin
4. Ley de Brewster
5. Ley de refraccin
PROBLEMAS
1. Determinar los coeficientes de reflexin de la luz polarizada perpendicular y
paralela al plano de incidencia como funcin del ngulo de incidencia y graficarlos.
2. Encontrar el ndice de refraccin del prisma.
3. Calcular los coeficientes de reflexin usando las frmulas de Fresnel y comparar
con curvas medidas.
4. Calcular el factor de reflexin del vidrio del prisma.
5. Determinar la rotacin del plano de polarizacin para un haz de luz reflejado planopolarizada como funcin del ngulo de incidencia y presentarlos grficamente.
6. Comparar los valores anteriores usando la frmula de Fresnel.

PRACTICA N 7
INTERFERMETRO DE MICHELSON-MORLEY
OBJETIVOS
1. Determinar la longitud de onda del lser He-Ne
2. Determinar el ndice de refraccin del aire
INTRODUCCIN
El propsito de Michelson y Morley era medir la velocidad relativa a la que se mueve la
Tierra con respecto al ter. Si el ter era real, la Tierra se movera por l como un avin por
el aire, produciendo un viento del ter detectable. Sin embargo, tras toda una preparacin,
el experimento fue fallido. En lugar de mostrar las propiedades del ter, no se produjo
ninguna diferencia de velocidad de la luz. La conclusin era clara: no se demostraba la
existencia del ter (quedaba la duda de en que se apoyaba la luz para desplazarse), adems
en el experimento la relatividad de Galileo se vena abajo. Se dio por supuesto para no
romper con todo lo conocido que el ter se desplazaba junto con la Tierra.

Figura 7.1. Interfermetro de Michelson-Morley

La idea principal en la que se bas el experimento de MichelsonMorley era la de medir la
velocidad de la luz con respecto a un marco fijo de referencia en la Tierra, en dos
direcciones perpendiculares. De existir el ter, si la luz viajaba en la misma direccin que
l, entonces tendra una velocidad c; pero si se me hacia viajar en forma perpendicular a la
direccin seguida por el ter, entonces su velocidad debera ser igual a:

c' = c v

Esto mostrara que la velocidad aparente de la luz respecto a la Tierra dependera de la

direccin de propagacin de la luz.
La rotacin debera ocasionar un corrimiento en el patrn de interferencias ya que cambia
la relacin de fase entre los haces 1 y 2. Si longitud de onda de la luz es , entonces el
periodo de una vibracin de la onda es:
1
T= =
v c
Entonces
t t ' l1 + l 2 v 2
N =

T
c2
Michelson y Morley emplearon una trayectoria de alrededor de 22 m. los brazos fueron l 2 =
l1 = l, de modo que
2
2l v

N = 2
c

v
= 10 4
c

N = 0.4
Tomando = 55 107 y
, se obtiene:
es decir, no existe un
corrimiento en el patrn de interferencias, por lo tanto, no existe efecto del tal viento del
ter, lo que negara la existencia del ter.
Moviendo el espejo M1 (ello es posible mediante un tornillo micromtrico), se modifica el
camino que debe recorrer uno de los rayos. Puesto que ese camino es atravesado en dos

oportunidades, al desplazar M1 una distancia de , el camino ptico del rayo vari en .

Eso hace que, donde antes tenamos un mximo de interferencia (anillo brillante), ahora
tengamos un mnimo (anillo oscuro).

Si movemos M1 una distancia adicional de , provocaremos un nuevo desplazamiento de

las franjas, y la apariencia de la imagen no se podr distinguir de la original.
Moviendo lentamente el espejo M1 una distancia dm , pasarn N franjas en el patrn de
interferencia que estamos observando en la pantalla, y se cumplir la relacin:
2 d m = N
(1)
APARATOS Y FUNCIONAMIENTO
Interfermetro, Lser He-Ne (= 632.8 nm), Mesa ptica , Lente convergente de 5 mm,
Dispositivo para realizar vaco y medir presiones, Pantalla.
MONTAJE

1. Monte el material de soporte segn el esquema. Una alineacin satisfactoria

requiere mantener los haces a una altura uniforme sobre la superficie de la mesa.
2. Ajuste los espejos para que proporcionen franjas verticales anchas (por ejemplo, de
unos 10 mm. de anchura) en la pantalla. Observe la sensibilidad del patrn de
franjas a las alteraciones en la mesa, en especial a los golpes en los componentes,
las corrientes de aire caliente en las patas, las tensiones en la mesa (que no deberan
darse en esta prctica), etc.

Figura 7.2. Montaje del interfermetro de Michelson-Morley

Tabla de datos
Tabla1

Medidas

Distancia
d(mm)

Franjas
Exp.1 (N)

Franjas
Exp.2 (N)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
TRABAJOS
Grafique distancia en funcin del nmero de franjas.
Realizar un ajuste por mnimos cuadrados. La pendiente es la mitad de la longitud
de onda de la fuente lser. Analizar y comentar los resultados.
Calcular para cada caso la longitud de onda del lser (ecuacin 1) y su valor
promedio.
PREGUNTAS
Podra llevar el interfermetro a diferencia de camino ptico cero entre ambos
brazos?
Si ilumina ahora el interfermetro con luz blanca, podrn verse franjas de
interferencia?
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFA

PRCTICA N8
NDICE DE REFRACCIN DEL AIRE Y CO2 UTILIZANDO EL
INTERFERMETRO DE MICHELSON
OBJETIVOS
Determinar el ndice de refraccin del aire y de CO2 mediante la modificacin del
patrn de interferencia.
PRINCIPIO
Una cubeta de presin puede ser evacuada o llenada de aire y/o CO 2,la misma que al ser
insertada en el interfermetro de Michelson se puede observar los cambios en el patrn de
interferencia y determinar el ndice de refraccin.
INTRODUCCION
Determinacin del ndice de refraccin del aire en funcin de la presin mediante el uso
del interfermetro de Michelson.

Si la presin es baja, el ndice de refraccin de un gas vara linealmente con la presin.

Mediremos el ndice de refraccin del aire a varias presiones. El fundamento de estas
medidas es que variar el ndice de refraccin en parte del camino ptico, equivale a variar
la longitud de onda y por tanto produciremos un cambio en la fase relativa de los rayos,
cambiando las posiciones de mximos y mnimos en el patrn de interferencia.
Hacer vaco en la cavidad (disminuir la presin). El observador ver que las franjas
circulares de mximos y mnimos se corren dado que la diferencia en trayectoria ptica a
M1 y M2 cambiar por el cambio de ndice de refraccin del aire dentro de la cavidad. Se
tiene que:
2nd = N
2nd = N
donde m y m = rdenes de interferencia. Si se supone que = , entonces:
2(n n)d = 2n d = (N N) = N
N
n =
2d '
(2)
El ndice de refraccin esta dado por :n= n0 +n, siendo n0 el ndice de refraccin del vaco
igual a 1.
MATERIALES
Se dispone de los siguientes materiales:
Interfermetro de Michelson, lser He-Ne, 10 mW, Celda de vidrio para Efecto Faraday
(cd. 08625.00), bomba manual de vaco, lente F +20 mm (cd. 08018.01), manmetro
digital (cd. 03106.00), compresor de gas, vlvula de control, soportes.
MONTAJE
Armar la prctica de acuerdo a la figura 8.1.

Figura 8.1. Determinacin del ndice de refraccin de gases

Observe el nmero de franjas a medida que disminuye la presin de CO2 y antelo
en la tabla 1. Haga varias medidas.
Haga lo mismo con aire.
Tabla 1.
d=
P
N
n
n= 1 +n

TRABAJOS
Grafique el nmero N de los mnimos de interferencia en funcin de la presin de
aire y de C02.
Dada una presin en el manmetro, calcular n de la ecuacin mediante el nmero
de franjas que se ven se desplazan N, suponer promedio calculado en la primera
parte (sobre el interfermetro). Hacer una grfica (en papel milimetrado) de n = 1 +
n en funcin de la presin P.

PRACTICA N9
DIFRACCIN
DETERMINACIN DE LA LONGITUD DE ONDA DE LA LUZ
ROJA, VERDE Y AZUL USANDO FILTROS
OBJETIVOS
1. Comprender el fenmeno de difraccin
2. Comprender como se usa una rejilla de difraccin para descomponer la luz
3. Determinar la Longitud de onda de la luz roja, verde y azul usando filtros.

TEORA A CONSULTAR
1.
2.
3.
4.
5.

Concepto de interferencia
Concepto de difraccin
Difraccin de Fresnel
Mximos y mnimos de difraccin
Polarizacin

MATERIALES Y APARATOS
Se dispone de los siguientes materiales:
Caja luminosa, halgena, 12V/20W, Base con varilla para la caja luminosa, Juego de filtros
para mezcla aditiva de colores, Pie estativo, variable, Varilla estativa, 1=600 mm, Escala
para banco estativo, Diafragma de 1 rendija, Lente sobre jinete, f= +50 mm, Lente sobre
jinete, f= +100 mm, Jinete para banco estativo, Soporte con escala sobre jinete, Pantalla,
blanca, Porta diafragmas, Rejilla, 80 lneas/mm, Fuente de alimentacin, Regla
PROCEDIMIENTO

Monta el banco ptico con las dos varillas y el pie estativo variable, y coloca la
escala en la varilla delantera.
Coloca la caja luminosa en la base con varilla, y sujtala en la parte izquierda del
pie estativo de manera que la parte de la lente quede hacia afuera del banco ptico.
Pon un diafragma opaco en la caja luminosa, delante de la lente.
Conecta la caja luminosa a la fuente de alimentacin (12V~), y encindela.
Coloca la pantalla en el extremo derecho del banco ptico, y la lente f= +100 mm
cerca de la caja luminosa. Desplaza la lente hasta que la mancha de luz circular que
se ve en la pantalla tenga un dimetro aproximadamente igual al de la lente.
Pon el diafragma con una rendija en un porta-diafragmas, y colcalo en el borde de
la lente.
Coloca la lente f= +50 mm y desplzala hasta que la imagen de la rendija aparezca
en la pantalla con nitidez.

Figura 9.1. Montaje experimental para el experimento de difraccin

REALIZACIN
Colocar el soporte con escala a la derecha de la lente (f= +50 mm), la rejilla en el
segundo porta-diafragmas, y encajar ste en el soporte (figura 9.1).
En la pantalla aparecen los espectros de difraccin (imgenes en color de la rendija).
Desplaza la rejilla hacia la pantalla y haca atrs, observando las variaciones en la
pantalla.
Anota lo que observas.
Pon el filtro rojo en el foco de diafragmas de la caja luminosa, y mide las siguientes
distancias:
l :distancia de la rejilla a la pantalla,
2e: distancia entre s de las dos lneas rojas que se encuentran a izquierda y derecha
del centro. Anota sus valores en la tabla.
Cambia el filtro rojo por el verde, y obtn el valor 2e con luz verde.
Anota su valor en la tabla 1.
Ahora cambia el filtro verde por el azul, y obtn el valor 2e con luz verde.
Anota su valor en la tabla 1.
Desconecta la fuente de alimentacin.
TABLAS DE DATOS
Variaciones del espectro al desplazar la rejilla:
Tabla 1
Color de la luz
Rojo
Verde
Azul

l [mm]

2e [mm]

[nm]

TRABAJOS

Calcular con los mximos de difraccin la longitud de onda de los distintos

colores, llevarlos a la tabla (=ed/l, d= constante de la rejilla = 1/80 mm = 0,0125
mm)?
Comparar los valores obtenidos con los valores que se encuentran en tablas
(consultarlos) y justifique en base de los errores cometidos que tan buena es la
medicin?

PREGUNTAS

Cul es el color que ms se difracta y cual el que menos de acuerdo a sus

observaciones?
La frmula usada para calcular la longitud de onda es aplicable tomando en cierta
condicin, diga cual es esta condicin?
Nombre y describa dos fenmenos naturales en los cuales se apliquen los
fenmenos de difraccin?
Cmo usara una rejilla de difraccin en lugar de un filtro para obtener luz de una
longitud de onda determinada?
Qu propiedades debe tener la luz para poder explicar fenmenos de difraccin?
Enuncie y explique una aplicacin de la difraccin.

PRACTICA N10
DETERMINACION DE LA INTENSIDAD DE DIFRACCION
DEBIDO A MULTIPLES RANURAS Y REJILLAS
Tpicos relacionados
Principio de Huygens, Interferencia, Difraccin de Fraunhofer y Fresnel
Principio
Mltiples Rejillas, las cuales tienen un ancho constante e igual distancia entre s, as como
tambin diferentes constantes de rejillas, son atravesadas por luz lser. Los
correspondientes patrones de difraccin son medidos de acuerdo a su posicin e intensidad,
por medio de un foto diodo el cual puede ser desplazado.

Objetivos y problemas
1. Determinar la posicin del primer mnimo de intensidad debido a una ranura simple
2. Determinar la distribucin de intensidad de los patrones de difraccin de tres, cuatro
y hasta de cinco ranuras, donde cada ranura tienen el mismo ancho y la misma
distancia entre s.
3. Determinar la posicin de los picos de varios rdenes de difraccin, para rejillas de
transmisin con diferente constante de red, usar el valor encontrado para calcular la
longitud de onda del lser.
Materiales
Se dispone de los siguientes materiales:
Laser He-Ne, amplificador de medida universal, perfil de banco de ptica l = 60 cm, lentes
f=+20 mm, f=+100 mm, foto-elemento, diafragma 3 ranuras individuales, diafragma
4 ranuras mltiples, Rejilla de difraccin 4 lneas / mm, Rejilla de difraccin 8lneas /
mm, Rejilla de difraccin 10 lneas / mm, Rejilla de difraccin 50 lneas / mm, multmetro.

Figura 10.1: Esquema para la determinacin de la intensidad de difraccin

Teora
Si luz monocromtica de longitud de onda incide en un sistema de ranuras paralelas y
equidistantes, la expresin para la intensidad de luz I de un rayo desviado por un ngulo
estar dada por:

( b sin ) sin ( p g sin )

( b sin ) sin ( g sin )

sin2

(1)

I ( ) b2
( b = ancho de la ranura;

g = distancias entre ranuras,

p = nmero de ranuras)

De acuerdo a Fraunhofer, los mnimos y mximos observados en una ranura individual se

llaman interferencias de primera clase, mientras que la interaccin de varias ranuras
produce interferencias de segunda clase. Observando solo una ranura individual (1 er clase),
esto produce una intensidad mnima cuando el numerador se hace cero. En este caso, es
vlido lo siguiente:
k
sin k =
;( k=1,2,3,. .)
(2)
b
La posicin angular delos picos de 1era clase est dada aproximadamente por:

(2 k +1)

sin k =
; (k =1,2,3,. .)
(3)
2
b
Si varias ranuras actan juntas, el mnimo de las ranuras individuales siempre permanece.
Los mnimos de segunda clase pueden ser hallados cuando el 2do factor se hace cero.
Para una doble ranura (p=2), el punto cero puede ser fcilmente calculada por simple
transformacin del 2do factor. La ecuacin (1) ser:
4 cos2 (

g sin )

Esta expresin se har cero para

2 h+1
sin h =
; (h=0,1,2,3,..)
2 g

(4)

(5)

Lo siguiente es vlido para la intensidad de los picos principales de 2da clase

I p2 (6)
As, los picos principales de 2da clase llegan a ser ms prominentes tanto como el nmero
de ranuras se incremente. Habr (p-2) picos de 2da clase secundarios entre cada pico
principal.
Cuando la luz es difractada mediante rejillas de transmisin con constante de red g, el
ngulo de difraccin cumple la siguiente relacin:

sin k =

k
;( k=1,2,3,. .)
g

(7)

TEORIA A CONSULTAR

Difraccin de Fraunhofer para una y mltiples rejillas

Difraccin de Fresnel

TRABAJOS
1.
Determinar la posicin del primer mnimo de intensidad de una ranura simple, de
este valor hallar el ancho de la ranura.
2.
Determinar y graficar la distribucin de intensidad de los patrones de difraccin de
tres, cuatro y hasta de cinco ranuras, donde cada ranura tienen el mismo ancho y la misma
distancia entre s. Evaluar las relaciones de intensidad de los picos centrales.
3.
Determinar y graficar la posicin de los picos de varios rdenes de difraccin, para
rejillas de transmisin con diferente constante de red, usar el valor encontrado para calcular
la longitud de onda del laser.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA