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Expositor
Se utiliza:
La matriz FODA,
El estudio de casos,
El diagrama causa efecto en el anlisis
La jerarquizacin de la problemtica.
VER: FM1942.BLOGSPOT.COM
Boleta, 12/02/2015
Director
Expositor
En
MATRIZ DOFA
Debilidades
Bajo rendimiento acadmico
Alto ndice de inasistencias por parte de los
alumnos
*Escaso tiempo para planificacin
Falta de control y seguimiento en el
cumplimiento de los recreos dirigidos
*suspensin de actividades escolares por
diferentes causas.
-la desinformacin y manejo de las nuevas
tecnologas (canaimas)
Amenazas
Poca prctica de los valores sociales a nivel
familiar
Poblacin escolar de bajos recursos
econmicos
Alto nivel de Analfabetismo en los padres y
representantes
*inseguridad en la zona
* La indigencia que existe de algunas personas
alrededor de la institucin.
*Basura constante en la puerta de la escuela
Fortaleza
Personal docente altamente capacitado en
estudios de post grado
Poseer docentes especialistas en diversas
reas como: Psicologa, Psicopedagoga,
Educacin Fsica, Biblioteca, Computacin y
Terapista de Lenguaje.
Personal docente dispuesto a colaborar en
cualquier mbito y motivado para el trabajo en
equipo.
Oportunidades
Constantes talleres de capacitacin para
docentes por parte de la Direccin de Educacin
de la Alcalda de Sucre
Alcance al plantel de los Proyectos y
Programas emanados por la Alcalda de Sucre
(Cvitas, Punto y Seguimos, Progresa,
Educacin Sexual y Reproductiva, etc)
Alianzas con instituciones de salud para
atencin de la poblacin escolar
Objetivo General:
Disear un plan de estrategias pedaggicas adaptado a cada nivel y grado
de Educacin Inicial y Educacin Primaria para el mejoramiento del
rendimiento acadmico del estudiante mediante el uso de las tict, en la
U.E.M. Francisco de Miranda, Municipio Sucre-Estado Miranda
Objetivos Especficos:
Pedaggica
Objetivos Especficos
Actividades
Recursos
Responsables
Fecha de
ejecucin
Pruebas diagnostica
de cada uno de los
grados
Humanos
(Personal Directivo,
Docentes y
estudiantes)
Docentes
Todo el ao escolar
Jornadas de circulo
de estudio
Elaboracin de
diagnostico final y
estadstico con foda
espina de pescado,
ect.
Elaboracin de
actividades en
biblioteca y
educacin fsica
referente al uso de
las nuevas
tecnologas
Los Comit
educativos
-Mesas
-Salones
-Hojas , colores,
lpices, etc..
- papelografos, etc.
-laptops
-internet
Vdeo beam
Comit acadmico
Indicadores de
evaluacin
Pedaggica
Objetivos Especficos
Actividades
Recursos
Responsables
Fecha de
ejecucin
Indicadores de
evaluacin
Humanos
(Personal Directivo,
Docentes y
estudiantes)
Docentes
Todo el ao escolar
Son responsable y
respetuoso del
tiempo y del esfuerzo
en la realizacin de
sus trabajos.
Los Comit
educativos
-Mesas
-Salones
-Hojas , colores,
lpices, etc..
- papelografos, etc.
- -laptops
- -internet
- Vdeo beam
Comit acadmico
Son participativo,
responsable y
solidario.
Son perseverante y
honesto en la
elaboracin de sus
trabajos.
Pedaggica
Objetivos Especficos
Actividades
-realizar un manual
pedaggico de l uso
de las tics en el aula
para su uso y
manejo.
Manejo del internet y
de los paquetes
educativos con
estrategia en las
diversas reas de
concentracin
Recursos
Responsables
Fecha de
ejecucin
Indicadores de
evaluacin
Humanos
(Personal Directivo,
Docentes y
estudiantes)
Docentes
Todo el ao escolar
Los Comit
educativos
-Mesas
-Salones
-laptops
-internet
Vdeo beam
-Hojas , colores,
lpices, etc..
- papelografos, etc.
Comit acadmico
Periodo de Planeacin:
Largo plazo: 3 aos
Programacin primer ao:
Inicio: Ao escolar 2015-2016
Culminacin: Ao Escolar 2017-2018
Equipo Directivo: Martnez Laura (Directora)
Duarte Jovanna (Subdirectora)
Todas las reas de trabajo operan con sus planes de accin y estos
contemplan: metas, accin o actividades, tiempo de ejecucin, equipo
responsable, recursos, cronograma, seguimiento y evaluacin
PLAN DE ACCIN DEL PEIC
El propsito del plan de accin, es mejorar a travs de un conjunto de
actividades, las debilidades puntuales detectadas en el diagnostico al
inicio del ao escolar, hay que destacar que el mismo es flexible y sujeto
a cambio en el momento en que sea necesario si existiera una situacin
especial que amerite un enfoque particular. Entre otras se pretende:
El condicionamiento y recuperacin de las condiciones mnimas para el
desarrollo de la accin pedaggica.
Diseo de actividades para el fortalecimiento de de la interaccin e
integracin con la comunidad.
Anlisis de la accin pedaggica y de estrategias didcticas de
mejoramiento profesional y por ende del rendimiento acadmico de los
estudiantes.
ASPECTO PEDAGGICO
A travs del diagnstico de los diferentes grados y secciones, se
detect la necesidad de abordar la formacin acadmica integral de
los estudiantes, teniendo como eje central los siguientes elementos:
Cumplimiento con las normas de convivencia escolar y ciudadana.
Hbitos de aseo e higiene personal.
Valores de respeto social.
Sentido de pertenencia.
Hbitos de trabajo y de estudio.
Apoyo y colaboracin de padres, representantes o responsables.
Habilidades y destrezas de comprensin lectora.
Desarrollo del pensamiento analtico y reflexivo.
Razonamiento verbal y lgico matemtico.
Clculo y resolucin de problemas.