qwertyuiopasdfghjklzxcvbn

mqwertyuiopasdfghjklzxcv
bnmqwertyuiopasdfghjklzx
INVESTIGACION
cvbnmqwertyuiopasdfghjkl
CBTIS 243
Josefa Ortiz De Domnguez
zxcvbnmqwertyuiopasdfghj
TEMAS:
klzxcvbnmqwertyuiopasdfg
Termologa
Temperatura
Calor
hjklzxcvbnmqwertyuiopasd
Escalas termomtricas y dilatacin
Cantidad de calor
fghjklzxcvbnmqwertyuiopa
sdfghjklzxcvbnmqwertyuio
Materia: Fsica II
Docente: ING. Maugro Joseim Gmez Roblero
pasdfghjklzxcvbnmqwertyu
Alumno: Garca Lpez Luis Gerardo
Especialidad: Enfermera General
iopasdfghjklzxcvbnmqwert
Semestre: 5to
Grupo: A
Fecha de entrega:
/2015
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwe
rtyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbn
mqwertyuiopasdfghjklzxcv
bnmqwertyuiopasdfghjklzx

INDICE

CONTENIDO

PAGINAS

Objetivos2
Introduccin..3
Desarrollo..4
Conclusin...13
Referencias....14
Anexos..15

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

Investigar sobre los temas :

Adquirir informacin nueva sobre estos temas
Comprender los diferentes temas de la investigacin

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Adquirir conocimientos previos para

las futuras clases donde se vern

estos temas
Facilitar mi aprendizaje en clases
Ampliar mis conocimientos en la materia de fsica

INTRODUCCION

En este pequeo trabajo hablaremos sobre los temas: densidad. Peso especfico,
empuje e hidrosttica. Con esta investigacin podremos conocer cada uno de
estos conceptos y entender qu son?, Para qu sirven?, algunos ejemplos de
la vida diaria y tambin realizaremos algunos ejercicios sobre estos conceptos
los dichos temas que investigaremos son:
Termologa, Temperatura, Calor, Escalas termomtricas y dilatacin, Cantidad de
calor

DESARROLLO

-TERMOLOGIA

La termologa (termo = calor, logia = estudio) es la parte de la fsica que estudia el

calor y sus efectos sobre la materia. Ella es el resultado de una acumulacin de
descubrimientos que el hombre ha hecho desde la antigedad, atingiendo su
clmax en el siglo XIX gracias a cientficos como Joule, Carnot, Kelvin y muchos
otros.(ver anexo 1)
Ejemplo de la vida diaria:
Cuando tomamos la temperatura de un paciente aplicamos la termologa

-TEMPERATURA

La temperatura es una magnitud referida a las nociones comunes de calor medible

mediante un termmetro. En fsica, se define como una magnitud escalar
relacionada con la energa interna de un sistema termodinmico, definida por el
principio cero de la termodinmica. Ms especficamente, est relacionada
directamente con la parte de la energa interna conocida como energa cintica,
que es la energa asociada a los movimientos de las partculas del sistema, sea en
un sentido traslacional, rotacional, o en forma de vibraciones. A medida que sea
mayor la energa cintica de un sistema, se observa que ste se encuentra ms
caliente; es decir, que su temperatura es mayor.
En el caso de un slido, los movimientos en cuestin resultan ser las vibraciones
de las partculas en sus sitios dentro del slido. En el caso de un gas ideal
monoatmico se trata de los movimientos traslacionales de sus partculas (para
los gases multiatmicos los movimientos rotacional y vibracional deben tomarse
en cuenta tambin).
El desarrollo de tcnicas para la medicin de la temperatura ha pasado por un
largo proceso histrico, ya que es necesario darle un valor numrico a una idea
intuitiva como es lo fro o lo caliente.

Multitud de propiedades fisicoqumicas de los materiales o las sustancias varan

en funcin de la temperatura a la que se encuentren, como por ejemplo su estado
(slido, lquido, gaseoso, plasma), su volumen, la solubilidad, la presin de vapor,
su color o la conductividad elctrica. As mismo es uno de los factores que influyen
en la velocidad a la que tienen lugar las reacciones qumicas.
La temperatura se mide con termmetros, los cuales pueden ser calibrados de
acuerdo a una multitud de escalas que dan lugar a unidades de medicin de la
temperatura. En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad de temperatura
es el kelvin (K), y la escala correspondiente es la escala Kelvin o escala absoluta,
que asocia el valor cero kelvin (0 K) al cero absoluto, y se grada con un
tamao de grado igual al del grado Celsius. Sin embargo, fuera del mbito
cientfico el uso de otras escalas de temperatura es comn. La escala ms
extendida es la escala Celsius, llamada centgrada; y, en mucha menor medida,
y prcticamente solo en los Estados Unidos, la escala Fahrenheit. Tambin se usa
a veces la escala Rankine (R) que establece su punto de referencia en el mismo
punto de la escala Kelvin, el cero absoluto, pero con un tamao de grado igual al
de la Fahrenheit, y es usada nicamente en Estados Unidos, y solo en algunos
campos de la ingeniera. Sin embargo, debera utilizarse el Julio puesto que la
temperatura no es ms que una medida de la energa cintica media de un
sistema, de esta manera podramos prescindir de la constante de Boltzmann.

Ejemplo de la vida diaria

Cuando ponemos a calentar agua para preparar caf aumentamos la cantidad
de energa de sus partculas lo que genera una temperatura mayor (ver anexo 02)

-CALOR

El calor se define como la transferencia de energa trmica que se da entre

diferentes cuerpos o diferentes zonas de un mismo cuerpo que se encuentran a
distintas temperaturas, sin embargo en termodinmica generalmente el trmino
calor significa transferencia de energa. Este flujo de energa siempre ocurre
desde el cuerpo de mayor temperatura hacia el cuerpo de menor temperatura,
ocurriendo la transferencia hasta que ambos cuerpos se encuentren en equilibrio
trmico (ejemplo: una bebida fra dejada en una habitacin se entibia).

La energa calrica o trmica puede ser transferida por diferentes mecanismos de

transferencia, estos son la radiacin, la conduccin y la conveccin, aunque en la
mayora de los procesos reales todos se encuentran presentes en mayor o menor
grado. Cabe resaltar que los cuerpos no tienen calor, sino energa trmica. La
energa existe en varias formas. En este caso nos enfocamos en el calor, que es el
proceso mediante el cual la energa se puede transferir de un sistema a otro como
resultado de la diferencia de temperatura ( VER ANEXO 3)
Ejemplo de la vida diaria:
Cuando ponemos leche en el caf estos regulan su calor hasta llegar a un
temperatura media

-ESCALAS TERMONOMETRICAS Y DILATACION

Existen varias escalas termomtricas para medir temperaturas, relativas y

absolutas.
A partir de la sensacin fisiolgica, es posible hacerse una idea aproximada de la
temperatura a la que se encuentra un objeto. Pero esa apreciacin directa est
limitada por diferentes factores; as el intervalo de temperaturas a lo largo del cual
esto es posible es pequeo; adems, para una misma temperatura la sensacin
correspondiente puede variar segn se haya estado previamente en contacto con
otros cuerpos ms calientes o ms fros y, por si fuera poco, no es posible
expresar con precisin en forma de cantidad los resultados de este tipo de
apreciaciones subjetivas. Por ello para medir temperaturas se recurre a los
termmetros.
En todo cuerpo material la variacin de la temperatura va acompaada de la
correspondiente variacin de otras propiedades medibles, de modo que a cada
valor de aquella le corresponde un solo valor de sta. Tal es el caso de la longitud
de una varilla metlica, de la resistencia elctrica de un metal, de la presin de un
gas, del volumen de un lquido, etc. Estas magnitudes cuya variacin est ligada a
la de la temperatura se denominan propiedades termomtricas, porque pueden ser
empleadas en la construccin de termmetros.

Para definir una escala de temperaturas es necesario elegir una propiedad

termomtrica que rena las siguientes condiciones:
1. La expresin matemtica de la relacin entre la propiedad y la temperatura
debe ser conocida.
2. La propiedad termomtrica debe ser lo bastante sensible a las variaciones
de temperatura como para poder detectar, con una precisin aceptable,
pequeos cambios trmicos.
3. El rango de temperatura accesible debe ser suficientemente grande.
Una vez que la propiedad termomtrica ha sido elegida, la elaboracin de una
escala termomtrica o de temperaturas lleva consigo, al menos, dos operaciones;
por una parte, la determinacin de los puntos fijos o temperaturas de referencia
que permanecen constantes en la naturaleza y, por otra, la divisin del intervalo de
temperaturas correspondiente a tales puntos fijos en unidades o grados.
Lo que se necesita para construir un termmetro, son puntos fijos, es decir
procesos en los cuales la temperatura permanece constante. Ejemplos de
procesos de este tipo son el proceso de ebullicin y el proceso de fusin.
Existen varias escalas para medir temperaturas, las ms importantes son la escala
Celsius, la escala Kelvin y la escala Fahrenheit.
Escala Celsius
Termmetro Fahrenheit+Celsius de pared.
Esta escala es de uso popular en los pases que adhieren al Sistema Internacional
de Unidades, por lo que es la ms utilizada mundialmente. Fija el valor de cero
grados para la fusin del agua y cien para su ebullicin. Inicialmente fue propuesta
en Francia por Jean-Pierre Christin en el ao 1743 (cambiando la divisin original
de 80 grados de Ren Antoine Ferchault de Raumur) y luego por Carlos Linneo,
en Suiza, en el ao 1745 (invirtiendo los puntos fijos asignados por Anders
Celsius). En 1948, la Conferencia General de Pesos y Medidas oficializ el
nombre de "grado Celsius" para referirse a la unidad termomtrica que
corresponde a la centsima parte entre estos puntos. 1
Para esta escala, estos valores se escriben como 100 C y 0 C y se leen 100
grados Celsius y 0 grados Celsius, respectivamente.
Escala Fahrenheit

En los pases anglosajones se pueden encontrar an termmetros graduados en

grado Fahrenheit (F), propuesta por Gabriel Fahrenheit en 1724. La escala
Fahrenheit difiere de la Celsius tanto en los valores asignados a los puntos fijos,
como en el tamao de los grados. En la escala Fahrenheit los puntos fijos son los
de ebullicin y fusin de una disolucin de cloruro amnico en agua. As al primer
punto fijo se le atribuye el valor 32 y al segundo el valor 212. Para pasar de una a
otra escala es preciso emplear la ecuacin:
t(F) = (9/5) * t(C) + 32 t(C) = (5/9) * [t(F) - 32]
donde t(F) representa la temperatura expresada en grados Fahrenheit y t(C) la
expresada en grados Celsius.
Su utilizacin se circunscribe a los pases anglosajones y a Japn, aunque existe
una marcada tendencia a la unificacin de sistemas en la escala Celsius.
Escala Kelvin o absoluta
Se comparan las escalas Celsius y Kelvin mostrando los puntos de referencia
anteriores a 1954 y los posteriores para mostrar cmo ambas convenciones
coinciden. De color negro aparecen el punto triple del agua (0,01 C, 273,16 K) y
el cero absoluto (-273,15 C, 0 K). De color gris los puntos de congelamiento
(0,00 C, 273,15 K) y ebullicin del agua (100 C, 373,15 K).
Si bien en la vida diaria las escalas Celsius y Fahrenheit son las ms importantes,
en mbito cientfico se usa otra, llamada "absoluta" o Kelvin, en honor a sir Lord
Kelvin.
En la escala absoluta, al 0 C le hace corresponder 273,15 K, mientras que los
100 C se corresponden con 373,15 K. Se ve inmediatamente que 0 K est a una
temperatura que un termmetro centgrado sealar como -273,15 C. Dicha
temperatura se denomina "cero absoluto".
Se puede notar que las escalas Celsius y Kelvin poseen la misma sensibilidad. Por
otra parte, esta ltima escala considera como punto de referencia el punto triple
del agua que, bajo cierta presin, equivale a 0.01 C.
La escala de temperaturas adoptada por el Sistema Internacional de Unidades es
la llamada escala absoluta o Kelvin. En ella el tamao de los grados es el mismo
que en la Celsius, pero el cero de la escala se fija en el - 273,15 C. Este punto
llamado cero absoluto de temperaturas es tal que a dicha temperatura desaparece
la agitacin molecular, por lo que, segn el significado que la teora cintica

atribuye a la magnitud temperatura, no tiene sentido hablar de valores inferiores a

l. El cero absoluto constituye un lmite inferior natural de temperaturas, lo que
hace que en la escala Kelvin no existan temperaturas bajo cero (negativas). La
relacin con la escala Celsius viene dada por la ecuacin:
T(K) = t(C) + 273,15 t(C) = T(K) - 273,15
T(K) = (5/9) * [t(F) + 459,67] t(F) = (9/5) * T(K) - 459,67
siendo T(K) la temperatura expresada en kelvins.
Escala Rankine
Se denomina Rankine (smbolo R) a la escala de temperatura que se define
midiendo en grados Fahrenheit sobre el cero absoluto, por lo que carece de
valores negativos. Esta escala fue propuesta por el fsico e ingeniero escocs
William Rankine en 1859.
La escala Rankine tiene su punto de cero absoluto a 459,67 F y los intervalos de
grado son idnticos al intervalo de grado Fahrenheit.
T(R) = t(F) + 459,67 t(F) = T(R) - 459,67
T(R) = (9/5) * [t(C) + 273,16] t(C) = (5/9) * [T(R) - 491,67]
siendo T(R) la temperatura expresada en grados Rankine.
Usado comnmente en Inglaterra y en EE.UU. como medida de temperatura
termodinmica. Aunque en la comunidad cientfica las medidas son efectuadas en
Sistema Internacional de Unidades, por tanto la temperatura es medida en kelvins
(K).
Escalas de temperatura en desuso
Escala Raumur
Grado Raumur (R), en desuso. Se debe a Ren-Antoine Ferchault de Raumur
(1683-1757). La relacin con la escala Celsius es:
T(R) = (4/5) * t(C) t(C) = (5/4) * T(R)
T(R) = (4/5) * [T(K) - 273,16] T(K) = (5/4) * T(R) + 273,16
siendo T(R) la temperatura expresada en grados Raumur.

10

Escala Rmer
La unidad de medida en esta escala, el grado Rmer (R), equivale a 40/21 de
un Kelvin (o de un grado Celsius). El smbolo del grado Rmer es R.
T(R) = (21/40) * t(C) + 7,5 t(C) = (40/21) * [T(R) - 7,5]
T(R) = (21/40) * [T(K) - 273,16] + 7,5 T(K) = (40/21) * [T(R) - 7,5] + 273,16
siendo T(R) la temperatura expresada en grados Rmer.
Escala Delisle
Creada por el astrnomo francs Joseph-Nicolas Delisle. Sus unidades son los
grados Delisle (o De Lisle), se representan con el smbolo De y cada uno vale
-2/3 de un grado Celsius o Kelvin. El cero de la escala est a la temperatura de
ebullicin del agua y va aumentando segn descienden las otras escalas hasta
llegar al cero absoluto a 559.725De.
Escala Newton
T(N) = (33/100) * t(C) t(C) = (100/33) * T(N)
T(N) = (33/100) * T(K) - 273,16 T(K) = (100/33) * T(N) + 273,16
siendo T(N) la temperatura expresada en grados Newton.
Escala Leiden
Grado Leiden (L) usado para calibrar indirectamente bajas temperaturas.
Actualmente en desuso
-DILATACION
El hecho de que las dimensiones de los cuerpos, por lo general, aumenten
regularmente con la temperatura, ha dado lugar a la utilizacin de tales
dimensiones como propiedades termomtricas y constituyen el fundamento de la
mayor parte de los termmetros ordinarios. Los termmetros de lquidos, como los
de alcohol coloreado empleados en meteorologa o los de mercurio, de uso clnico,
se basan en el fenmeno de la dilatacin y emplean como propiedad termomtrica
el volumen del lquido correspondiente.
La longitud de una varilla o de un hilo metlico puede utilizarse, asimismo, como
propiedad termomtrica. Su ley de variacin con la temperatura para rangos no
muy amplios (de 0 a 100 C) es del tipo:
lt = l0 (1 + at)

11

donde lt representa el valor de la longitud a t grados Celsius, l 0 el valor a cero

grados y a es un parmetro o constante caracterstica de la sustancia que se
denomina coeficiente de dilatacin lineal. La ecuacin anterior permite establecer
una correspondencia entre las magnitudes longitud y temperatura, de tal modo
que midiendo aqulla pueda determinarse sta.
Una aplicacin termomtrica del fenmeno de dilatacin en slidos lo constituye el
termmetro metlico. Est formado por una lmina bimetlica de materiales de
diferentes coeficientes de dilatacin lineal que se consigue soldando dos lminas
de metales tales como latn y acero, de igual longitud a 0 C. Cuando la
temperatura aumenta o disminuye respecto del valor inicial, su diferente da lugar a
que una de las lminas se dilate ms que la otra, con lo que el conjunto se curva
en un sentido o en otro segn que la temperatura medida sea mayor o menor que
la inicial de referencia. Adems, la desviacin es tanto mayor cuanto mayor es la
diferencia de temperaturas respecto de 0 C. Si se aade una aguja indicadora al
sistema, de modo que pueda moverse sobre una escala graduada y calibrada con
el auxilio de otro termmetro de referencia, se tiene un termmetro metlico.(ver
anexo 4)
Ejemplo de la vida diaria:
Cuando utilizamos un termmetro la temperatura dilata el mercurio dentro del el
con lo que podemos medir la temperatura

--CANTIDAD DE CALOR
Cuando una sustancia se est fundiendo o evaporndose est absorbiendo cierta
cantidad de calor llamada calor latente de fusin o calor latente de evaporacin,
segn el caso. El calor latente, cualquiera que sea, se mantiene oculto, pero existe
aunque no se manifieste un incremento en la temperatura, ya que mientras dure la
fundicin o la evaporacin de la sustancia no se registrar variacin de la misma.
Para entender estos conceptos se debe conocer muy bien la diferencia entre calor
y temperatura.
En tanto el calor sensible es aquel que suministrado a una sustancia eleva su
temperatura.

12

La experiencia ha demostrado que la cantidad de calor tomada (o cedida) por un

cuerpo es directamente proporcional a su masa y al aumento (o disminucin) de
temperatura que experimenta.
La expresin matemtica de esta relacin es la ecuacin calorimtrica:
Q = mCe(Tf-Ti)
En palabras ms simples, la cantidad de calor recibida o cedida por un cuerpo se
calcula mediante esta frmula, en la cual m es la masa, Ce es el calor especfico,
Ti es la temperatura inicial y Tf la temperatura final. Por lo tanto Tf Ti = T
(variacin de temperatura).
Nota: La temperatura inicial (Ti) se anota tambin como T0 o como t0.
Si Ti > Tf el cuerpo cede calor Q < 0
Si Ti < Tf el cuerpo recibe calor Q > 0
Se define calor especfico (Ce) como la cantidad de calor que hay que
proporcionar a un gramo de sustancia para que eleve su temperatura en un grado
centgrado. En el caso particular del agua Ce vale 1 cal/g C 4,186 J.

EJEMPLO DE LA VIDA DIARIA:

Cuando calentamos un cubo de hielo para que este se derrita aplicamos una
cantidad de calor necesaria para que esto pase

13

CONCLUSION
En conclusin esta investigacin fue de gran ayuda ya que pudimos conocer los
diferentes temas que se buscaron, el 1er tema nos dice que la termologa es la
ciencia o parte de la fsica que estudia la temperatura, el 2do tema habla sobre
que es la temperatura y su base cientfica y el 3er tema nos explica que es el
calor. El 4to vemos las diferentes escalas termomtricas que existen y

5to

hablamos sobre cantidad de calor

En esta investigacin fue de gran ayuda ya que pude ampliar mis conocimientos
en la materia de fsica y as poder comprender mejor la clase.

14

REFERENCIAS:

http://www.profesorenlinea.com.mx/fisica/Calor_Cantidad.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Termometr
%C3%ADa#Dilataci.C3.B3n_y_termometr.C3.ADa

https://es.wikipedia.org/wiki/Termometr%C3%ADa
http://prepafacil.com/cobach/Main/DiferenciaEntreCalorYTemperat
ura

15

ANEXOS

Anexo 1

Anexo 2

Anexo 3

16

Anexo 4