DES:

TODAS
Plan de Estudios
Programa(s) Educativo(s):
Educacin
Consejo Tcnico Escolar
Bsica
ZONA 73 PREESCOLAR
Tipo de materia:
Bsica
PROGRAMA DEL CURSO:
Clave de la materia:
UB201
Didctica Artstica en el nivel
Nivel:
Docentes
Preescolar
Total de horas por semana:
3
Fecha de actualizacin:
Septiembre 2015
Prerrequisito (s):
Frente a grupo
Propsito del curso : Reconoce la importancia de la educacin artstica en el desarrollo de la
expresin, sensibilidad, percepcin y creatividad de los alumnos, asegurando su pertinente
aplicacin en la educacin preescolar.
COMPETENCIAS
DOMINIOS COGNITIVOS
RESULTADOS DE
(Tipo y nombre de las
(Objetos de aprendizaje, temas y
APRENDIZAJE
competencias)
subtemas)
Primera Etapa: La importancia
Social: Genera ambientes
de las artes en la educacin
formativos para propiciar la
preescolar
Reflexiona a partir
autonoma y promover el
de su propia
desarrollo de las
1. Experiencia personal con las
experiencia artstica
competencias en los alumnos
artes.
con el fin de
de educacin bsica.
2. Importancia de la educacin
reconocer el lugar
artstica en el desarrollo
que el arte ha tenido
infantil.
en su formacin
Cognitivo: Propicia y regula
3. Las artes en educacin
espacios de aprendizaje
preescolar.
incluyentes para todos los
alumnos, con el fin de promover Segunda Etapa: Expresin y
la convivencia, el respeto y
apreciacin
la aceptacin
Disea planeaciones
1. Aprender a escuchar. Practica didcticas, aplicando
vocal. Apreciacin musical.
sus conocimientos
Actitudinal: Desarrolla
un
2. Movimiento y expresin
pedaggicos y
corporal. Creacin dancstica
disciplinares para
lenguaje corporal expresivo a
3.
Artes
visuales
Imaginacin
y
responder a las
travs de la experimentacin
creatividad Experiencia y
necesidades del
con el movimiento y con el
percepcin esttica
contexto en el marco
uso del espacio y el tiempo,
4. Elementos bsicos del teatro.
del plan y programas
para enriquecer sus habilidades
La relevancia del teatro en la
de estudio de la
artsticas
y
didcticas
educacin preescolar.
educacin bsica.
Apreciacin teatral. Teatro
vinculadas con su actividad
para nios
docente
Tercera Etapa: Competencias
docentes para el arte

Aplica crticamente el
plan y programas de
1. La integracin de las artes como estudio de la educacin
proyecto
bsica para alcanzar
F.M.C. Versin 3.0 2014

2. Etapas en el diseo de proyectos

integrados de arte

METODOLOGIA
(Estrategias, secuencias, recursos
didcticos)

OBJETO DE APRENDIZAJE

los propsitos
educativos y contribuir
al pleno
desenvolvimiento de
las capacidades de los
alumnos del nivel
escolar.

EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE

La importancia
de las artes en la educacin
preescolar

Anlisis de lecturas
Mesa de dilogo y debate

-Cuestionarios
-Ensayo

Expresin y apreciacin

Taller

-Exposicin de
creaciones

Competencias docentes para

el arte

Proyecto

-Planeacin de Proyecto
-Presentacin Final

FUENTES DE INFORMACIN
(Bibliografa, direcciones electrnicas)

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

(Criterios e instrumentos)
Criterios:
Participacin
Trabajo en Equipo
Disposicin

Waisburd, G. (1992). Expresin corporal y creatividad. Mxico:

Trillas SEP (2003).
Educacin artstica. Libro para el docente. Disponible en:
http://es.scribd.com/doc/81234553/53694900
SEP (2011). Programa de estudios 2011. Gua para la educadora.
Educacin Bsica. Mxico.
SEP (2011).Plan de estudios 2011. Educacin Bsica. Mxico.

Cronograma del Avance Programtico

Objetos de estudio
1

Semanas
8 9 10 11 12 13 14 15 16

F.M.C. Versin 3.0 2014

F.M.C. Versin 3.0 2014