BIOLOGIA INFORME DE LABORATORIO

Presentado por:
Diana Marcela Tobn Prez: 1.117.884.770
Grupo 201101_347 Tutor Jovanna Acero
Gloria Patricia Torres: 40.660.214
Grupo 201101_348 Tutor Jovanna Acero
Mara Deissy Pea Rojas: 1.018.440.965
Grupo 201101_348 Tutor Jovanna Acero
Isabel Apraez Losada:
Grupo
Edna Rocio Valderrama Artunduaga: 1.118.471.764
Grupo 201101_349 Tutor Jovanna Acero

Presentado A:
Felio Rivas Escobar Bilogo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)
Psicologa
Florencia Caquet
Octubre/ 2015

INTRODUCCIN
En el siguiente informe de laboratorio conoceremos aspectos importantes de loa siguientes temas:
bioseguridad, microscopa, clula animal y vegetal. Quedando claro que la Bioseguridad el
conjunto de medidas preventivas, destinadas a mantener el control de factores de riesgo laborales
procedentes de agentes biolgicos, fsicos o qumicos, logrando la prevencin de impactos nocivos.
Se deben tener en cuenta algunas Precauciones Universales las cuales se entienden como el
conjunto de tcnicas y procedimientos destinados a proteger al personal que conforma el equipo de
salud de la posible infeccin con ciertos agentes, principalmente Virus de la Inmunodeficiencia
Humana, Virus de la Hepatitis B, Virus de la Hepatitis C, entre otros.
Adems enfatizamos en Las normas generales de seguridad y bioseguridad para laboratorios que,
estn dirigidas a todas aquellas personas cuya actividad tienen relacin con el trabajo de
laboratorio, en donde es necesario observar medidas y precauciones para evitar accidentes, manejar
correctamente los incidentes, y para minimizar sus consecuencias. Algunas de estas normas
representan la informacin bsica para adoptar las medidas de seguridad durante el tiempo de
trabajo y de permanencia en el laboratorio, que debemos aplicar por el bien propio y el bien comn,
estimulando el conocimiento de las precauciones de seguridad. El principio bsico de la conciencia
de seguridad en el trabajo es el conocimiento y tener en cuenta las normas bsicas de seguridad.
Por otro lado La microscopa es el conjunto de tcnicas y mtodos destinados a hacer visible los
objetos de estudio que por su pequeez estn fuera del rango de resolucin del ojo normal.
Si bien el microscopio es el elemento central de la microscopa, el uso del mismo se requiere para
producir las imgenes adecuadas, de todo un conjunto de mtodos y tcnicas afines pero
extrnsecas al aparato. Algunas de ellas son, tcnicas de preparacin y manejo de los objetos de
estudio, tcnicas de salida, procesamiento, interpretacin y registro de imgenes, etc.
Por ltimo apartir del concepto de las clulas se entiende que una clula vegetal es un tipo de clula
eucariota de la que se componen muchos tejidos de los vegetales. A menudo, es descrita con los
rasgos de una clula del parnquima asimilador de una planta vascular. Pero sus caractersticas no
pueden generalizarse al resto de las clulas de una planta, meristemticas o adultas, y menos an a
las de los muy diversos organismos imprecisamente llamados vegetales Una clula animal es un
tipo de clula eucariota de la que se componen los distintos tejidos de los animales. Una clula
animal es un tipo de clula eucariota de la que se componen muchos tejidos en los animales,
constituida de las siguientes partes: Membrana celular, membrana plasmtica o plasmalema,
Citoplasma, Mitocondria, Lisosoma, Aparato de Golgi, Retculo endoplasmtico, Retculo
endoplasmtico rugoso o RER, Retculo endoplasmtico liso o REL, Centriolo , Ncleo,
Nucleoplasma, Cromatina, Nuclolo teniendo clara su definicin y sus pates es ms fcil su
comprensin de microscopia en el taller prctico de laboratorio.

OBJETIVOS
Conocer y ejercitar el correcto uso del microscopio.
Establecer las semejanzas y diferencias morfolgicas entre una clula animal y una clula vegetal.
Observar algunas estructuras celulares como pared celular, cloroplastos, amiloplastos, ncleo, entre
otros.
Reconocer la importancia de la tincin en la identificacin de estructuras y contenidos celulares.

MATERIALES Y METODOS
Biolgicos: Cebolla Cabezona, testculos del ratn en la fase de maduracin.
Equipo: Microscopio
Vidriera: Laminas portaobjetos, laminas cubre objetos
Reactivos: Solucin del Lugol.
Otros: Papel blanco. Papel absorbente, peridico
METODOLOGIA
Practica 1 - Bioseguridad
Materiales:

Bata Blanca.
Zapato Cerrado.
Guantes
Tapabocas
Qu es Bioseguridad?
Son todas las normas y controles que debemos tener en cuenta cuando manipulamos sustancias
qumicas y residuos biolgicos, bien sea en los procesos industriales, o experimentos de
laboratorio; para evitar el contacto directo con estas sustancias y residuos y prevenir el contagio de
enfermedades y su posible propagacin hacia fuera del lugar donde se producen.
Cules seran para usted las normas bsicas de bioseguridad en el laboratorio de biologa?

Uso de la bata blanca, especialmente blanca, porque se convierte en un indicador visual de que
alguna sustancia, bien sean reactivos o colorantes, nos han salpicado.
No se debe comer ni beber, porque stos estn expuestos permanentemente a riesgo de
contaminacin.
Lavado de manos, especialmente despus de manipular material infeccioso y al terminar la
prctica del laboratorio.
Usar zapato cerrado, guantes y tapabocas, con el fin de cubrir toda nuestra piel y proteger
posibles heridas del riesgo de infeccin. Al finalizar se deben desechar los guantes.
Manipular sustancias y reactivos con conocimiento, para ello es preciso observar
cuidadosamente las etiquetas de las sustancias y rotular las lminas del experimento
Cmo puede usted evitar en el laboratorio daos a su salud?Principalmente, atendiendo y
respetando las normas bsicas de bioseguridad. En general, quiere decir que debemos evitar todo
contacto de reactivos y materiales con la piel, no llevar nada a la boca durante las prcticas, usar la

bata blanca, guantes y tapabocas, lavar bien las manos luego de cada experimento y al salir del
laboratorio. Tambin es muy importante conocer previamente las caractersticas y uso de cada
elemento y reactivo y materiales infecciosos usados en el laboratorio. Finalmente, podramos
agregar que es muy importante para nuestra seguridad y la de los dems, el mantener el lugar
aseado.
Practica 2 - Microscopia:
Materiales:
Microscopio
Partes de Microscopio
Tubo
Oculares
Brazo
Portaobjetos.
Objetivos de 4x, 10x, 40x y 100x
Platina
Condensador
Diafragma
Tornillo Micromtrico, Micromtrico
Tornillo carro mvil.
Tornillo condensador.
Pie.

Partes mecnicas

Partes pticas

Tubo

Oculares

Brazo

Objetivos de 4x, 10x, 40x y 100x

Platina

Condensador

Tornillo

Fuente de iluminacin

micromtrico y micromtrico

diafragma

Tornillo carro mvil

Tornillo

condensador
Pie
Aumento del tamao del objeto observado
Observe cul es el valor del ocular: 16x
Observe cual es el valor de cada uno de los objetivos: 4x, 10x, 40x y 100x
Al multiplicar el valor del ocular por el valor del objetivo se obtiene el aumento del tamao del
objeto que observamos.
Calcule el aumento para cada objetivo del microscopio con el cual le correspondi trabajar.
Nos correspondi trabajar a 40x. Luego el aumento fue de 64.000:
(16x) (40x) x= 10
(160) (400)64.000
Qu es un montaje hmedo?Es la preparacin de una muestra que parte de tomar un
portaobjetos seco y limpio, colocar sobre l una gota de agua o colorante y luego la parte de la
muestra a observar (corte, piel, etc.); luego se cubre est preparado con una laminilla o
cubreobjetos, que ser finalmente colocado sobre la platina para hacer la observacin.

Cules son las propiedades del microscopio?Entre las principales propiedades mencionadas en
el mdulo encontramos:
Poder de resolucin: mejora la visin unas 500 veces a la del ojo humano.
Poder de ampliacin, producto de la amplificacin del objetivo y del ocular.
Poder de penetracin, consiste en la capacidad que tiene el microscopio de permitir la observacin
de diversos planos del objeto estudiado de manera simultnea.
Capacidad para proporcionar imgenes de contornos netos, esta propiedad depende de la calidad del
lente.
Practica N 3
La Clula y Tejidos Vegetales

Materiales:

Microscopio
Tejido Epidermal de la cebolla ( Allium Cepa)
Lamina de porta objetos
Gotero
Cubre objetos
Tejido de Clula Animal ( Testculo en fase de maduracin del ratn)
Lugol
El laboratorio inicia con una charla introductoria sobre la nocin de clula y sus partes principales:
Recordamos que la clula es la unidad mnima de un organismo capaz de actuar de forma
autnoma y que todos los organismos vivos estn compuestos por clulas. Tambin se nos record
que las principales partes de la clula son: ncleo, citoplasma, membrana nuclear, pared celular.
Igualmente recordamos algunas diferencias entre las clulas vegetales, que tienen pared celular y
membrana, y las dems, que slo tienen membrana. Aprendimos cmo se hace un corte de tejido
parenquimatoso y epidrmico. Practicamos el uso de colorantes (LUGOL) y finalmente
aprendimos a identificar los procesos celulares.

ANLISIS DE RESULTADOS

Practica 1 observaciones de la letra A

En la prctica de laboratorio realizada en la fecha del 19 de septiembre del presente ao, tuvo como
finalidad el conocimiento y aprendizaje del uso correcto en primera instancia de las normas de
bioseguridad del laboratorio, el manejo del microscopio y la observacin de las clulas animal y
vegetal. Como primer anlisis damos a conocer que la prctica tuvo sus frutos, ya que como
equipo se pudo cumplir todos los objetivos propuestos, pudiendo observar las diferentes muestras
propuestas en la prctica.
Como primera muestra tenemos la letra (A); esta se observa en un tamao realmente grande 40x,
observando que la letra es colocada en una posicin y ella se ve en otra posicin opuesta a la
inicial, el grupo observa los cambio que se ven en la letra y toma sus respectivos apuntes y grficos
de lo observado, la imagen sale invertida debido al aumento que se le realiza al objeto y vuelve a
ser aumentado por el ocular obteniendo una imagen definitiva que es invertida, respecto a la de la
original
Bueno, pues yo creo que la prctica result bien porque trabajamos todo el equipo y
Ahora sabemos cmo utilizar el microscopio, enfocar los objetivos y que para poder observar el
mundo microscpico.
Practica 2 observaciones del papel milimetrado
Muestra en fresco (papel milimetrado - medicin del dimetro)
1. De igual manera que en la prctica del laboratorio 1, tomamos un portaobjeto al cual le
agregamos una gota de agua, luego recortamos un cuadrito de una hoja milimetrado.
2. llevamos la muestra a la platina
3. enfocamos el papel milimetrado con el objetivo de 4X y tratamos que una lnea del papel
milimetrado quede como dimetro del campo visual.
4. procedemos a observar la muestra con los objetivos de 10X, 40X
Como conclusin de la prctica del papel milimetrado, tenemos los siguientes aportes, el grupo
toma consciencia en la utilizacin y manejo del microscopio, realizamos todo el procedimiento tal
cual como el tutor de laboratorio lo ndica, localizamos el objetivo buscado durante la prctica,
vemos como las cuadriculas del papel se hacen ms grandes y visibles del que comnmente se

observa con la visin normal del ojo, enfocamos en una sola cuadricula para la expansin de la
imagen y debida utilizacin del microscopio.
Practica 3 observaciones de la epidermis de la cebolla
En esta prctica, vemos
como la cebolla cuyo nombre cientfico es (Allium Cepa), tiene
diferentes capaz que la conforman, en este caso se observ solo su epidermis, realizando un trazo
no ms de 3 cm de dimetro, al principio fue difcil poder encontrar la focalizacin con el
microscopio y poder encontrar las parte de la epidermis, se tuvo que implementar el uso del Lugol
un colorante aplicado en la epidermis de esta manera se encontr el objetivo buscado. En este caso
sera: Pared celular, Membrana nuclear, Ncleo y Citoplasma.
La cebollas tiene forma como de celdas o una malla en al que al parecer todas las clulas estn
unidas, por este motivo la visualizacin se complicaba un poco, cuando se aplica la solucin de
Lugol todo aparece de una forma ms completa.
En esta prctica se desarrolla la observacin de las clulas vegetales, y su conformacin ya que
existe un mundo muy dimito que a simple ojo no se puedo observar, as como la cebolla existen
otras plantas en la vida vegetal que tienen un infinito mundo de partculas por descubrir.
Practica 4 observaciones de los testculos del ratn en la fase de maduracin.
En esta prctica, observamos la clula animal en los testculos del ratn en su fase de maduracin,
puesta en la lmina el grupo observa la forma y estructura de la clula animal; se realizan el mismo
procedimiento que con las dems prcticas de laboratorio, enfocamos el lente en sus diferentes
objetivos para la observacin de la clula, vemos que esta tiene su estructura como si fuera huevos
de forma cilndrica y alargada, se obtiene el objetivo buscado con la clula animal y por lo tanto el
grupo procede a la toma del dibujo para la realizacin del trabajo de prctica.
Con esta prctica de la clula animal se da por terminada la actividad del laboratorio de biologa,
donde sus objetivos han sido alcanzados a nivel grupal, vemos que existe un universo al alcance de
nosotros pero no visible por nuestra visin humana, gracias a la ciencia y la tecnologa se ha
podido observar, conocer y aprender de este universo totalmente desconocido para el resto de la
humanidad, el microscopio en una gran herramienta para lograr descubrir lo que se cree
inexistente.
PREGUNTAS PARA EL INFORME FINAL
7. Qu organismos pueden observarse en la gota de agua estancada?
Dentro de una gota de agua procedente de estanques o charcas, se puede observar la gran
diversidad existente en el mundo de los seres vivos. Los organismos ms comunes pertenecen a
alguno de los grupos siguientes:

1. Cianofceas. Son seres fotosintticos y adems del pigmento clorofila presentan ficocianina, los
cuales no estn en cloroplastos, puesto que se trata de clulas procariotas. Las clulas de las
cianofceas se pueden presentar aisladas o reunidas en rosarios de mayor o menor nmero de
clulas. No se trata, sin embargo, de organismos pluricelulares. Entre otras podemos citar los
gneros: Oscillatoria, Spirulina, Nostoc, etc.
2. Protozoos: Son unicelulares y se pueden subdividir en tres tipos, atendiendo al modo de
locomocin que predomina.
2.1.

Fitomastigforos: Se mueven por flagelos.

2.2.

Rizpodos, tambin llamados sarcodinos: Se mueven por pseudpodos. Un ejemplo comn es

la Amoeba.

2.3.

Ciliforos: Se mueven por cilios y se alimentan a travs de vacuolas digestivas. Por

ejemplo: Paramecium que es mvil y Vorticella que es fijo, con pednculo contrctil.
3. Algas: Son organismos vegetales unicelulares o pluricelulares ms o menos complejos. Las ms
comunes en el agua dulce pertenecen a alguno de los siguientes grupos, que se clasifican,
sobretodo, atendiendo al color que proporciona la combinacin de sus pigmentos.

3.1.

Algas verdes: pueden ser unicelulares o pluricelulares, con una gran diversidad de formas,
tamaos, estructuras, etc. Por ejemplo: Cosmarium, Closterium, Pediastrum, Spirogyra, Zygnema.

3.2.

Algas pardo-amarillentas: destacan principalmente las diatomeas que son unicelulares y presentan
un caparazn estriado de slice, formado por dos piezas que encajan entre s como si fueran una
caja y su tapa. Tienen el pigmento feofena que les da el color pardo-amarillento. Son muy variadas
en forma y tamao. (Fragilaria).
4. Metazoos: Son animales pluricelulares, con rganos muy diferenciados. Muy abundantes en las
aguas dulces y marinas, al formar gran parte del plancton animal o zooplancton. Son un factor
primordial en la alimentacin de larvas acuticas de muchos animales, as como de numerosos
peces. Se pueden clasificar en los siguientes grupos:

4.1.

Rotferos, animales microscpicos cuya porcin anterior de su organismo est bordeada por una
doble corona ciliada, que emplea para desplazarse y producir corrientes de agua que llevan las
partculas alimenticias hacia la boca. (Philodina).

4.2.

Cladceros, llamadas corrientemente pulgas de agua: Son pequeos crustceos que viven
flotando y nadando en las algas. Tienen un caparazn de quitina, transparente. El patalear continuo
del animal tiene como misin oxigenar su sangre. Presenta dos pares de antenas, de los cuales el
primero, es pequeo y tiene una funcin sensitiva y el segundo, constituye los verdaderos rganos

propulsores. Existen muchas especies y son muy corrientes en aguas dulces de charcas, estanques y
lagos. (Daphnia).

4.3. Coppodos: son tambin pequeos animales crustceos, de forma ovoide, con caparazn de
quitina y dividido en cefalotrax y abdomen. Este ltimo presenta cerda y largas espinas plumosas
que sirven como rganos de sustentacin en medio lquido. Tienen tambin un par de antenas,
formadas por varios segmentos que actan como apndices nadadores. El gnero ms frecuente y
abundante es Cyclops.
8. Son todos de igual tamao y forma?
No, se evidencias organismos filamentosos con forma de gusanos, otros que parecen caros ms
pequeos.
9. Se observan organismos mviles o estticos?
Se observan movimientos de los ms pequeos, se mueven por medio de flagelos o colas.
10. Cmo se manifiesta el poder de aumento al observar la letra?
Se manifiesta cuando permite ampliar la imagen. La ampliacin es igual al producto del aumento
del lente ocular por el del objetivo.
11. Para las muestras de la letra, la hebra de hilo observadas determine:
a. Cmo se manifiesta el poder de resolucin?
Gracias al poder de resolucin podemos ver detalles que no se pueden ver a simple vista, en el caso
del hilo el entrelazado que hay entre dos hebras y con la letra podemos ver los espacios blancos
entre la tinta.
b. Cmo se manifiesta el poder de aumento?
Al magnificar la imagen que corresponde al aumento dado por la relacin nos muestra el objeto
(letra) ampliado esto nos permite una mejor observacin de los detalles. 10x X 4x = 40 nmero
de veces que aumento el objeto.
c. Cmo se manifiesta el poder de definicin?
Es la capacidad del objetivo en formas de imgenes en contornos ntidos.
d. Cmo se manifiesta el poder de penetracin o profundidad?
Permite la observacin simultnea de varios planos de preparacin de manera simultnea. Al hacer
un buen ajuste del tornillo micromtrico pudimos ver los diferentes planos del objeto (hilo, letra).
12. Cul es la utilidad del microscopio?
Por su estructura y funciones, el microscopio es usado en infinidad de campos, desde la medicina,
que es en donde se ha destacado, como en la industria, botnica, farmacutica, en la electrnica y
la ciberntica, donde realizan estudios para crear nuevos micro componentes como los
procesadores de las computadoras actuales.Fue una herramienta indispensable en la elaboracin de

las vacunas, con este dispositivo, se observaron los diminutos seres que componan el virus, lo que
lo llev a desarrollar las tcnicas de la vacuna, y de igual manera lo uso para pasteurizar el vino y
la cerveza.Posteriormente se estudiaron la tuberculosis, y los hongos, aprendiendo los beneficios y
daos que producen.Los microscopios electrnicos, funcionan de una manera diferente, por medio
de la reflexin de electrones, que rebotan y forman una imagen ms elevada de la imagen. Cuando
estn bien manejados pueden llegar a aumentar hasta mil veces la imagen.
13. En qu montaje se observ mejor el poder de penetracin?
Con los HILOS DE COLOR, se observa toda la estructura de la hebra, hasta partculas del mismo
tejido que sin el microscopio no se pueden observar, esto hace referencia en los tres contextos 4X,
10X y 40X, siendo este ltimo donde ms penetracin se tiene.
14. Calcule el dimetro del campo de visin para aumentos de 10X, 40X del mismo cuadrado
de 1 cm de lado de papel milimetrado.
10X: se observan cuatro (4) cuadros; horizontalmente y 6 verticalmente
4cm = 1.273
3.1416
40X: se observan dos (2) cuadros horizontales y tres (3) verticales no muy bien definidos
2cm = 0.64
3.1416

15. Compare la anchura del campo visual con cada uno de los tres objetivos
16. Con cul objetivo el campo de visin es mayor con el de mayor o menor aumento?
Con el de menor aumento, porque se puede observar el objeto completo.
17. Al observar la letra asimtrica: Se ve invertida, o en la misma posicin en que estara si
se viera a simple vista? Parece como si se viera por un espejo?
La letra se observa invertida, sale como si estuviramos de frente hacia el lado opuesto del
microscopio: igualmente se ve como si estuviramos en un espejo.
18. Al mover la preparacin hacia la derecha. Hacia dnde se mueve la imagen?
Si la imagen la movemos hacia la derecha, en el campo visual se observa como si la estuviramos
moviendo hacia la izquierda.

19. Al alejar el portaobjeto o la muestra de usted hacia donde se nueve la imagen?

Hacia abajo.
20. Si la distancia focal es mayor el tamao del objeto es mayor o menor?
Menor.
21. Observe cul es el valor de los oculares
WF 10x 18 MAX
22. Observe cual es el valor de cada uno de los objetivos
4x 0.10, 10x 0.30, 40x0.65, 100x 1.25.
23. Calcule el aumento logrado para cada objeto observado en su prctica de Laboratorio.
4x= 40, 10x= 100,40x= 400.
Papel Milimetrado 4x
10x
Cebolla con Lugol 4x Se observa las paredes y los ncleos.
10x Observamos con claridad el ncleo y dentro del ncleo se ven los nuclolos y los bacoles son
puntos negros.
Cebolla sin Lugol 4x Se observan ms poquitos ncleos y una solo lnea.
Letra peridico 4x
10x

CONCLUSIONES

Se conoci y ejercito el correcto uso del microscopio.

Se establecen las semejanzas y diferencias morfolgicas entre una clula animal y una clula
vegetal.
Se observan algunas estructuras celulares como pared celular, cloroplastos, amiloplastos, ncleo,
entre otros.
Se reconoci la importancia de la tincin en la identificacin de estructuras y contenidos celulares.

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