Institucin educativa Rafael Nez

rea de tecnologa e informtica

Plan de aula rea de tecnologa e informtica
Grado 7.
Fase: 1
Eje temtico: Procesador de texto
Logro: identificar las funciones bsicas del procesador de texto en la elaboracin
de textos y trabajos escritos.
Indicadores de logros

a- Reconocer el entorno de trabajo que presenta un Procesador de Texto

(mens, barras, rea de trabajo).

Logros

Entender la barra de ttulo

Entender la bandas de opciones (Incio, Insertar, Diseo de pgina,

Referencia, Correspondencia, Revisar y Vista )

Mostrar, ocultar y utilizar la barra de regla (formato del papel,

mrgenes y tabulaciones).

Entender la barra de desplazamiento

Entender la barra de estado

Entender el rea de trabajo

Entender las opciones de zoom (aumentar/disminuir la escala de

visualizacin)

Modificar la forma de ver el documento (normal, diseo Web, diseo

impresin, esquema).

b- Utilizar apropiadamente las funciones bsicas de un Procesador de

Texto para elaborar documentos sencillos (crear, abrir, grabar y
cerrar).

Logros

Abrir y cerrar la aplicacin

Abrir y cerrar uno o varios documentos existentes (abiertos)

Utilizar las diferentes teclas y combinaciones de teclas para

desplazarse por un documento

Utilizar las diferentes formas que ofrece el ratn (mouse) para

desplazarse por un documento

Crear un nuevo documento

Crear un documento a partir de una plantilla predeterminada (carta,

memorando)

Guardar un documento en una unidad de almacenamiento local o

remota.

Guardar un documento con otro nombre o formato

Comprender la diferencia entre abrir y guardar documentos

Alternar entre documentos abiertos

Utilizar las funciones de ayuda que ofrece el software

c- Realizar operaciones bsicas con texto (insertar, sobrescribir,

seleccionar, borrar, editar, duplicar, mover, buscar y reemplazar).

Logros

Insertar texto

Seleccionar texto

Editar texto

Duplicar, mover y borrar texto

Buscar y remplazar texto

Dar formato a textos, prrafos.

Formatear texto

Formatear prrafo

d- Configurar correctamente las pginas de un documento (mrgenes,

papel, diseo).

Logros

Cambiar la orientacin de pgina (vertical / horizontal)

Cambiar tamao del papel

Cambiar mrgenes del documento

Aplicar numeracin automtica de pginas

Aplicar color de fondo

Aplicar auto formato a un documento

Adicionar una "marca de agua" a un documento

Insertar y eliminar salto de pgina

e- Elaborar documentos que contengan dibujos, imgenes y grficos.

Logros

Insertar dibujos, imgenes, grficos en un documento

Ajustar una imagen a un texto

Seleccionar dibujos, imgenes, grficos de un documento

Duplicar dibujos, imgenes, grficos dentro de un mismo documento

Mover dibujos, imgenes, grficos dentro de un mismo documento o entre

documentos

Cambiar el tamao de dibujos, imgenes y grficos

Eliminar dibujos, imgenes, grficos de un documento

f- Elaborar documentos que incluyan texto en columnas.

Logros

Aplicar columnas a un documento o seccin de documento

Insertar y eliminar saltos de columna

g- Digitar con todos los dedos de ambas manos.

Logros

Conocer con qu dedo y de qu mano, se debe presionar cada tecla.

Realizar ejercicios para memorizar la localizacin de las teclas
alfabticas ubicadas en la fila "gua" del teclado (a, s, d, f, g, h, j, k, l, ).
Realizar ejercicios para memorizar la localizacin de las teclas
alfabticas ubicadas en la fila "dominante" (q, w, e, r, t, y, u, i, o, p).
Realizar ejercicios para memorizar la localizacin de las teclas
alfabticas ubicadas en la fila "inferior" (z, x, c, v, b, n, m, coma, punto).
Realizar ejercicios para desarrollar habilidad de digitacin de las teclas:
barra espaciadora, Intro, maysculas, retroceso, suprimir, "Ctrl", "Alt",
"Esc", "Alt Gr" y tabulacin.
Realizar ejercicios para desarrollar habilidad de digitacin de los signos
de puntuacin (punto, coma, interrogacin y admiracin).
Realizar ejercicios para desarrollar habilidad de digitacin de las letras
acentuadas (, , , , ).
Realizar ejercicios para desarrollar habilidad de digitacin de palabras
cortas (empezar con las palabras utilizadas con mayor frecuencia en
espaol.