Universidad de Guadalajara

Esc. Prep. Reg. De Colotln

Modulo San Martin de Bolaos

Anlisis Econmico
Lic. Fabiola Guadalupe Luna Luna

lunafabiola1310@Gmail.com

Identificacin del curso

rea de Formacin:

Bsica Comn Obligatoria

Tipo de Unidad de Aprendizaje:

Curso

Departamento:

Humanidades y sociedad

Horas Teora:

14

Horas de practica:

43

Total de horas:

57

Academia:

Ciencias sociales

Eje curricular:

Comprensin del ser humano y ciudadana

Perfil de Egreso del BGC de la UdeG

Pensamiento Critico.
Sustenta una postura personal, por medio de integrar informadamente
diversos puntos de vista, y de utilizar sus capacidad de juicio.

Ciudadana.
Propone soluciones a problemas de la sociedad de manera proactiva,
solidaria y cooperativa con un alto sentido de responsabilidad y justicia,
con respeto a la diversidad y la sustentabilidad. Trabaja en equipo de
manera colaborativa y cooperativa, en el desarrollo de tareas que le
permitan ejercer su autonoma y auto gestin en la toma de decisiones,
siempre con postura tica y solidaria.

Competencias Genricas del MCC del SNB

Competencia: Piensa critica y

reflexivamente

Atributos:
CG 6. Sustenta una postura personal sobre
temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de
manera critica y reflexiva.
6.2. Evala argumentos y opiniones e
identifica prejuicios y falacias.
6.3. Reconoce los propios prejuicios,
modifica sus puntos de vista al conocer
nuevas evidencias, e integra nuevos
conocimientos y perspectivas al acervo con
el que cuenta.

Competencias Genricas del MCC del SNB

Competencia: Participa con

responsabilidad en la sociedad

Atributos:
CG 9. Participa con una conciencia cvica y tica en
la vida de su comunidad, regin, Mxico y el
mundo.
CG 9.1. Privilegia el dialogo como mecanismo para
la solucin de conflictos.
9.4. Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el
inters y bienestar individual y el inters general
de la sociedad.
9.5. acta de manera propositiva frente a
fenmenos de la sociedad y se mantiene
informado.
9.6. Advierte que los fenmenos que se desarrollan
en los mbitos local, nacional e internacional
ocurren
dentro
de
un
contexto
global
interdependiente.
CG 11. Contribuye al desarrollo sustentable, de
manera critica, con acciones responsables.

Propsito del curso (Objetivo General)

El Estudiante argumenta la importancia de la economa en

situaciones especificas de su entorno socioeconmico, con base en
los elementos principales de las teoras de la produccin y del
consumo, a nivel microeconmico y macroeconmico.

Desglose de las unidades de competencia

(Mdulos)
Unidad de Competencia 1
Introduccin al estudio de la ciencia econmica.
1.1. Marco General de la Economa
1.2 La economa como ciencia.

1.2.1 Objeto y mtodo

1.2.2 Principales escuelas del pensamiento econmico
1.3 Escasez como problema central de la economa
1.4 Las metas sociales de la economa
1.5 Sistema Econmico
1.5.1 Concepto y elementos del sistema econmico
1.5.2 Factores productivos: capital trabajo y recursos naturales
1.5.3 Agentes econmicos: empresas, familias y gobierno
1.5.4 Sectores econmicos: Agropecuarios, industria y de servicios
1.5.5 Flujo circular
1.5.6 Costo de oportunidad

1.5.7 Frontera de posibilidad de produccin

En esta unidad de competencia se desarrollan las competencias disciplinares bsicas No. 4,5 y la competencia disciplinar
extendida No.7.

Desglose de las unidades de competencia

(Mdulos)
Unidad de Competencia 2
Principios de Microeconoma.
2.1. Teora de la utilidad (Marginal)
2.2 Teora del mercado ( Fuerzas del mercado)
2.2.1 Funciones de demanda y oferta en equilibrio
2.2.2 Desplazamientos
2.2.3 Precios de equilibrio
2.2.4 Excedentes y escasez
2.2.5 Elasticidad ( Precio: Oferta y demanda)
2.3 Teora del consumidor (Demanda)

2.4 Teora de la produccin y costos (Oferta)

2.4.1 Produccin (marginal y promedio) costo y largo plazo
2.4.2 Costos (Totales, Marginales y promedio) corto y largo plazo
2.5 Estructura del mercado de bienes y servicios
2.5.1 Competencia perfecta
1.5.2 Competencia imperfecta (Monopolio, oligopolio y competencia monopolstica)
En esta unidad de competencia se desarrollan las competencias disciplinares bsicas No.5,6 y la competencia disciplinar extendida No.7.

Desglose de las unidades de competencia

(Mdulos)
Unidad de Competencia 3
Principios de Macroeconoma.
3.1. Concepto de Macroeconoma
3.2 Demanda Agregada
3.3 Oferta agregada
3.4 Ingreso Y=C+I+G+(X-M)= PIB
3.5 Funciones econmicas del gobierno:
3.5.1 Poltica econmica (Fiscal, Monetaria)
3.5.2 Poltica expansionista
3.5.3 Poltica restrictiva
3.6 El dinero y el sistema financiero.
3.6.1 Conceptos, origen y funciones del dinero, del sistema financiero y del proceso de creacin del
dinero bancario.
3.6.2 La banca central y sus funciones.
En esta unidad de competencia se desarrollan las competencias disciplinares bsicas No.4,5,6,9 y la competencia
disciplinar extendida No.2 y 7

Desglose de las unidades de competencia

(Mdulos)
Unidad de Competencia 4
Economa Internacional.
4.1. Concepto de Macroeconoma
4.1.1 Beneficios del comercio internacional
4.1.2 Principios de la ventaja absoluta y ventaja relativa o comparativa
4.1.3 Concepto de globalizacin
4.1.4 Organizacin mundial del comercio (OMC). Etapas del comercio internacional (rea de libre
comercio, unin aduanera y mercado comn)
4.2 Balanza Comercial
4.2.1 Poltica comercial (aranceles y barreras comerciales)
4.2.2 Exportaciones
4.2.3 Importaciones
En esta unidad de competencia se desarrollan las competencias disciplinares bsicas No.4,5,6,9 y la competencia
disciplinar extendida No.2 y 7

Evaluacin
Exmenes
Participacin en clase
Control de lecturas
Producto integrador
Autoevaluacin y co evaluacin

15%
15%
10%
40%
20%

Reglas bsicas en el curso

1. Puntualidad ( Despus de 10 minutos no ingresan al primer modulo,
hasta el segundo)
2. Respeto hacia sus compaeros
3. Participacin activa, coherente y respetuosa
4. Trabajos, tareas y actividades en clase con buena presentacin, sin
faltas de ortografa, limpieza
5. Asistencia y permanencia. (80% clases y actividades para ordinario, 65%
de clases y actividades para extraordinario)
6. NO CELULAR EN CLASES, AUDIFONOS O CUALQUIER OTRO APARATO ( a
menos que se solicite su uso)

Bibliografa del curso

Bsica
Graue, A.L. (2013) Fundamentos de Economa. Mxico: Pearson.
Gonzlez, M.J. y Prez, A. (2009) Introduccin a la Economa,
Espaa: Pearson.

Prueba diagnostica

1. Para ti qu es la economa?
2. En qu parte de tu vida utilizas la economa?
3. Menciona tres aspectos en los que te afecte la
economa y explica en qu forma te afectan.
4. Cmo te imaginas un mundo en donde no
existir la economa?