Professional Documents
Culture Documents
Politici i strategii
Strategia naional de reducere a prsirii timpurii a colii n
Romnia (HG 417/2015)
Strategia naional de nvare pe tot parcursul vieii (HG
418/2015)
Strategia naional pentru nvmnt teriar (HG 565/2015)
Planul naional CDI 2015-2020 (HG 583/2015)
Strategia educaiei i formrii profesionale din Romnia (n
circuitul de avizare)
Politici i strategii
Acte normative
Demararea consultrilor cu privire la proiectul noii Legi a
Educaiei naionale;
73 acte normative hotrri de guvern, ordonane de
guvern, ordonane de urgen sau memorandum-uri;
40 de acte normative n circuitul de avizare;
2800 ordine de ministru, dintre care peste 100 avnd
caracter normativ.
Bugetul educaiei
Capitol
nvmnt
17.128,4
27.616,5
Cercetare
1.710,4
2.191,7
Bugetul educaiei
n perioada 2012 2015 s-au investit
n cercetare fonduri n valoare total
de 1,2 mld EURO, cea mai mare
investiie din ultimii 25 de ani!!
Bugetul din 2015, de 27 miliarde de lei, a fost cel mai mare buget
acordat Educaiei n ultimii 10 ani i a reprezentat cea mai mare
cretere a unui buget al educaiei dintre rile UE!!
Bugetul educaiei
Creteri salariale
26,7 % n 2015 pentru
personal didactic i 28,9%
pentru personalul
nedidactic n 2015
Bugetul educaiei
Au fost alocate fonduri
pentru decontarea
transportului pentru elevi
98 mil lei
S-a creat cadrul legal pentru
alocarea de fonduri pentru
finanarea per-elev n unitile
de nvmnt preuniversitar
private acreditate
Crearea Consiliului
Naional pentru
Finanarea
nvmntului
Preuniversitar
nvmnt preuniversitar
Reforma curricular
Aprobarea Repere pentru proiectarea i
actualizarea
curriculum-ului
naional.
Document de politici educaionale;
Stabilirea componenei grupului de lucru
pentru elaborarea planurilor-cadru pentru
nvmntul secundar, grup de lucru ce i
desfoar activitatea n prezent, pe baza unui
calendar prestabilit.
nvmnt preuniversitar
Reforma curricular
S-a continuat procesul de modernizare a manualelor colare,
ncheindu-se contracte cu ctigtorii licitaiei pentru achiziia
manualelor colare pentru cls a I-a i a II-a, care nu au fost
contractate anterior, respectiv a fost demarat contractarea
manualelor pentru cls a III-a.
S-a lansat licitaia pentru manualele de cls a IV-a, depunerea
ofertelor se realizeaz n luna ianuarie;
Au fost alocate fonduri pentru achiziionarea manualelor de cls a IX-a
i a X-a de ctre elevi (20 mil lei).
nvmnt preuniversitar
Examene i evaluri
n anii 2012 i 2013 au fost administrate, n sistem pilot, cele trei
evaluri naionale, de la finalul claselor a II-a, a IV-a i a VI-a,
introduse prin Legea Educaiei Naionale nr. 1/2011, acestea
generalizndu-se, pentru prima dat la nivelul sistemului de
nvmnt preuniversitar, n anii 2014 i 2015;
Evaluarea naional la clasa a VIII-a i examenul naional de
Bacalureat s-au desfurat n cele mai bune condiii;
S-a introdus corectarea lucrrilor n alte judee (bacalaureat);
Promovabilitatea la examenul de bacalaureat a atins 67,9% (cea mai
ridicat n ultimii 5 ani).
nvmnt preuniversitar
Evaluri internaionale
Ultima administrare PISA (Programme for International Student Assessment) n
Romnia s-a derulat n luna martie 2015, iar raportul privind rezultatele nregistrate de
elevii romni va fi dat publicitii la finele anului 2016;
CNEE, n calitate de Centru Naional TALIS (Teaching and Learning International Survey),
a asigurat redactarea formei finale a Raportului administrrii n Romnia a Programului
internaional OECD-TALIS, n conformitate cu prevederile HG nr. 906 din 07.09.2011 i a
finalizat demersurile necesare pentru participarea Romniei la Studiul internaional
OECD-TALIS 2018;
PHG pentru aprobarea participrii Romniei la Studiul Internaional privind Procesul de
Predare nvare, dezvoltat de OECD TALIS 2018;
Romnia a intrat n Programul pentru evaluarea internaional a competenelor
adulilor 2015-2018, CNEE fiind desemnat Centru PIAAC (Programme for International
Assessment of Adult Competencies).
nvmnt preuniversitar
Elevii cu rezultate la olimpiade
Susinerea excelenei prin crearea condiiilor de pregtire, finanarea olimpiadelor
i a concursurilor colare, precum i premierea elevilor, a profesorilor i a colilor
care au obinut distincii;
An
2012
166
2.178.011
2013
201
2.653.671
2014
2015
302
257
3.882.850
3.005.855
nvmnt preuniversitar
Elevii cu rezultate la olimpiade
Potrivit prevederilor Legii 235/2010, MEC a acordat tot
attea burse de merit olimpic internaional cte
premii/medalii au obinut elevii premiai la olimpiadele
colare internaionale.
Olimpicii pot beneficia de bursa tnrului cercettor,
instituit n anul 2013, dac studiaz ntr-o universitate din
Romnia (15,000 EURO/24 luni, fonduri pentru participarea
la manifestri tiinifice).
nvmnt preuniversitar
Dezvoltarea nvmntului profesional i tehnic
2014: Prin OUG nr. 94/29.12.2014 de modificare i completarea a Legii
educaiei naionale nr. 1/2011, s-a propus introducerea n Romnia a
nvmntului dual ca form de organizare a nvmntului
profesional, care se desfoar pe baz de contract de munc i combin
pregtirea profesional care se organizeaz de un operator economic, cu
pregtirea organizat n cadrul unei uniti de nvmnt.
nvmnt preuniversitar
Dezvoltarea nvmntului profesional i tehnic
An colar
2015-2016
2014 2015
2013 2014
2012 2013
3,468
3,500
3,000
2,500
2,000
2,350
2,520
2013-2014
2014-2015
1,551
1,500
1,000
500
0
2012-2013
2015-2016
nvmnt preuniversitar
Investiia n infrastructur
Numr de uniti colare construite
sau aflate n curs de execuie /
licitaie: 58
Valoare: 62 mil lei
1561 de microbuze
Distribuite n colaborare cu
MDRAP
nvmnt preuniversitar
Profesionalizarea managementului i motivarea
personalului
Reluarea procesului de acordare a gradaiei de merit, pentru personalul
didactic auxiliar din nvmntul preuniversitar, pentru o perioad de 5 ani;
o ncepnd cu 1 septembrie 2015 au fost acordate 1619 de gradaii de merit
pentru personalul didactic auxiliar din nvmntul preuniversitar.
din
nvmnt universitar
ntrirea autonomiei universitare, prin reglementrile
elaborate, inclusiv la nivelul modificrilor aduse Legii
educaiei naionale;
Preocuparea constant pentru creterea calitii academice,
prin:
Finanare adecvat;
Pilotarea metodologiei de finanare n baza criteriilor de performan;
Intrarea n lichidare a 86 programe de studii de licen care nu ndeplineau
condiiile necesare de funcionare;
Scoaterea
la
concurs,
n
perioada
2012-2015,
a peste 14.320 posturi didactice, din care cca. 2000 sunt aferente anului
universitar 2015/2016.
nvmnt universitar
Elaborarea metodologiei de acordare a abilitrii;
Emiterea Ordonanei nr. 42 din 26 august 2015 privind dreptul
absolvenilor de a beneficia de acte de studii recunoscute la
finalizarea unor studii neautorizate i sancionarea instituiilor de
nvmnt care colarizeaz fr autorizare;
Crearea condiiilor pentru meninerea n sistemul de educaie a
1.563 cadre didactice fr titlul de doctor, la cererea
universitilor, n vederea acoperirii activitilor didactice.
Relaii internaionale
Preluarea Preediniei Comitetului Mixt al Minitrilor din
rile membre CEEPUS (Central European Exchange Program
for University Studies) pentru perioada 2015-2017;
Aproape 20 de memorandum-uri de colaborare bilateral, n
domeniul educaiei i cercetrii tiinifice, ncheiate;
Reprezentarea la reuniunile formale i informale ale
minitrilor educaiei.
Relaii internaionale
Participarea la lucrrile Conferinei Ministeriale a
Procesului Bologna i ale Bologna Policy Forum
(14-15 mai, Erevan, Armenia) i aprobarea
Comunicatului Conferinei Ministeriale de la
Erevan;
Participarea la World Education Forum i
adoptarea Declaraiei de la Incheon - Educaia
2030: Ctre o educaie de calitate incluziv i
echitabil i nvare pe tot parcursul vieii pentru
toi.
Educaie
Proiectul pentru nvmntul Secundar
Are ca scop creterea calitii educaiei, prin mbuntirea ratei de tranziie de la
nivelul secundar superior ctre nivelul universitar i mbuntirea gradului/ratei de
retenie a studenilor n nvmntul universitar.
A demarat n 2015 i se desfoar pe o perioad de 7 ani, beneficiind de o
finanare de 200 milioane EURO de la Banca Internaional pentru Reconstrucie i
Dezvoltare;
Este structurat n trei componente, primele dou fiind concepute pentru a aborda
aspecte de natur academic i social care influeneaz performana sczut a
elevilor n nvmntul secundar superior, precum i primii ani din nvmntul
superior. A treia component include att managementul de proiect, monitorizarea
i evaluarea, ct i activitatea de evaluare a impactului interveniilor sociale deja
existente, care ncearc s compenseze dificultile financiare ale elevilor din
nvmntul secundar superior, provenind din grupuri dezavantajate.
Fonduri structurale
Programul Operaional Dezvoltarea Resurselor Umane
Contractare
o 203 contracte ncheiate, n valoare de peste 755 milioane lei
Fonduri structurale
Programul Operaional Creterea Competitivitii
Economice
S-au depus 1567 proiecte, din care 670 contractate;
S-au finanat 559 proiecte, din care 393 finalizate, cu ultima cerere de
plat/rambursare pltit;
S-au implementat/sunt n implementare 338 proiecte cu beneficiari ntreprinderi
(dintre care aprox. 90% IMM-uri), cu un buget total proiecte de 420 MEUR, din care
205 MEUR finanare nerambursabil din fonduri structurale;
S-au implementat/sunt n implementare 221 proiecte cu beneficiari instituii publice
cu o valoare de 772 MEUR, finanare nerambursabil, din care 111 proiecte de
infrastructuri publice de CD (cu o finanare de pn la 15 MEUR valoarea
max./proiect), inclusiv proiectul ELI-NP cu un buget alocat de 180 MEUR pentru
perioada 2012-2015);
685 MEUR pli la beneficiari reprezentnd 96 % din bugetul realocat Axei 2 (711
MEUR).
Fonduri structurale
Programul Operaional Creterea Competitivitii
Economice
Denumire indicator
Locuri de munc nou create
Cereri de brevete rezultate din
proiecte
Laboratoare de cercetare nou
create
Numr de articole n publicaii
tiinifice
Numr de rezultate de cercetare
transferate n economie
int 2015
1200
Valoare n prezent
1379
50
219
50
375
250
906
85