3. G ESTADODEMEXICO "2015, Ao del Bicentenario Luctuoso de José Maria Morelos y Pavén” ©NGRANDE ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCOYOTL Entrevista a la Directora del Preescolar Nombre:Maria Del Carmen Montes Gomer Afios de servicio: 2 ¢Realizan evaluaciones a los alumnos en donde se vea el desempefio escolar? los nivios, {°° Cole, 29° Corte 4 3" Colte cs en base cl vesttade del prarama de eddmeon preesceler ae Aaeiclo a jas compelerciay, se realiza cn el mes ce nowiembee, mareo 4 julio En qué aspectos se ha mejorado el preescolar estos afios? Infrae: shuctura cExisten instituciones que evalien tanto la infraestructura como el desempefo de Feat re reeee nesta nalnucon7 No eCudles? solo el Siskma Eduaalive Qué acciones se toman para mejorar el rendimiento escolar? Las reeniones del Consejo Técnico Escala, se foman acverdes y de ry 4 algvaas activiclacles TS Kaveq ae realizar por ejemplo: cl mes eclubre, se cvalion fas aclividads occ Se hiciewn en ef de sephembe 4 howenes aveides “Le evalvamos en el Gnsefo Teanico Eselay éCOmo se delegan las responsabilidades con los docentes, padres de familia y Dorenet:se sealuan| yeuvonce “mv catecindos Levees eee @ Hos comisiones gue cada ona cle ‘elas tienen, a los x er ta prime’ veunida del ciclo escolar eguitalve o de mane ergamzads ca clas mets Pode, ck familiar ve cila ona ver al mes con la dicaida -o macstras, Si fienen abajo © vealiean Grenogramas de las actividades que se ven a llevar @ ed mes leven & cabo 4 les cwoageaes vepatlimos “ce imaneca gq x lleva a cabo cada Nites: diatic, las maeshas son fas gee haven los actividades 4 Ye veilice - la plancecien8 G GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO "2015. Afio del Bicentenario Luctuoso de José Maria Morelos y Pavon”” ©@NGRANDE ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCOYOTL eCual es el proceso que realiza para gestionar la infraestructura de la escuela? De acverde a las necesidedes se race ona asamblea con lor pods, que fre ca cl mes de agesto, se dllenmina quien serdi la sociedad de packs de Familix, y a los & dfos ‘se hace vn payede cle Tebsjosgual Yemes los necesidads que hay en el cok celles sen provtadas 4 algunas los geshiommet en ma iemporlonle per nosclres qx los pads vefvercen kes valores y los regis em case, Lambien pucden mostrarse con sus hhijos exe conno, les avila a achwicladks simlares a la escuele pore padres, ara que sean porticipes en la esecla, éCémo es el contexto sociocultural en el cual se desarrolla el Preescolar Ezequiel Ordofiez? Ea wane ol aspeclo acciel en Chieneltwacin yo ne hey lentes morginaciones, deade a ge ha ide ceciende a groan escala, peo eckvia nos Vepamos con ax los alunos casi siewpre se clan de Wbaja, los podes cambian ck domicile freeventemerte, no tienen habsjos estalokes; ) EDe quién? Hapa {Cuando acudes al preescolar en el camino conversas con tu familia? 3 ee qué hablan? nes apurames a Vegae a la esevela para oe M™ paps lleve a mi mama al — dabajo Cuando egas con tu compaferos LPermites que elles partcipen? i,m apsto mucho ee mis companeros te eth juego Zestableben reglas? £Qué canciones has aprendido en el preescoar? la concién de las aolas la casa \o velca Qué libros has lei {lovia, pin por, la vonita,e GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO “2015. Aflo del Bicentenario Luctuoso de José Maria Morelos y Pavon” GRANDE ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCOYOTL Entrevista al alumno Nombre Dayana Edad 4] anos Qué actividades realizas en tu casa cuando llegas del preescolar? 2En tu casa con quien vives? \ / Mama, mi a mi 1. 1 Pope y above , 2Quién te lleva al preescolar y quien te recoge7 MI MAMA Cuando estas en tu casa {Quién te cuida? 4 am Mane ZA la hora de la salida llegan puntualmente por ti? >‘ ZAntes de ir al preescolar desayunas? 51 Qué desayunas? Leche cn cho éTus padres te aan lonch para la escuela? s; {Qué te mandan para desayunar? Fort. de tormal 4 atole ECuando haces tus tareas recibes ayuda? 5i ~De quién?. mama ¢Cuando acudes al preescolar en el camino conversas con tu familia? 3) eDe qué hablan? vamos platicando sabe lo que mi colate moesha le ho dicdto a mi moms ot come me porte reo NE: pen? 5 juando juegas con tu comparieros ¢Permites que ellos participen? i Durante el juego yestablecen regias? GQ VECES eQué canciones has aprendido en el preegcolar? | ie lo cancion de ta yanita yY |! casio. Qué libros has leido?8 GOBIERNO DEL . ESTADO DE MEXICO “2015. Afio del Bicentenario Luctuoso de José Maria Morelos y Pavén” GRANDE ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCOYOTL Entrevista al alumno Nombre g \cay do Edad U aincs {Qué actividades realizas en tu casa cuando llegas del preescolar? jpqer con mi gate yeyo En tu casa con quien vives? Con mis papas yma aloe Chayo eQuién te leva al preescolar y quien te recoge? mi ave Cuando estés en tu casa gQuién te cuida? mi mama ¢Ala hora de la salida llegan puntualmente por ti? Si ou cov oi inte SPUOID!PYSP 2P LIAN? sOUDF!VOS $07 a eunjonysaequy seuopeniesqg ON 's Jopeoipuy (b) seyu (b) sou QZ :sesejo ap ugles jap eansipeys3 Sowey] YXOL) 22uUIWey UDI, WIL 83U990q viny () euabipuy sejooseeig () opequnuiog sejooseeig {k) resouag sejoosaaig 4ejoosaaud jap pepyjepow BIO ERS ER Po CPST cee op vices YEPEY PUY) :pepyescy Wd GhiZ — Ur OOO seroyo ouesoH OVYYD),§ rown, 10989 UOT vpoaypowiyy 2p ordiouayy 9r>4Oyy Wehory pb112) :up1o9ag z2woL) SAV] YauyAD) Pad my. '40}9auIp Jap euqWON RYOPIO jrnkoezg ow 0252214: ejenase e} ap aiquon 'V1SN9S3 V7 3d NOIDVII4ILNAGI 3d SOLValoon sande 3 0y99Ko1d al V2 GeNbes 2S auto) s200) ood PP (OO vysOUI 0 IP Spop NGO soy ea J0ueL SPVZIGNAYdv 3d S3NOIDVNLISpope aah Ie Oe sows!s 8p oseo ua pepunBas ap euoZ ayqod oporquay> v9 “ seyoose |_vyvong _ov_s0}00$3_ovoz ee ____| Buz 21 @P Jopapauie ugroeuwuni 200252214 1, op chon, 2 4 eroueli6iA e ojueno ua AUBINp _syayocl otosedl | on] 2uoz e| ue pepiinBas e] $2 OWWOD on 's Jopesipur Sa yNoz v1.30 ava1unoas mays>_ soumbypr RUpopUe eS ane t 8P UDIDONASUOS Be} oy@19U09 eiepeus ugues| —_ opfupel | ap jeuayew ap odiy (Hahey ay? vy 2% sep sojantue sopyo|d yap u04sv0)) ‘oqueno us (sej0080 upoday JOM D 2p sos |s0}) at euoz) seseo se] ap eunjonase “SeJ@Alu SPO Sejenlu SOg jeqqu un B| $8 OWIOD, fpy S¥SVO.S1R0 vuNLONE SavEAN! opourtsna—a5 S. — ‘ugIonyysul eB} eOIGn: ean eueqin as anb e| ua euoz eu0z S3YOVOIGNI(eaostoy TSDOTIA Fp ONASS oT sprog PP “AY Ol _2ARE] oN Is uspier 0 anbieg — NOlOVa4NDTY 3G S3uVONT PWYAW OVA'SWI) ON “8 (oo11aNd) OuoJ>IeL voHed 4ah4 (Pamjse > poate yy PD mm Ly sofout ‘suoy yg fs2uowwnn> 's, OE ‘siqo2 ‘sammy (pepiunuioo ey ua uaysixe anb sayodsues ap sodiy) ayodsues,. 4 (@2amypy von) | on $0809 erouaby “1 SAQY AI oN opesiew Smpromapys? soot se) SAG your D4YO ‘sonipso1>4 sna | A oqualwioedse hou’ yywoun!s ep aa4yua on Is ap A sejeunwoo sosinoey oO UY pup > vd 7 SySIND sD B Senanko > oan ldios \ 3 opvoraw PP, b>122 fovtlgae soy’ bolt asieuuoyul uepand @puop ‘oe ‘So|ndIUe 'Se}S!Aed a ‘soo|poued e osacoe e6us} ‘ON JS |_Peplunuico e| apuop ua seje007 “NOIOVOINNINOD 3d SOIdaWactividades que la escuela organiza. INDICADOR Si_[NO_ | COMENTARIOS ' Puntualidad por Alaupes KeS_Comenan le parte de los 4 ade pe 36am, hasta ‘fas Padres (entrada- : salida) C800, ae Exigen normas peeqolar 2 aig 7 internas de la wv reqlamento, cn oak po thay escuela | Ae cos La participacin Ca macsha Diana ie pidis de los padres es So Gres, devalines elas pads activa en las “le familia no tes Wevawi Caracteristicas de la vestimenta de | la zona, [ORSERVACIONES: Gs eon a ornho istea COM ropa caomoda (pants, Keo nee ccaafalses aucloe’, May ones, tes, Religion GOMENTARI \ predominante En, los entevisles, la religien gut predomina es catclica Actividades que | COMENTARIOS: F\eslas Patronales, San realiza la edas Taco 28 comunidad (‘ituales) ; 1 Grado de he ‘ ve ce). cecolendad dela | P°\° (sdlo el nivel bdsic) comunidad Se habla alguna lengua, 0 dialecto. SI NO) Z COMENT/ os hebs heblon orks & Chienalhuacdn esparelyee SOAyod —O vonDIS? —— pe Le i es ON ‘souoyesoge7 so) on souesuadsig yo ~ ~~] NWS wo wap WY sayled jr oN ‘souoyNsUOD 0] so _zadoyh age a al seo HSQUDOI4 4 CHOW OPTS] |] (sepepisaatun ‘oye => pudor22_Spwy gee, vy on as ‘euepunoas ‘evewud ‘se\0oseeud) sejanosy T prow Df hoy, sojooeaa0d QO _w2) oN seroewe4 “Duxaduc Sun “owowud 9 vaya | ON, seyajadeq IOP TO PFO — rote vuabs> 9y va) on is (218 ‘einy ‘saonp “epiuioo ap) soysand Eorabhopony VK A 7 vy AOWEP [> “opwar ven oN is sepualy See TOO 2) svat ae ot o ON Is ‘sajquejul sobenr vroy_>| F303 2 ON ___ewayu S| aes SOEs "50 MR sh ws he oeF on 1sqnig Fy Sonvdsa m240 ‘Opawd|y 27 ON onodag odwed8. G ESTADO DE MEXICO “2015. Ato del Bicentenario Luctuoso de José Maria Morelos y Pavon” ©@NGRANDE ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCOYOTL "DIMENSIGN INSTITUCIONAL | Mision y visidn - fie los qlumnos pa vom es ‘evades & [infraestructura = Nos Feccien, WOROs ee % *paitos pera mAas. Servicios con los que cuenta la institucién Lue, aqua, internet, Normas de comportamiento entre colegas y [Pe jomente escolar que se autoridades conocer a Yodo} los fesores ‘Lema institucional ‘Organizacién de la escuela Inshtueicn estalal, nivel SicO Recursos raterlles con Tor que cuenta l jahisleca del gala, aves, institueién vedas peloles DIMENSION INTERPERSONAL Sse busca laqray 4 Cohiba al soem gl : Relacién docente-padres de fami Relacién docente- alumno Tey golaborocidn ' sali Relacidn docente-directivos [Dispos icica de ape yar Sades Nos lunes con hecesiclades especif cas. Relacién entre docentes Trabaje colaborative, aporfa- cione’ Telacin docente personal dea eicuela Reipele, orcad 4 apa m™8 GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO "2015. Afio del Bicentenario Luctuoso de José Maria Morelos y Pavén” @NGRANDE ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCOYOTL eee — DIMENSION PERSONAL Formacién académica Licenticdora: ‘Afios de servicio | Influencias de la eleccion de su profesion Familiares sociales Ideales y proyectos a través de su quehacer lectin, valores, derechos educador Homones, ecalogia y escuela selud Sales Satisfacciones por su trayectoria docente Experiencias de éxito 0 fracaso Visién futura DIMENSION VALORAL ‘Normas de convivencia escolar Acuerdes “de convivencia por yerce, Conjunto de valores (ranemitidos porel Respelo, sclidandlad profesor) Marco valoral de la institucion (a escvela enta | Tex iclisidn enhe sus waleqiantes l8 G GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO "2015. Affo del Bicentenario Luctuoso de José Maria Morelos y Pavén” @NGRANDE ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCOYOTL DIMENSION SOCIAL Medios a través del cual llegan los alumnos al Picilags, molo,a pie, avto preescolar Porticeler Uniforme el FR Selo A alumnes to portaban el uniforme Contextos geosraficos e historicos Chimalhuacdn he eaaene Sey ena tora Uibeino- Magi necla, Condicién socioecondmica de los alumnos (trabajo- |Dajana ayeda a so mamd bajo rendimiento escolar) @ realizar el asec del sailén_cle clases DIMENSION DIDACTICA ] ‘Materiales didacticos Bros, Whores, crayolos | Evaluacion de los alumnos Valoraciones, 1° @i 2 Corke y BE cov Organizacin Comisiones, que se eslablecen ea lo aK Jonker de cody scolay reso de aprendiaje de os warner Bis alies geste de apren 2aje, predominc el Recreacién Muiici Se nal acto ee div cade domingo