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PRCTICA PROFESIONAL
FASE DE OBSERVACIN FASE DIAGNSTICO
OBJETIVO: Analizar
RELACIONES:
situaciones
DOCENTE INSTITUCIN
DOCENTE ALUMNO
INSTITUCIN - COMUNIDAD
educativas
atendiendo
las
plantel:
Ubicacin:
___________________________________________________________________
Distrito
de
________________________________________________________
adscripcin:
Nivel
(es)
que
_________________________________________________________
atiende:
___________________________________________________________________________
Etapa
___________________________________________________________________
(s):
Turno
___________________________________________________________________
(s):
___________________________________________________________________________
Horario:
____________________________________________________________________
Numero de secciones, discriminadas por grados y/o aos:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. ESTRUCTURA
ORGANIZATIVA:
funcionamiento)
(Breve
descripcin
del
Nivel Directivo
de
Orientacin,
Medico
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Servicios Administrativos (Secretarias)
2
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Servicios de Mantenimiento, Conservacin y Vigilancia:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Consejo de Docentes:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Organizaciones Estudiantiles:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Sociedades y Clubes:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Organigrama Institucional:
(Anxelo si hay posibilidad)
3. RECURSOS HUMANOS
a. ESTUDIANTES
Poblacin:
___________
Hembras:
____________
Varones:
_____________
Preescolar:
Hembras:
Varones:
Bsica:
___________
Hembras:
____________
Varones:
Media, Diversificada
___________
Hembras:
____________
Varones:
y Profesional
___________
____________
b. PERSONAL
Directivo:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Docente:
A Tiempo Completo: _________________________________________________
Por horas: _________________________________________________________
Administrativo:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
De Mantenimiento y Vigilancia:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Otros:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Ambiente
No
* Ventilacin
* Iluminacin
*
Mantenimiento
* Dotacin
No
* Ventilacin
* Iluminacin
*
Mantenimiento
* Dotacin
Aulas
Talleres
Laboratorios
Direccin
Sub Direccin
Departamentos
Coordinaciones
Secretarias
Biblioteca
Cantina Escolar
Ambiente
Comedor
reas Deportivas
reas Culturales
Servicios Sanitarios
reas Verdes
Estacionamientos
Otros
1. COMUNIDAD LOCAL
Descripcin de la zona donde est ubicado el centro educativo.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Instituciones, locales y servicios adyacentes.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. COMUNIDAD EDUCATIVA
(Programas: Vaso de leche, cantina,
mantenimiento, beca alimentaria)
transporte,
conservacin
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Nombre:
____________________________________________________________________
Sexo: ___________________ Edad:
Estado
Zona
___________________
donde
civil:
____________
____________________________________________________________
Aos de servicio: ____________________________________
Grado
de
reside:
instruccin:
__________________________________________________________
Cargo:
______________________________________________________________________
Ttulo
acadmico:
_____________________________________________________________
Grado
(s)
o
ao
(s)
que
atiende:
___________________________________________________
Otro (s) sitio (s) de trabajo: (oficial y/o privado)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
10
Ao
Grado: Seccin:
__________________________
rea:
______________________________
Asignatura:
________________________________
Nmero
total
___________________________
de
alumnos:
______________________________________________________
Nmero
de
pupitres:
___________________________________________________________
Edad
promedio: Tota Varones:
Hembras:
___________
l:
____________
_____________
AMBIENTE:
Ventilacin:
_______________________________________________________________
Iluminacin:
_______________________________________________________________
Nivel
de
_____________________________________________________________
ruido:
OBSERVACIONES:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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INSTRUCCIONES GENERALES
FECHA
SIGN
O
V
X
I
O
12
PERFIL PROFESIONAL
CARACTERSTICAS PERSONALES
SI
NO
OBSERVACIONES
RESPONSABLE:
Asiste
puntualmente
-----------------------------------------------Cumple con las tareas que le corresponden
-----------------REFLEXIVO:
Analiza en forma mesurada y objetiva
------------------------Escucha
atentamente
---------------------------------------------Emite
juicios
constructivos
---------------------------------------CREATIVO:
Estimula a los estudiantes la originalidad
--------------------Expresa
respuestas
no
comunes
--------------------------------Utiliza
estrategias
novedosas
------------------------------------Utiliza
recursos
no
convencionales
-----------------------------RECEPTIVO:
13
SI
NO
OBSERVACIONES
14
Saluda
al
iniciar
la
clase
-------------------------------------------------------------Determina
la
disposicin
del
estudiante
---------------------------------------Hace
diagnstico
inicial
-------------------------------------------------------------Presenta el objetivo y/o contenido de la clase
-------------------------------Establece relacin con otros contenidos o reas
-----------------------------Utiliza
plan
de
clases
----------------------------------------------------------------Utiliza
recursos
didcticos
---------------------------------------------------------Distribuye
material
didctico
-----------------------------------------------------Toma en cuenta las caractersticas biopsicosociales de
los estudiantes Formula
preguntas
en
forma
adecuada
----------------------------------------Maneja respuesta de los estudiantes en forma adecuada
-----------------Permite
la
participacin
espontnea
--------------------------------------------Controla
la
participacin
del
grupo
----------------------------------------------Interacta con los estudiantes durante la clase
------------------------------Presenta
situaciones
reales
o
hipotticas
--------------------------------------Estimula el anlisis e interaccin en el aula
15
-----------------------------------Indica
la
metodologa
--------------------------------------
de
trabajo
utilizar
16
SI
NO
OBSERVACIONES
Indica
y
orienta
las
actividades
a
efectuar
-------------------------------------Facilita a los estudiantes material de apoyo
----------------------------------Clarifica
dudas
durante
la
clase
---------------------------------------------------Brinda
retroinformacin
a
los
alumnos
-----------------------------------------Presenta
las
actividades
en
secuencia
lgica
----------------------------------Indica
las
actividades
de
evaluacin
---------------------------------------------Relaciona el objetivo con la vida real (aplicacin)
---------------------------Supervisa
las
actividades
asignadas
---------------------------------------------Estimula
la
participacin
grupal
--------------------------------------------------Estimula
la
cooperacin
------------------------------------------------------------Corrige
las
tareas
---------------------------------------------------------------------Promueve
la
autoevaluacin
------------------------------------------------------Promueve
la
coevaluacin
---------------------------------------------------------Evala
los
objetivos
procesados
--------------------------------------------------Refuerza la conductas positivas de los estudiantes
-------------------------17
Demuestra
dominio
del
contenido
----------------------------------------------Registra
los
resultados
de
la
evaluacin
---------------------------------------Hace
demostraciones
de
actividades
prcticas
-------------------------------Mantiene la disciplina y el orden en el saln de clases
---------------------Anticipa
el
objetivo
de
la
clase
siguiente
---------------------------------------Mantiene la motivacin desde el inicio hasta el final
-----------------------Verifica
la
asistencia
de
los
alumnos
--------------------------------------------Se
despide
al
finalizar
la
clase
-----------------------------------------------------Se evidencia claramente las etapas de inicio, desarrollo
y cierre de clase
18
NO
OBSERVACIONES
------------------Promueve
la
crtica
constructiva
--------------------------------------Brinda ayuda cuando se plantean dificultades
--------------------Estimula
la
responsabilidad
--------------------------------------------Verifica la presentacin personal de los
estudiantes ------------Promueve
la
autocrtica
------------------------------------------------Brinda asesora y orientacin durante la clase
-------------------Enfatiza el cumplimiento de normas y reglamentos
establecidas----
21
ROL DE INVESTIGADOR
SI
NO
OBSERVACIONES
Recomienda
bibliografa
-----------------------------------------------------Utiliza recursos que incentivan al
investigacin ----------------
actualizada
educando
hacia
la
23
ROL DE ADMINISTRADOR
SI
NO
OBSERVACIONES
Asiste
puntualmente
al
aula
---------------------------------------------------------Se
evidencia
planificacin
en
su
trabajo
-----------------------------------------Organiza el ambiente de trabajo en el aula
-------------------------------------Verifica
la
asistencia
de
los
estudiantes
------------------------------------------Verifica
recursos
solicitados
con
anterioridad
----------------------------------Utiliza el diario de clase (Carpeta de control)
-----------------------------------Verifica el cumplimiento de funciones establecidas
(semanero) ----------Prev
los
recursos
a
utilizar
---------------------------------------------------------Registra
la
asistencia
de
los
estudiantes
-----------------------------------------Delega
responsabilidades
en
los
alumnos
---------------------------------------Toma en consideracin problemas de asistencia,
conducta, rendimientoAprovecha
los
recursos
existentes
------------------------------------------------Considera
el
nivel
econmico
del
estudiante
----------------------------------Administra el tiempo disponible para el desarrollo de las
actividades ---Ejecuta las actividades previstas o planificadas
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25
NO
OBSERVACIONES
26
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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SI
NO
OBSERVACIONES
Asiste
puntualmente
a
clases
------------------------------------Saludan
a
sus
compaeros
---------------------------------------Demuestran adecuada presentacin personal
--------------Cumplen
con
las
asignaciones
-----------------------------------Mantienen el orden y el aseo en el aula
----------------------Respetan
a
sus
compaeros
-------------------------------------Cuidan
sus
pertenencias
------------------------------------------Participan
espontneamente
------------------------------------Demuestran inters por las actividades en el
aula ---------Son
creativos
--------------------------------------------------------Son
independientes
------------------------------------------------Cooperacin
con
sus
compaeros
------------------------------Expresan
ideas
y
referencias
-------------------------------------Proponen
alternativas
para
solucionar
28
30