Programa del curso CS- 1502

Introduccin a la tcnica, Ciencia y Tecnologa

Escuela de Ciencias Sociales

[ltima revisin de la plantilla: Febrero 2015]

I parte: Aspectos relativos al plan de estudios

1 Datos generales
Nombre del curso:

Introduccin a la Tcnica, Ciencia y Tecnologa

Cdigo:

CS -1502

Tipo de curso:

Terico. Coordinado

Electivo o no:

No

N de crditos:

N horas de clase por semana:

N horas extraclase por semana:

Requisitos:

No

Correquisitos:

ME 1210

Asistencia:

Obligatoria

Suficiencia:

Posibilidad de reconocimiento:

Vigencia del programa:

I Ciclo -2015

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2 Descripcin
general

El Tecnolgico de Costa Rica prepara profesionales cuya insercin en los procesos

productivos requiere de elementos terico-metodolgicos para desempear con propiedad
su trabajo, de modo que puedan ofrecer un aporte acadmico para la solucin de los
diversos problemas (cientficos, tecnolgicos, sociales, entre otros) de la sociedad
contempornea.
Este curso de Introduccin para las carreras del Tecnolgico de Costa Rica procura brindar
esos elementos, tanto desde el punto de vista epistemolgico, como de los procesos
implicados.

3 Objetivos
generales

Introducir al estudiante, desde una perspectiva crtica, en el estudio de la tcnica,

ciencia y tecnologa, tanto en sus relaciones con los procesos productivos, como en sus
implicaciones socio-histricas.:
Al finalizar el presente semestre, el estudiante estar en capacidad de:
a) Considerar crticamente aspectos y nociones pertinentes de tcnica, ciencia,
tecnologa
b) Analizar el surgimiento y desarrollo de la tecnologa
c) Estudiar la gnesis y las caractersticas bsicas de la Revolucin Cientfica y
Tecnolgica en curso.

4 Contenidos
I.

Primera unidad: Marco conceptual Duracin: 5 semanas

a. Procesos de trabajo y organizacin de la produccin

b. Nociones especficas de tcnica, ciencia y tecnologa

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II.

Segunda unidad: Gnesis y desarrollo de la Tecnologa Duracin: 5

semanas

a. El surgimiento de la tecnologa en el contexto de la Revolucin Industrial

b. Vnculo de la tecnologa con el modo de produccin capitalista.

III.

Tercera unidad: La Revolucin cientfico-tecnolgica: tendencias

contemporneas Duracin: 6 semanas

a. Elementos definitorios de los paradigmas.

b. Configuracin y caractersticas del nuevo paradigma cientfico tecnolgico
c. Revolucin Cientfico Tecnolgica y dependencia en Amrica Latina en el
proceso de globalizacin.

II parte: Aspectos operativos

5 Metodologa
de enseanza y
aprendizaje

Clases magistrales complementadas por: discusin y anlisis colectivo de las temticas,

trabajos grupales dirigidos por el/ la docente, exposiciones de los/ las estudiantes.

6 Evaluacin
Los/ las estudiantes del curso sern evaluados de la siguiente manera:
Exmenes parciales 40%: distribuidos porcentualmente de acuerdo con los criterios
didcticos y evaluativos establecidos por el/ la docente.
Quices y reportes 30%: realizan informes de lecturas, trabajos evaluativos (grupales o
individuales) de acuerdo con los criterios didcticos y evaluativos establecidos por el/
la docente.

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Examen Final Colegiado 30%: Prueba final elaborada por los integrantes de la catedra
que evala cada uno de los contenidos el presente programa. Segn calendario
brindado por el departamento de admisin y registro.

El curso no tiene la posibilidad de que l y la estudiante se eximan.

7 Bibliografa

Bibliografa Obligatoria
Primera Unidad:
Coronado, G. (2002) La ciencia, la tcnica y la tecnologa. En Zamora, . y Coronado, G.
(comp.), Perspectivas en ciencia, tecnologa y tica (pp. 23-26), Cartago: Editorial
Tecnolgica de Costa Rica.
Zamora, . (2002) Culinaria episteme en: Zamora, . y Coronado, G. (comp.),
Perspectivas en ciencia, tecnologa y tica, (pp. 19-22) Cartago: Editorial Tecnolgica de
Costa Rica.
Jimnez, J. (1993) La Revolucin Neoltica. En Zamora, y Alfaro, M. (comp.), Ddalo
y su estirpe. (pp. 19-29). Cartago, Editorial Tecnolgica de Costa Rica.
Segunda Unidad:
Zamora, . (1993). Del burgo a la industrializacin. En Zamora, y Alfaro, M. (comp.)
Ddalo y su estirpe.(Pp. 71-92) Cartago, Editorial Tecnolgica de Costa Rica.
Lilley, S. (1993) El progreso tecnolgico y la Revolucin Industrial 1700-1914. En
Zamora, y Alfaro, M. (comp.), Ddalo y su estirpe (Pp. 93-166).Cartago, Editorial
Tecnolgica de Costa Rica.
Tercera Unidad:
Capana, P. (1973) La Tecniarqua (pp, 12-28, 177-208) Buenos Aires: Barral.
Fragomeno, R. (2009) El abrazo del oso: Interfase entre conocimiento y poder. En Fallas V.
F.(comp.) Introduccin a la tcnica, la ciencia y la tecnologa: Modelos de intervencin.
(pp. 213-223) Cartago: Editorial Tecnolgica.
Reyes, R. (2013) Colonialidad y tecnociencia. En Fallas V. F. (comp.) Introduccin a la
tcnica, la ciencia y la tecnologa: Modelos de intervencin. (pp. 215-230) Cartago:
Editorial Tecnolgica.

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Mertens, L. (1990), La Revolucin Tecnolgica y el mundo del trabajo, cap. II de Crisis

Econmica y Revolucin industrial. Hacia nuevas estrategias de las organizaciones
sindicales Caracas, Editorial Nueva Sociedad.
Prez, C. "Cambio de paradigma y rol de la tecnologa en el desarrollo". Charla dictada en
el foro "La ciencia y la tecnologa en la construccin del futuro del pas". Ministerio de
Ciencia y Tecnologa, Caracas, Venezuela, junio de 2000.
Bibliografa complementaria:
Alfaro, M. comp. (1993): La tecnologa: Algunos de sus calificativos y enfoques en:
Zamora, y Alfaro, M. (comp.), Ddalo y su estirpe, pp. 209-220). Cartago, Editorial
Tecnolgica de Costa Rica.
Camacho, L. (1993) Ciencia y tecnologa para el desarrollo Humano. Cartago: Editorial
Tecnolgica de Costa Rica,.
Capra, Fritjoj (2008). La ciencia de Leonardo. Editorial Anagrama
Castells, M. (1999)

La Ciudad Informacional. Madrid: Alianza Editorial.

Coronado, G. (2009) En torno a la naturaleza de la ciencia. En Fallas V.F.(comp.)

Introduccin a la tcnica, la ciencia y la tecnologa: Modelos de intervencin. (Pp-127-135).
Cartago: Editorial Tecnolgica.
Fallas V, F. (2013) En Fallas V. F.(comp.) Introduccin a la tcnica, la ciencia y la
tecnologa: Modelos de intervencin. (pp. 215-230) Cartago: Editorial Tecnolgica.
Fleck, L. (1986) La gnesis y el desarrollo de un hecho cientfico. Introduccin a la teora
del estilo de pensamiento y del colectivo de pensamiento. (pp. 45- 98) Madrid: Alianza
Editorial.
Galeano, E. (2008), Las venas abiertas de Amrica Latina, En
http://www.redresistencia.info/documentos/paz/Las_Venas_Abiertas_De_America_Latina.p
df
Harris, M. (1997) Canbales y Reyes .Los Orgenes de las Culturas. Trad. por: Horacio
Gonzlez Trejo. Madrid, Alianza.
Hobsbawm, E. (1986) Los orgenes de la Revolucin Industrial, Mxico, Editorial Siglo
XXI.

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Landes, D. (1979)
Tecnos, S.A.

Progreso tecnolgico y revolucin industrial, Madrid:

Editorial

Lscaris, Tatiana (2004): Innovacin tecnolgica y competitividad productiva en Costa

Rica. Editorial Tecnolgica de Costa Rica. Cartago
Mandel, E. (1980) Tratado de economa marxista. Tomo I (Cap. I,II y III) Mxico,
Editorial Era. (Varias ediciones).
Medina, Manuel (s.f.) De la sociedad de la informacin y el conocimiento a la sociedad del
riesgo: dilemas, impactos y retos de la cultura tecnocientfica. Separata, Universitat de
Barcelona, Center for Research in e-Society, Parc Cientfic de Barcelona.
Prez, C.(1986), Las nuevas tecnologas: una visin de conjunto, en La Tercera
Revolucin Industrial. Carlos Ominami (Ed.) Caracas, Grupo Editorial Latinoamericano.
Prez, C. "Cambio de paradigma y rol de la tecnologa en el desarrollo". Charla dictada en
el foro "La ciencia y la tecnologa en la construccin del futuro del pas". Ministerio de
Ciencia y Tecnologa, Caracas, Venezuela, junio de 2000.
Ramrez, E. R. (Comp.) (1999) Tras el trmino tecnologa y otros ensayos, Cartago:
Editorial Tecnolgica de Costa Rica.
Shapin, Steven (2000). La revolucin cientfica: una interpretacin
alternativa.Editorial PAIDOS. Buenos Aires.
Sagasti, F. (1981)

Ciencia, Tecnologa y desarrollo latinoamericano, Mxico: FCE.

Vargas, C. (2005) tica y tecnologa en el desarrollo humano Cartago, Editorial Libro

Regional Universitario.
Vargas, Celso. (2009) Ingeniera y Tecnologa Son lo mismo?. En Fallas V. F.(comp.)
Introduccin a la tcnica, la ciencia y la tecnologa: Modelos de intervencin.(pp.227-236)
Cartago: Editorial Tecnolgica.
Zamora, . (comp.) (2004), Tecnologa. El otro Laberinto, Cartago, Editorial Libro
Regional Universitario.

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8 Profesores (as)

Msc. David Eduarte Rodriguez

Escuela de Ciencias Sociales
Oficina 09 (Edificio A)
Telfono de oficina: 2550- 2121
Telfono de la Escuela de Ciencias Sociales: 2550 2281
Correo electrnico: deeduarte@itcr.ac.cr, eduartedavid@gmail.com

Msc. Mairim Carmona Pineda

Escuela de Ciencias Sociales
Edificio A Oficina 04 en Gestin de Turismo Sostenible
Correo: macarmona@itcr.ac.cr
Telfono de oficina: 2550-2013
Msc. Roberto Fragomeno, licenciado en filosofa y mster en ciencias sociales.
Escuela de Ciencias Sociales
Edificio A, oficina 6
Horario de atencin a estudiantes es: lunes de 9:20 a 11:20 a.m./ consultas al correo
electrnico robfrago@terra.com

Telfono Oficina: 2550-2144

Licda. Mara Elena Len Rodrguez
Escuela de Ciencias Sociales
Edificio A, Oficina 6
Horario de consulta presencial: L 7:30 a 9:30 a.m. y K 9: 30 a 11:30 y 13:00 a las
15:00 p.m.
Correos Consultas: mleon@itcr.ac.cr/ elena_leon@hotmail.com (Consultas)
Telfono Oficina: 2550-2144
M.Sc. Amkar Gmo. Mora Snchez. Bach. y Lic. en sociologa (UCR) con maestra en
desarrollo econmico local con nfasis en turismo comunitario (ITCR-FLACSO).
Edificio A, Oficina No. 3 (Coordinacin del bachillerato en Gestin del Turismo
Sostenible)
Escuela de Ciencias Sociales
Telfono: 2550-2020.
Correo electrnico: amora@itcr.ac.cr
Horario de consulta: K y M, 1:00 a 3:00pm.
M.A.E. Juan R. Hernndez Navarro
Profesor-investigador
Br. y Lic. en Ciencias Polticas, universidad de Costa Rica Mster en Administracin
Educativa, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Escuela de Ciencias Sociales
Edificio A, Oficina 11
telfono: 2550-2562
Correo electrnico: jhernandez@itcr.ac.cr
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Msc. Gilberto Salas Leiva

Oficina de Planificacin Institucional/ Escuela de Ciencias Sociales
Telfono: 2550-2320
Correo electrnico: gsalas@itcr.ac.cr
Lic. Juan Mauricio Garro Reyes.
Licenciatura en Filosofa en la Universidad de Costa Rica, actualmente cursando
estudios de posgrado en Filosofa en la Universidad de Costa Rica.
Escuela de Ciencias Sociales oficina 10.
Telfono: 2550- 2562.
Correo electrnico: jgarro@itcr.ac.cr/juanmauriciog@gmail.com
M.A.E. Katia Franceschi Sojo
Grado acadmico, especialidad y experiencia: Licenciatura en Sociologa con nfasis
en Investigacin, Licenciatura en Docencia en Sociologa, Maestra en
Administracin Educativa. Experiencia de 18 aos como profesora de Sociologa y de
Educacin y como directora de Tesis y de Trabajos Finales de Graduacin.
Horario de consulta: martes 15: 00 a 16 :50pm
Correo electrnico: kfranceschi@itcr.ac.cr
Telfono de oficina: 2550-2281 en la Escuela de Ciencias Sociales
M.Sc. Jorge Prendas-Solano. rea de especializacin: Filosofa y Sociologa.
Profesor del Instituto Tecnolgico de Costa Rica y de la Universidad de Costa Rica
Escuela de Ciencias Sociales
Edificio A, Oficina 7, en los cubculos de la Carrera de Gestin del Turismo
Sostenible.
telfono: 2550-2712
Correo Electrnico: jprendas@itcr.ac.cr jorge.prendas.solano@gmail.com/

Lic. Jos Ramrez Azofeifa. Licenciado en Antropologa Universidad de Costa Rica.

Escuela de Ciencias Sociales
Edificio A, oficina 7
Telfono : 83897459, oficina 25502747
Atencin de estudiantes en Cartago martes todo el da antes de clase y en Limn de 3
a 5pm.
Correo electrnico: jose.ramirez@itcr.ac.cr

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Licda. Mariam lvarez Hernndez

Escuela de Ciencias Sociales
Oficina nmero 09 (Edificio A)
Horario de Consulta Presencial: L, M, J 7: 30 a 9: 20 a.m.
Telfono de la Oficina: 25502177
Correo Electrnico: mialvarez@itcr.ac.cr

Dr. Celso Vargas Elizondo

Escuela de Ciencias Sociales,
Oficina 8 (Edificio A)
Telfono de oficina: 2550-2177
Correo electrnico: celvargas@itcr.ac.cr

M.A. Roxana Reyes Rivas

Escuela de Computacin/Escuela de Ciencias Sociales
Centro Acadmico de San Jos
Horario de Consulta: Viernes 11: 30 a 12: 30 p.m.
Telfono 2550-2434
Correo electrnico: rreyes@itcr.ac.cr/ roxana_reyes@yahoo.com

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