Estructura general de un trabajo de investigacin

Introduccin.
Explicacin general del proyecto. Algo muy general que permite situar algunas de las razones
por las que se ha elegido el asunto, como se ha concebido la idea para investigar. Cmo surge
la idea y el contexto general en el que se sita la cuestin sobre la que se va a trabajar.
Identificacin del objeto de estudio.
1. Planteamiento y estructuracin
1.1. Objetivos.
Objetivo general
El objetivo general indica lo que pretendemos realizar en nuestra investigacin. Para el logro del objetivo
general nos apoyamos en la formulacin de objetivos especficos
Objetivos especficos,
los cuales indican lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigacin. Estos objetivos
deben ser evaluados en cada paso para conocer los distintos niveles de resultados. Son los objetivos
especficos los que se pretenden alcanzar, ya que el objetivo general se logra como resultado.
No se pueden usar para los objetivos verbos como estudiar o leer, muy generales. Y s se deben usar verbos
como: reproducir, describir, enumerar, identificar, reconocer, seleccionar, determinar, explicar, demostrar,
expresar, definir, ejemplificar, clasificar, generalizar, ordenar, agrupar, diferenciar, distinguir, adaptar,
chequear, calcular, reparar, sistematizar, medir, localizar, resolver, elegir, transformar, modificar, relacionar,
utilizar, descifrar, descomponer, detectar, confeccionar, disear, desarrollar, extender, reconstruir, planear,
especificar, interpretar, organizar, formular, componer, integrar, fabricar, enriquecer, juzgar, opinar, constatar,
examinar, verificar, criticar.

1.2. Preguntas
Parten de los objetivos. Es conveniente plantear el problema a travs de preguntas. Formular
el problema a travs de preguntas tiene la ventaja de presentar el problema de una manera
ms directa, y minimiza la distorsin.
Las preguntas generales deben aclararse y delimitarse para esbozar el rea-problema y
sugerir actividades pertinentes para la investigacin. Las preguntas no deben utilizar trminos
ambiguos ni abstractos. Y en la mayora de los casos es mejor que las preguntas sean bien
precisas.
1.3. Justificacin
El propsito de una investigacin deber tener suficiente fuerza como para justificar su
realizacin.
La justificacin es responder a por qu es conveniente llevar a cabo la investigacin y cules
beneficios se derivarn de ella. Por qu debe hacerse la investigacin. Debe establecer un
propsito definido y los beneficios que se derivarn de ella. Es la razn o motivacin que
justifica el trabajo. Por qu uno lo hace.
-- Criterios para evaluar una investigacin:
Conveniencia (necesidad)
Relacin social

Implicaciones prcticas
Valor terico
Utilidad metodolgica
Es difcil cumplir con todos estos criterios; algunas veces slo puede cumplirse un criterio. El
investigador debe cuestionarse tambin la viabilidad y consecuencias de la investigacin.
1.4. Formulacin del problema
Plantear el problema de investigacin es afinar y estructurar ms formalmente la idea de
investigacin, se habla de las leyes, del hecho, etc. Se estructura toda la investigacin en su
conjunto, de manera que cada una de sus piezas resulte parte del todo y que ese todo forme
un conjunto lgico de investigacin. Al formular el problema se hace la presentacin oral del
mismo, lo cual constituye una sntesis del problema. "Cuando un problema est bien
formulado se tiene ganada la mitad del camino hacia su solucin".
-- Aspectos que debe contener:
Problema necesitado de solucin
Elementos del problema
Objetivos
2. Marco terico
Anlisis y exposicin de las teoras, enfoques tericos, investigaciones y aportaciones
bibliogrficas, antecedentes necesarios para encuadrar el estudio. Repaso a los estudios
existentes y las teoras. Documentacin, literatura sobre el estado de la cuestin o el objeto
de estudio. Revisin bibliogrfica, imprescindible:
1. Qu tipo de investigacin se ha hecho ya en el mbito
2. Qu se ha descubierto en esos estudios
3. Qu sugerencias para futuros trabajos se hicieron en esos estudios
4. Qu resta por investigar al respecto
5. De qu manera el trabajo que se plantea ahora podra incrementar nuestro
conocimiento de la materia
6. Qu mtodos se aplicaron en los estudios anteriores. Sirven, hay que optar por otros
Engloba:
o

La revisin de la literatura correspondiente. En detectar, obtener y consultar la

bibliografa as como extraer y recopilar informacin relevante y necesaria a nuestro
problema de investigacin. Preguntas que ayudan en la revisin:
Acudimos a un banco de datos, ya sea de consulta manual o por terminal de
computadora. Pedimos referencias de por lo menos 5 aos atrs
Consultamos como mnimo cuatro revistas cientficas que suelen tratar el tema que
nos interesa? Las consultamos de cinco aos atrs hasta la fecha?
Buscamos en algn lugar donde haba tesis y disertaciones sobre el tema de inters?
Buscamos libros sobre el tema al menos en dos buenas bibliotecas?
Consultamos con ms de una persona que sepa algo del tema?

La adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica. Conjunto de

conceptos, definiciones y proposiciones vinculadas entre s, que presentan un punto de
vista sistemtico de fenmenos especificando relaciones entre variables con el objeto de
explicar y predecir los fenmenos

3. Formulacin de la hiptesis
Son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms variables y se apoyan en
conocimientos organizados y sistemticos. Las variables son propiedades que puede variar y
cuya variacin es susceptible de medirse. Son caractersticas de los objetos que adquieren
diversos valores.
Cmo se relacionan las hiptesis, preguntas y objetivos de la investigacin. Las hiptesis
proponen tentativamente las respuestas a las preguntas de investigacin, la relacin entre
ambas es directa e ntima. Las hiptesis relevan a los objetivos y preguntas de investigacin
para guiar el estudio. Por ello, las hiptesis comnmente surgen de los objetivos y preguntas
de investigacin, una vez que estas han sido reevaluadas a raz de la revisin de literatura.
De dnde surgen las hiptesis. Surgen normalmente del planteamiento del problema y la
revisin de la Literatura.
Qu caractersticas debe tener una hiptesis.
o

Deben referirse a una situacin real.

Las variables deben ser comprensibles, precisas y lo ms concretas posibles.

La relacin entre las variables debe ser lgica (clara y verosmil).

Las variables (trminos) de la hiptesis y su relacin deben ser observable en la realidad,

o tener referentes en ella.

Deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas.

En una investigacin puede formularse una o varios tipos de hiptesis. Uno debe incluir y
explicitar las hiptesis que crea conveniente para que los usuarios, consumidores o lectores
de la investigacin comprendan mejor el propsito y alcances de sta.
Utilidad de las hiptesis
o

Son la gua de la investigacin: nos ayudan a saber lo que estamos tratando de buscar.

Tienen funcin descriptiva y explicativa: cada vez que una hiptesis recibe evidencia
emprica en su favor o en su contra nos dice algo sobre el fenmeno al que est asociada.

Probar teoras: cuando varias hiptesis reciben evidencia emprica en su favor, la teora se
hace ms robusta.

Sugerir teoras: puede ocurrir que como resultado de una prueba de hiptesis se pueda
construir una teora o las bases para esta.

4. Marco metodolgico
El diseo se refiere al plan o estrategia concebida para responder las preguntas de
investigacin, alcanzar sus objetivos y analizar la certeza de las hiptesis formuladas.

Comprende mtodos lgicos y empricos, fuentes y tcnicas para captar la informacin

requerida, tratamiento y presentacin de la informacin.
Un diseo puede ser experimental o no experimental. En el primer caso se manipulan
deliberadamente una o ms variables independientes para analizar las consecuencias de esa
manipulacin sobre una o ms variables dependientes, dentro de una situacin de control
para el investigador. La investigacin no experimental es aquella que se realiza sin manipular
deliberadamente variables (se observan fenmenos tal y como se dan en su contexto natural).
Considerar:
Los mtodos y tcnicas deben estar de acuerdo con los objetivos y el anlisis que se
van a realizar
Adaptar la tcnica con el mtodo
Realizar un anlisis general y particular de las diversas fases del problema durante la
recopilacin de informacin
Poseer elementos de juicio para sugerir omisin o correccin del problema o
problemas planteados y para mejorar los recursos empleados
Descripcin de los mtodos y teoras que se utilizan en la investigacin. Fijar el cundo, cmo
y dnde se realiz.
5. Desarrollo de la propia investigacin con los consiguientes captulos de acuerdo con las
distintas partes de la misma
4.1.
5.
5.1.
(etctera)
Conclusiones
Apndice(s)
(El apndice es un trabajo propio que el investigador considera necesario incluir)
Anexos
(Los anexos son trabajos ajenos que son necesarios para entender mejor el problema)
Bibliografa