Rouhia Lotfkhah

Library Media Manager

www.rouhialotfkhah-lmc.se

Monday, November 30, 2015

Paritlle, Svedalen

Informationsskning
Vem r vi, Var ngonstans hller vi oss i plats och tid, Hur uttrycker vi oss, Hur funkar
vrlden, Hur organiserar vi oss, Dela planeten

1. Brja med att identifiera informationsbehovet

1.1. Vad vill jag veta om
1.2. Hur mycket tid och energi har jag till frfogandet
1.3. Formulera skfrgan

Form
Hur ser den ut?

Funktion
Hur funkar den/det?

Frndring

Orsak
Varfr r det s som det
r?

Hur ndras den/det?

Vad r det
vi vill lra
oss?

Koppling

Perspektiv

Vilken relation har den till

andra saker?

Vilka stllningstagande
finns kring detta?

Ansvar

Reflektion

Vad r vrt ansvar?

Hur vet vi det?

Rouhia Lotfkhah
Library Media Manager
www.rouhialotfkhah-lmc.se

Monday, November 30, 2015

Paritlle, Svedalen

Ur PYP key concepts, IBO 2000: http://www.itari.in/categories/PYP/IBOPYP.pdf

2. Vlj Klla, utvrdera relevans och tillfrlitlighet

2.1.
2.2.
2.3.
2.4.

Vilka informationskllor verensstmmer med mitt informationsbehov

Vilka informationskllor r intressanta fr mig
Vilka informationskllor verensstmmer med min kunskapsniv
Vilka informationskllor tror jag p

http://kib.ki.se/soka-vardera/soka-information
Vi lever in en snabb frndring av ett Informationssamhlle, Digitalismen har gett en enkel
mjlighet till en snabb kommunikation och tillgng till information ver tid och plats. Dr fr
r det viktigt att begrnsa och utvrdera informationen mycket kritiskt.
Det du mste utvrdera r informationens:

Relevans
Upphovsman
Syfte
Tillfrlitlighet
Aktualitet

Detta gller bde tryckta och webbaserade kllor.

Nr du vet vad du exakt vill lra dig och vad du vill n med hjlp av dina
skord s vljer du kllan.

Rouhia Lotfkhah
Library Media Manager
www.rouhialotfkhah-lmc.se

Monday, November 30, 2015

Paritlle, Svedalen

https://www.iis.se/lar-dig-mer/guider/floden-kvitter-och-statusuppdateringar/att-hanterainformations%EF%AC%82oden/

Information kommer frn en klla:

tryckta, digitala kllor (litteratur och databaser), observationer, personer, handlingar
(rttegng, egna enkt underskningar)
Tryckta bcker, tidskrifter, tidningar, kartor, tavlor, fysiska freml (statyer,
musikstycken, arkeologiska rester) i bde tryckt och digitalt format, (intervjuer, samtal),
Sociala medier, webbsidor, tv, radio

http://webbkatalog.molndal.se/

Rouhia Lotfkhah
Library Media Manager
www.rouhialotfkhah-lmc.se

Monday, November 30, 2015

Paritlle, Svedalen

http://natgeo.se/

3. Frvrva/f ut information, ordna och bearbeta den

3.1. Hitta den primra kllan fr informationens ursprung, fotografen, journalisten,
3.2. Sekendra och tritra kllor ndras och tergr till enlig sin tidigare kllas upplevelser
och frstelser (viskning)

https://se.pinterest.com/pin/83598136803013734/
Saved from
home.messiah.edu
Bolliger, D.U. & Martindale, T. (2004). Key factors for determining student satisfaction in online
courses . International Journal on E-Learning , 3(1), 61-7.
http://researchguides.smu.edu.sg/content.php?pid=115947&sid=1005334
Pirillo, C. (2006). The whole Internet truth.

Rouhia Lotfkhah
Library Media Manager
www.rouhialotfkhah-lmc.se

Monday, November 30, 2015

Paritlle, Svedalen

Skfrgan r grunden till ditt projekt

4. Formulera skfrgan med mnesrelevanta skord
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.

Anvnd ordbcker fr definiera problemomrdet

Utg ifrn meningsbrande orden
Komplettera dina index med synonymer
Kontrollera olika stavningsformer
Var uppmrksam p frkortningar om/som anvnds
Anvnd nyckelord frn redan funna kllor

5. Anvnd mnesord och olika tesaurus

5.1. Tesaurus r som ett register ver mnesorden i den specifika databasen. Tesaurus kan
kallas mnesord. Biblioteken anvnder sig av internationell standard-tesaurus.

6. Kombinera skord och/and, eller/or, inte/not

Rouhia Lotfkhah
Library Media Manager
www.rouhialotfkhah-lmc.se

Monday, November 30, 2015

Paritlle, Svedalen

Olika databaser har olika metoder fr begrnsning av

information:
Sk vgen p Artikelsk utgr i frstahand ifrn booleks eller icke boolesk skning.
P den enkla skskrmen Sk vljer du sjlv om du vill anvnda operatorer. Om du har valt
'Boolesk skning: JA' och skriver in operatorer behandlas dessa frn vnster till hger.
Exempelvis: Sverige eller Danmark och eu. Programmet behandlar skbegreppen 'Sverige
ELLER Danmark' frst, drefter 'OCH eu'. Du kan styra om ordningen genom att ange
parenteser.
Vljer du 'Boolesk skning: NEJ' s behandlas OCH/INTE/ELLER som vanliga ord.
Operatorerna r OCH/INTE/ELLER och de behandlas frn vnster till hger i skfrgan. Du
kan pverka ordningen med parenteser (dessa behandlas frst). Du kan vnster- och
hgertrunkera med * redan efter ett tecken.
http://sob.btj.se/sb/FrontServlet

Google har eget system t ex. istllet fr inte/not, alla ordbredvid varandra funkar med
bindeordet och/and om du stter or eller and i bestmd plats mellan de s blir skresultatet
helt annorlunda.
Fr att hitta en lt-lyrik eller citat anvnd citationstecken med * asterisk eller trunkering s
hittar Google rtt information.
Skriv skordet drefter site:URL-address
Eller om du vill ha det i pdf-fomat s Skriv skordet drefter site:URL-address filetype:pdf
http://larare.at/organisation/google/google_sokning.html
http://www.google.es/intl/sv/insidesearch/features/instant/about.html

Rouhia Lotfkhah
Library Media Manager
www.rouhialotfkhah-lmc.se

Monday, November 30, 2015

Paritlle, Svedalen

Kllkritisk
Kllkritik
Information management evaluation

Are you managing your information as well as you

could?

Tnk p vilka kllor skmotorn hmtat informationen. Vilka kllor som r bst beror p vad,
hur, nr och varfr du vill veta. Om du redan vet att det finns en klla som r expert p det
omrde du r intresserad av kan det vara bst att g direkt dit.

Analysera och dra dina egna slutsatser

Vem skrev det? (fakta- eller sknlitteratur skrivare, vetenskapsman, politiker, makthavare,
vanlig person)
Nr skrevs eller sas det? (r informationen fortfarande aktuell?)
Varfr och i vilken samband skrevs det? (fakta, reklam, argument, egna sikter),
Vad tycker andra om det? Finns det andra kllor som sger samma sak?
Har ngon kontrollerat innehllet?
Har ngon faktagranskat den?
Har ngon godknt publiceringen?

Work by Uwe Kils

Rouhia Lotfkhah
Library Media Manager
www.rouhialotfkhah-lmc.se

Monday, November 30, 2015

Paritlle, Svedalen

http://www.ecoscope.com/iceberg/

7. Begrnsa till tidsperiod, sprk, granskad/reviderad

8. Spara kllorna
9. Tolka och granska den kritiskt
10.Vlj informationen som du tycker att det r relevant, som du tycker det
r intressant fr dig, som du tror p den
11.Tolka och granska igen
12.Utvrdera sammanstll resultatet
Skriv med dina egna ord. Kopiera inte direkt frn ngon annan som har skrivit el. sagt fr
dig.

Akademisk rlighet
Copyright och upphovsrtten

http://www.statensmedierad.se/larommedier/kallkritikvemvadvarfor.361.html

Ngra saker att tnka p:

Fotografera utan lov?!
Publicera bilder p ntet?!
Publicera bilden jag har sjlv tagit?!
Publicera min egen bild som ngon annan har tagit?!
Publicera/slja ngon annans bild, naken bild, video?!
Skolverkets lnk till Sociala medier:

Rouhia Lotfkhah
Library Media Manager
www.rouhialotfkhah-lmc.se

Monday, November 30, 2015

Paritlle, Svedalen

http://www.skolverket.se/skolutveckling/resurser-for-larande/kollakallan/kallkritik/fakta/lathund-1.151074

Rouhia Lotfkhah
Library Media Manager
www.rouhialotfkhah-lmc.se

Monday, November 30, 2015

Paritlle, Svedalen

Kllhnvisning att skriva

referenser
Citera och referera
Varfr ska du skriva referenser?
Nr du skriver en rapport eller uppsats ska du tydligt visa vad det r som du inte har tnkt ut
sjlv. Att anvnda ngon annans ider eller tankar, utan att ange kllan, r inte tilltet. D kan
du anklagas fr plagiering.
http://www.student.umu.se/digitalAssets/60/60980_fusk-och-plagiat-101230.pdf
Genom att hnvisa till andras arbeten ger du std och trovrdighet till dina egna ider.
Utg alltid frn att det finnas ett intresse hos de som lser din text att trnga djupare in i det du
skriver om. D r det till stor hjlp om det finns tydliga hnvisningar till vidare lsning.
Kom ihg att du inte kan hnvisa till skmotorer eller databaser speciellt inte p Google och
Wikipedia eller liknade.
vanliga referenssystem fr kllhnvisning
Det finns ett flertal olika stt att referera och skriva referenslistor (kllfrteckningar) beroende
p vilket referenssystem som anvnds. Ta reda p vilket referenssystem din skola eller det
program du lser p anvnder!

Rouhia Lotfkhah
Library Media Manager
www.rouhialotfkhah-lmc.se

Monday, November 30, 2015

Paritlle, Svedalen

Harvard: Harvard kallas ibland frfattar-r-stilen eller parantessystemet.

http://www.ub.umu.se/skriva/skriva-referenser/referenser-harvard
Exempel:
Bryman, Alan. 2008. Social research methods. 3. uppl. Oxford: Oxford University
Press.Fabozzi, Frank J., Modigliani, Franco och Jones, Frank J. 2010. Foundations of
financial markets and institutions. 4. uppl. Boston: Prentice Hall.
Kamrany, Nake M. och Day, Richard H. (red.). 1980. Economic issues of the eighties.
Baltimore: Johns Hopkins University Press.
Lundmark, Linda. 2005. Economic restructuring into tourism in the Swedish mountain
range. Scandinavian Journal of Hospitality and Tourism5 (1): 2345.
Oxford: Oxford kallas ven (fot-)not-stilen.
http://www.ub.umu.se/skriva/skriva-referenser/referenser-oxford
Rushdie, Salman. The ground beneath her feet. New York: Henry Holt, 1999.
Harnack, Andrew. och Kleppinger, Eugene. Online! A reference guide to using
internet sources. 3. uppl. New York: St. Martins Press, 1999.
Smith, Daniel. Memory of a tree festival. Hamburg: Sommer Publishing, 1902.
http://www.treesandplantsmemoriesinsummer (Hmtad 2012-05-21).
Lundmark, Linda. Economic Restructuring into Tourism in the Swedish Mountain
Range. Scandinavian Journal of Hospitality and Tourism 5 no. 1 (2005): 2345.
APA: En frfattare-rtalsvariant som liknar Harvard-stilen.
MLA: MLA liknar Harvardstilen. Frfattare och sidnummer skrivs ut i den lpande
texten.
http://libris.kb.se/export.jsp?type=showrecord&q=onr%3A10120267&id=10120267&posts=1
http://uggleblogg.pedagogbloggar.se/2008/09/26/referenslistor-pa-libris/