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D I S E O

D E L

P R O Y E C T O :

R E S U M E N

Nombre del Proyecto:

pag 1

Duracin:

Tema/Curso:

Profesor(s):

Nivel de Grado:

Otros temas que sern incluidos:

Contenido Significativo
(CCSS and/or others)

Competencias
(para ser enseadas y
evaluadas)

Colaboracin

Creatividad e Innovacin

Comunicacin

Otros:

Pensamiento Crtico
Resumen del Proyecto
(incluye el papel de los
estudiantes, temas, problema
o desafo, accin tomada, y
el propsito / beneficiario)
Pregunta Gua
Evento de Entrada
Productos

Individual:

Contenidos y competencias especficas que deben evaluarse:

Equipo:

Contenidos especficos y competencias que deben evaluarse:

D I S E O
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D E L

P R O Y E C T O :

R E S U M E N

pag 2

2 0 1 4 B U C K I N S T I T U T E F O R E D U C ATI O N

Audiencia Pblica
(Expertos, audiencias o
usuarios de productos que
participarn con los
estudiantes durante / al
final del proyecto)
Recursos Necesarios

Instalaciones para personal:


Equipo:
Materiales:
Recursos comunitarios:

Mtodos de Reflexin
Diario / bitcora de aprendizaje
(Individual, en equipo y /
o todo el grupo)
Discusin de clase

Encuesta

Enfoque grupal

Discusin grupal

Otros:

Notas:

DISE O

DEL

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PROYECTO: GUIA DE
DEL EST UDIANT E

APR E NDIZ AJE

2 0 1 4 B U C K I N S T I T U T E F O R E D U C ATI O N

Proyecto:
Pregunta Gua:
Producto Final(s)

Resultados de Aprendizaje/Objetivos

Presentaciones,
Actuaciones, Productos
y/o Servicios

Contenidos, y competencies que necesitan los


estudiantes para tener xito en sus productos
completos

Puntos de Notificacin/Evaluaciones
Formativas

Estrategias de instruccin para todos los


estudiantes

Para verificar en los estudiantes el aprendizaje y


asegurar que estn en el buen camino

Proporcionadas por el Profesor, resto de personal y ,


expertos; incluyen andamios, materiales, lecciones
alineadas con los resultados del aprendizaje y con las
evaluaciones educativas

(individual y en
equipo)

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2 0 1 4 B U C K I N S T I T U T E F O R E D U C ATI O N

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