Colegio Acrópolis

Estudio y Comprensión de la Naturaleza

Miss Patricia Díaz Gudiño
3º Básico

Guía de Actividad Nº 1
OBSERVAR

Tú puedes observar directamente

con tus sentidos o puedes usar una
lupa o un microscopio para
observar. Hacer una observación es
una de las destrezas de las ciencias
más básicas.

Piensa en observar
Estás sembrando un jardín vegetal.
Compras semillas de porotos, maíz, lentejas y semillas de pasto. Pero estas vienen
¡todas mezcladas en un recipiente!
Solo cuentas con las ilustraciones coloreadas de las semillas y de los vegetales que
crecerán de las semillas. Puedes usar tus destrezas de observación para identificar las
semillas.

1. – Esparce las semillas fuera de la mesa ¿ Qué sentidos usarás para observar las
semillas?

2. - ¿ En qué se diferencian las semillas unas de las otras?

3. – ¿Cómo podría ayudarte una lupa con tus observaciones?

4. – Describe qué harías para emparejar las semillas con las de la ilustración.

Paso 1____________________________________________________________________

Paso 2 ___________________________________________________________________

Paso 3____________________________________________________________________

5. - ¿Cómo el observar te ayudó a comprender con que semillas estaban las otras?
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Estudio y Comprensión de la Naturaleza
Miss Patricia Díaz Gudiño

Guía de Actividad N°2

OBSERVAR Y ANOTAR

Cuando observas algo, usas tus sentidos de la vista, la audición, el olfato y el tacto.
Puedes anotar tus observaciones.

Piensa en observar y anotar

Eva tiene un acuario con un pez tropical. Un día se da cuenta que los lados de vidrio
del acuario tiene una materia verde. El sonido del filtro está demasiado fuerte. Del
agua proviene un olor desagradable. El lado del acuario se siente frío. Ella no oye el
zumbido del calentador que mantiene el agua tibia.

1. – Cuenta cuántas veces usó cada uno de sus sentidos para observar su pecera.
Anota los números en las columnas.

VISTA AUDUCION OLFATO TACTO GUSTO

2. – Anota lo que observó Eva.

Ella observó: ____________________________________________________________

3. – Anota lo que Eva escuchó ( o no escuchó )

Ella escuchó: _____________________________________________________________

Ella no escuchó: ___________________________________________________________

4. – Anota lo que Eva olió, tocó y probó.

Olió: ____________________________________________________________________

Tocó: ____________________________________________________________________

Probó: ___________________________________________________________________

5. – Usa todas estas observaciones para determinar qué sucede con el acuario.