Universidad del Turabo, Gurabo, P.R.

Escuela de Estudios Profesionales

Programa AHORA

Taller 3: Revisin de literatura y guin grfico

(Segundo intento segn acordado por profesora y estudiantes)

Pedro L. Rodrguez Rivera

6 de diciembre de 2015
Profesora Maritza Cabn

ETEG 502
Guin grfico (Storyboard)
Clip
No.

Narracin (copia aqu el segmento

de la narracin que se trate)

Imagen (Cul
representa mejor la
narracin)

Saludos y gracias por acompaarnos

hoy. El Dr. Rodrguez, diseador
instruccional se complace en
presentarles una pequea
introduccin a los ambientes de
aprendizaje virtual.

Pizarra con el ttulo

del Dr. Rodrguez y el
tema del video.

Dibujo o imagen

(15 segundos)

(Wikimedia Upload)

De acuerdo a la Universidad de
Oxford Press, un ambiente de
aprendizaje virtual se puede definir
como un sistema que provee la
oportunidad de aprendizaje a los
estudiantes a travs de la Web.

Logo de la
Universidad de
Oxford en la esquina
superior de una de
color solido donde se
encuentra la

(Oxford University Press, 2015)

(15 segundos)

definicin del termino

Varios autores coinciden que las

caractersticas principales de los
ambientes de aprendizaje virtual son:

Secuencia de
imgenes que
comienza con un
trasfondo slido y las
palabras narradas
apareciendo poco a
poco. Junto con
imgenes de ejemplos
de cada caracterstica.
Los ejemplos sern
capturados de la
plataforma de la clase.

-Acceso en cualquier momento

-Variedad de tcnicas de assessment
-Evaluacin al instante
-Anlisis del progreso del estudiante
-Herramientas de colaboracin
-Herramientas de comunicacin
(30 segundos)
4

Existen tres tipos de ambientes

virtuales de aprendizaje, aquellos
pre-fabricados y que usted renta las
licencias de uso, los de fuente abierta
que usted adopta en su servidor para
su comunidad y los hechos por
alguna institucin para sus
estudiantes. (15 segundos)

Diagrama con tres

veredas o tres
opciones a escoger.

(Cross Bible Church, 2015)

Primero le daremos una mirada a los

ambientes de aprendizaje virtual
como Blackboard. Blackboard es
utilizado en Puerto Rico por el
Recinto de Ciencias Mdicas de la
Universidad de Puerto Rico, el
Sistema Ana G Mndez, todos los
recintos de la Universidad
Interamericana, la Universidad
Politcnica, National University
College entre otros. Siendo una de las
plataformas ms utilizadas en la isla.

Secuencia de
imgenes donde se
presente una captura
de las plataformas o
de los recintos que la
utilizan.

(Recinto de Ciencias Medicas, 2015)

(15 segundos)
6

Parte de las herramientas disponibles

en Blackboard se encuentra el correo
interno. En una poca donde los
correos electrnicos personales son
vctimas de un bombardeo constante
por parte de vendedores y
promociones, la herramienta de
correo provista por Blackboard
provee una manera segura y
organizada de intercambiar
informacin.
(15 segundos)

Captura en video de
un usuario utilizando
la herramienta.

(Rio Hondo College, 2015)

Por otra parte para fomentar la

enseanza cara a cara en la web,
tenemos la herramienta de
Collaborate que les permite a los
usuarios de Blackboard ver
sincrnicamente al profesor para
tomar la clase o aclarar dudas.
Collaborate permite la presentacin
de archivos en Microsoft Power Point
y otros formatos que acompaados
por la presencia del profesor en la
webcam permite una interaccin en
tiempo real. Collaborate tambin
permite grabar las clases y da la
oportunidad para aquellos estudiantes
que no pudieron presenciar
sincrnicamente, la puedan acceder
en cualquier momento.
(30 segundos)

Adems de la imagen
presentada se dar
animacin en el video
para presentar los
archivos que se
pueden ver en
Collaborate.

(Watkins, 2011)

Blackboard incorpora dentro de su

plataforma las pginas estilo wiki que
le permiten a varios usuarios editar y
colaborar en la misma tarea. El
desarrollo de este tipo de pginas es
una de las maneras ms efectivas de
aumentar la interaccin entre los
usuarios.

Se capturar un video
de cmo crear una
pgina wiki en la
plataforma del curso.

(15 segundos)
(Blackboard Inc., 2015)

Otro ejemplo de plataformas que

permiten un ambiente de aprendizaje
virtual pagado, es My Lab &
Mastering de la compaa
PEARSON. La compaa es
altamente reconocida por su amplia
coleccin de publicaciones
educativas y la gran mayora de estas
estn disponibles en la plataforma.
(10 segundos)

Pgina principal de la
plataforma.

10

Dentro de las particularidades que

hacen de My Lab & Maestering una
gran plataforma es la increble
cantidad de contenido, basado en los
libros de texto, con ejemplos, videos,
explicaciones interactivas entre otros
(PEARSON , 2015).

Secuencia de
imgenes de las
herramientas
disponibles en la
plataforma.

(15 segundos)

(PEARSON , 2015)

11

Adems de estas existen varias otras

que trabajan de la misma forma pero
no son tan comunes como las ya
mencionadas. Entre estas se
encuentran Educosoft, My
Assigment, Edline etc.

Secuencia de
imgenes de las
plataformas
alternativas.

(20 segundos)

(Educosoft, 2015)

12

Ahora veremos otro tipo de

plataformas de Open Source o
fuente abierta. Dentro de esta
categora la ms popular es Moodle.

Ejemplos de la
plataforma Moodle
adaptada a varios
recintos.
(Moodle Inc. , 2015)

(10 segundos)
13

En Puerto Rico la plataforma de

fuente abierta ms utilizada es
Moodle que cuenta con herramientas
de trabajo como correo electrnico
interno, permite utilizar hiperenlaces,
cuenta con recordatorios y calendario
de trabajo. Los facilitadores pueden
crear evaluaciones dentro de la
plataforma y mantener record del
progreso de sus estudiantes.

Video capturado de
una plataforma de
Moodle adaptada por
la Universidad de
Puerto Rico.

(Moodle Inc. , 2015)

(30 segundos)
14

Dentro de las instituciones que

utilizan Moodle en estos momentos
se encuentran la Universidad de
Puerto Rico en varios de sus recintos
y el Sagrado Corazn.
(15 segundos)

Imgenes capturadas
de las plataformas
mencionadas al ritmo
de msica.
(Moodle Inc. , 2015)

15

Una alternativa dentro de las

plataformas de bajo o ningn costo
para instituciones pequeas son
CourseSites y Canvas. Coursites es
una extensin de Blackboard y tienen
bsicamente las mismas herramientas
de esa plataforma pero libre de costo.
Su capacidad est limitada en dos
cursos pero con la cantidad de
estudiantes que usted desee.

Captura de video de
CourseSites y sus
partes.

(20 segundos)
16

Por otra parte Canvas que en el 2010

lanz su plataforma de fuente abierta
para la comunidad virtual permite la
creacin de cursos a maestros y
facilitadores. Canvas cuenta con
muchas de las herramientas ya
mencionadas, no es tan verstil como
Blackboard pero su formato y diseo
desafan lo que usted conoce de
plataformas. Cuenta con sobre 18
millones de usuarios y 1,600
facilitadores (Canvas Inc, 2010).
(30 segundos)

(Blackboard Inc., 2015)

Captura de imgenes
y videos dentro de la
plataforma de Canvas.
(Canvas Inc, 2010)

17

Dentro de este mundo lleno de

plataformas virtuales que promueven
el aprendizaje a distancia son muchas
las opciones e infinita la cantidad de
usos que le podemos brindar a las
herramientas provistas.
Agradecemos su atencin y los
invitamos a seguir con esta nuestra
conferencia.
(15 segundos)

Despliegue de todas
las imgenes ya
presentadas de manera
rpida y al ritmo de
msica acelerada.

Referencias
(2015). Recuperado de http://www.crossroadsbible.info/hp_wordpress/wpcontent/uploads/2015/06/light_roads_crossroads_sun_sky_clouds_fork_sand_field_62718_1920x1080.jpg
Barbour, M. K., Grzebyk, T. Q., & Eye, J. (2014). ANY TIME, ANY PLACE, ANY PACE REALLY? EXAMINING MOBILE LEARNING IN A
VIRTUAL SCHOOL ENVIRONMENT. Turkish Online Journal of Distance Education, XV(1).
Blackboard Inc. (2015). Get The Most Powerful Tools For Your Classroom. Recuperado de https://www.coursesites.com/webapps/Bb-sites-coursecreation-BBLEARN/pages/learn.html
Blackboard Inc. (2015). Create Wiki Pages. Recuperado de https://enus.help.blackboard.com/Learn/9.1_2014_04/Instructor/080_Collaboration/020_Wikis/020_Creating_Wiki_Pages
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Educosoft. (2015). Recuperado de https://www.educosoft.com/Home/US/es_u_default.aspx
Moodle Inc. . (2015). Moodle logo. Recuperado de https://moodle.org/logo/
Oxford University Press. (2015). Learn about Virtual Learning Environment/Course Management System content. Recuperado de
http://global.oup.com/uk/orc/learnvle/
PEARSON. (2015). Features. Recuperado de http://www.pearsonmylabandmastering.com/northamerica/educators/features/index.html
Recinto de Ciencias Medicas. (2015). Blackboard RCM. Recuperado de https://learn.md.rcm.upr.edu:8443/

Rio Hondo College. (2015). Blackboard Email. Recuperado de

http://faculty.riohondo.edu/sliu/Blackboard/Blackboard%20email/blackboard_email.htm
Vatuiu, T., & Udrica, M. (2013, Octubre). Virtual Learning Environment as Part of Lifelong Learning. Turkish Online Journal of Distance
Education, XIV(4).
Watkins, J. (2011, septiembre 6). Whats New in Blackboard Collaborate v11? Recuperado de https://lingos.wordpress.com/2011/09/06/newblackboardcollaboratev11/
Wikimedia Upload. (n.d.). Recuperado de: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9f/Black%28green%29board.jpg