APR E N D I Z AJ E

E S PE R AD O

Los alumnos disfrutan de la lectura de textos literarios y

reconocen en ellos valores universales.

LENGUAJE Y COMUNICACIN.
LA

GRANJA DE LOS ANIMALES (George Orwell).

22 puntos
Nombre:___________________________________ Curso :_______Fecha______
1.- Esta obra corresponde a un texto:
a) Informativo
b) Periodstico
c) Literario
d) Descriptivo
2.- El gnero literario al cual pertenece la obra es:
a) lrico
b) dramtico
c) noticioso
d) narrativo
3.- Esta obra es:
a) cuento
b) novela
c) leyenda
d) fbula
4.- La accin principal del relato es:
a) El sueo del Viejo Mayor.
b) La expulsin de Jones.
c) La rebelin de los animales.
d) El trabajo conjunto.
5.- Napolen era:
a) El ayudante del Viejo Mayor.
b) Un cerdo egosta y codicioso.
c) El cerdo que huy de la granja.
d) Un cuervo.
6.- Benjamn se caracteriza por ser:
a) Un caballo muy trabajador.
b) El dueo de la granja.
c) Un burro pesimista.
d) Un traidor.
7.- Qu sucedi finalmente con la revolucin?
a) triunf
b) Jams se desarroll.
c) fracas
d) Sigui su curso.
8.- Quin era Clover?
a) Una yegua que huy de la granja.
b) Un yegua muy leal.
c) Una paloma mensajera.
d) La protagonista.
9.- Squaler se caracteriza porque era:
a) Justo.
b) Malvado
c) Bondadoso
d) El protagonista.

10.- En La Batalla del Molino:

a) Napolen fue un hroe.
b) Los humanos fueron vencidos.
c) Los animales perdieron.
d) Snowball fue un hroe.
.II.- Contesta brevemente las siguientes preguntas(12 puntos).
a) Justificacin del ttulo del cuento:

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b) Explica el significado del siguiente mandamiento:Todos los animales son iguales,
pero algunos animales son ms iguales que otros.

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c) Qu sucede con Boxer?

d) Desenlace de la obra:

e) Qu crees que sucedi con los animales de la granja, posteriormente?

f) Anota dos mandamientos y explica cmo fueron modificados por los cerdos:
1.....................................................................................................................
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2.....................................................................................................................
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