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Rodrigo Kummer
(kummer@unipar.br)
Universidade Paranaense (UNIPAR)
Resumo: O presente artigo analisa o processo de modificao do comportamento das moas vinculadas as atividades
agrcolas nas ltimas dcadas. As dinmicas de sucesso e reproduo dos espaos agrcolas na regio colonial sul do
Brasil sugerem uma definio dos papis masculinos e femininos. A partir da dcada de 1970 esses mecanismos de
organizao social e de sucesso dos espaos agrcolas modificaram-se. Nesses ambientes a diviso sexual do
trabalho interpe uma condio prejudicial s mulheres que somam uma dupla jornada de trabalho. Cuidam da casa,
dos filhos e trabalham nas reas de cultivo. As mulheres que at ento eram segregadas aos espaos domsticos e no
tinham condies de renda diretamente definidas passaram a questionar os imperativos de sua posio. Sem
resultados efetivos as moas decidiram pelo abandono dos espaos rurais e migraram para reas urbanas. Ocorreu
uma renncia ao modo de vida rural feminino. As moas cada vez mais se recusam a permanecer na estrutura agrcola
e tendem a migrar. Muitas filhas no aceitam a mesma condio de vida das mes e muitas mes tambm as
incentivam para que mudem de atividade. Constatou-se a partir de uma pesquisa de campo na comunidade rural de
Cerro Azul, municpio de Palma Sola/SC, que h um processo de modificao na forma como as moas se relacionam
com seus papis sociais definidos na unidade familiar. Ali praticamente nula a perspectiva de permanncia das
moas, assim como entendem os demais moradores da localidade.
Palavras-chaves: jovens rurais; migrao; papis sociais.
Introduo
Este artigo faz parte das discusses estabelecidas na dissertao de mestrado Juventude rural, entre
ficar e partir: a dinmica dos jovens rurais da comunidade de Cerro Azul, Palma Sola/SC defendida junto
ao Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais da Unioeste, campus Toledo/PR, sob a orientao do
Prof. Dr. Silvio Antnio Colognese.
Anais do Colquio Nacional de Estudos de Gnero e Histria LHAG/UNICENTRO, p.505
A regio Oeste catarinense situa-se delimitada, no eixo Sul-Norte, entre os estados do Rio Grande do
Sul e Paran e no eixo Leste-Oeste entre o Rio do Peixe e a fronteira do Estado de Santa Catarina com a
Repblica Argentina, demarcada pelo rio Peperi Guau, formando um territrio de 27.288, 763 Km e um
quantitativo populacional de aproximadamente 1.200.000 habitantes.
Anais do Colquio Nacional de Estudos de Gnero e Histria LHAG/UNICENTRO, p.506
Enquanto artifcio de desenvolvimento das estruturas do espao regional podese dizer que esse movimento colonial garantia a sua continuidade pautando-se em
critrios especficos de reproduo das unidades familiares de produo agrcola.
Buscava-se colocar os filhos, isto , permitir que estes se estabelecessem na atividade
agrcola assim como seus pais. Para tanto era necessrio ter acesso a terra e garantir o
desenvolvimento das novas estruturas econmicas, o que no era tarefa simples, uma
vez que a acumulao de riqueza dentro do grupo familiar de trabalho nem sempre
permitia a compra de novas terras e o alojamento das novas famlias desmembradas do
ncleo original. A disposio da propriedade, como um bem a ser adquirido, obrigava as
famlias a gerar excedentes para que pudessem atender aos filhos que viessem a se
emancipar da unidade familiar. Na essncia, este processo interferiu na organizao da
propriedade familiar, de tal sorte que a produo de bens para o mercado foi ocupando,
cada vez mais, lugar de destaque (SCHALLENBERGER, 2009, p. 148).
importante perceber como os filhos eram socializados ao trabalho agrcola
desde muito cedo. Era muito comum as mes levarem seus bebes a lavoura, deixando-os
em cestos ou na carroa protegidos pela sombra e pela guarda de ces enquanto
trabalhavam. De tempos em tempos acudiam e davam de mamar aos rebentos. comum
ouvir relatos de bebs levados a roa com 1 ou 2 anos de idade. A partir da as crianas
estabeleciam contato com a terra e com o ambiente simblico da agricultura. Com 4 ou
5 anos eram preparadas ferramentas especiais a elas, como pequenas enxadas, foices,
cestinhos, entre outros. Se o objetivo, geralmente, no era o de obter a contribuio
fsica do trabalho das crianas, era de inici-los no mundo rural. De acordo com Petrone
as crianas desde cedo eram recrutadas para as mais variadas tarefas na roa, junto aos
animais ou na casa. Famlias com muitos filhos em idade de trabalhar tinham mais
perspectivas de prosperar (1984, p. 60).
Conforme cresciam as crianas ganham maiores responsabilidades e
incentivos. Por volta dos 15 anos de idade muitos pais davam um pedao de terra para
o filho plantar separado, isto , permitiam que ele fizesse em horrios de folga a sua
prpria roa, que ele poderia vender a guardar o dinheiro para si. Essa era uma maneira
de incentivar o filho a permanecer na roa e mesmo permitir que aprendesse pouco a
pouco a gesto da lavoura. s vezes a renda obtida com a sua rocinha era irrisria
ou nula, tornando-se uma oportunidade para que os pais replicassem o discurso da
necessria unidade do trabalho familiar, da importncia que tinha a terra, das
carncias financeiras e os cuidados manifestos para super-la. Essas interlocues do
conta da existncia da formao de um esprito de colonizao, onde o espao
familiar era povoado por regras e valores tidos imprescindveis para a eficincia dos
projetos futuros do grupo (RENK, 2006).
Portanto, todos os esforos no sentido de prover de forma efetiva os novos
membros do grupo dentro da perspectiva de se tornarem tambm novos agricultores
dependia da relao que a famlia tinha com os valores materiais acumulados pelo
grupo. Estes valores seriam colocados disposio dos seus membros de forma
escalonada e fragmentada atravs do tempo. Constata-se a existncia de um modelo de
manuteno e continuidade sucessional dos filhos, vinculada a solidariedade de toda
famlia em torno da constituio das novas propriredades, conforme constata
Abramovay (1998). De acordo com ele havia na regio sul do Brasil um quadro de
perpetuao da atividade agrcola, garantida pelo envolvimento do ncleo familiar
original na consecuo dos novos ncleos agrcolas.
Anais do Colquio Nacional de Estudos de Gnero e Histria LHAG/UNICENTRO, p.507
Talvez
17 (28%)
32 (42%)
49 (36%)
Nota-se que a maioria absoluta das jovens do sexo feminino, ou seja, das
moas rechaam a ideia de permanecerem vivendo no meio rural, somando 68%.
Embora outras 28% ainda mantm o entendimento de uma possvel permanncia,
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Foram entrevistados 73 alunos na Escola de Educao Bsica CatahrinaSeger, localizada na zona rural
de Palma Sola/SC; 54 alunos na Escola de Educao Bsica Claudino Crestani, localizada na zona urbana
de Palma Sola/SC e 9 alunos na Escola de Educao Bsica Serafim Bertaso, localizada na zona rural de
So Jos do Cedro/SC.
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Entende-se que, geralmente, a tomada de deciso sobre permanecer no meio rural ou abandon-lo ocorre
aps a concluso do Ensino Mdio. Alm disso, muitas das funes a que os jovens rurais pretendem
ocupar no meio rural exigem a idade mnima de 18 anos, inviabilizando uma sada antecipada. Entretanto
existem casos de xodo anteriores idade de 18 anos e mesmo anteriores a concluso do chamado Ensino
Bsico.
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A opo por manter no questionrio a possibilidade da resposta talvez se deve a lgica de incertezas
expostas na concepo desses sujeitos. Considerar apenas a possibilidade de continuar vivendo no meio
rural ou no poderia estabelecer um dado mais objetivo, entretanto o considervel nmero de indicaes
sobre uma possvel permanncia, ou uma possvel sada (talvez) traz a tona todo um complexo de relaes
subjetivas que esto em jogo na tomada dessa deciso.
Anais do Colquio Nacional de Estudos de Gnero e Histria LHAG/UNICENTRO, p.509
Feminino
8 (13%)
9 (15%)
20 (33%)
13 (22%)
9 (15%)
1 (2%)
60 (100%)
Masculino
22 (29%)
27 (36%)
20 (26%)
5 (7%)
1 (1%)
1 (1%)
76 (100%)
Total
30 (22%)
36 (27%)
40 (29%)
18 (13%)
10 (7%)
2 (2%)
136 (100%)
Embora os conflitos familiares possam ser considerados como eventos no necessariamente inerentes
apenas ao meio rural, neste caso fazem relao s possveis dificuldades de insero dos jovens nas
atividades agrcolas desenvolvidas pela famlia e nos momentos de tomada de decises.
Anais do Colquio Nacional de Estudos de Gnero e Histria LHAG/UNICENTRO, p.510
Cabe a ressalva de que as nicas respostas negativas neste quesito foram decorrentes da Escola de
Educao Bsica Catharina Seger. Analisando as repostas chegamos a uma constatao importante: as
duas jovens que responderam negativamente j se encontravam em relao matrimonial estvel.
Anais do Colquio Nacional de Estudos de Gnero e Histria LHAG/UNICENTRO, p.511
Segundo Aguiar & Stropasolas (2010) no se pode identificar uma nica razo
ou algo primordial para explicar ou justificar a migrao dos jovens rurais. um
conjunto de eventos, de situaes, de problemticas. Entre estas estariam os problemas
enfrentados pela agricultura familiar: intempries climticas; oscilao do mercado;
renda insuficiente para reproduo da famlia ou abaixo das expectativas e pretenses;
falta de segurana financeira, de uma renda fixa, garantida mensalmente; a estrutura
fundiria, geralmente exposta em minifndios que no permitem investimentos ou a
expanso das atividades produtivas; penosidade e precariedade do trabalho rural,
principalmente para as moas; constncia intermitente da atividade agrcola,
representada pela falta de folga nos finais de semana, nos feriados e a ausncia de
frias (AGUIAR & STROPASOLAS, 2010).
Os discursos repetem os aspectos de ausncia, tais como falta de oportunidade,
falta de liberdade, falta de autonomia para exprimir a realidade a que os jovens esto
expostos no campo (AGUIAR &STROPASOLAS, 2010). Estes elementos, como dizem
os autores, so obtidos no meio urbano. L teriam uma vida melhor, definida por ter
uma renda prpria, um salrio que lhe garanta o sustento, a autonomia financeira e a
independncia dos pais. Para a maioria isto implica ter um estudo (2010, p. 176).
As moas tendem a migrar com maior frequncia e mais cedo (BRUMER, et.
al., 2007; SPANEVELLO, 2008). Tanto isso tendencial como pode ser verificado no
lcus: aps ter concludo o ensino mdio a moa s permanece se casar com um
agricultor. No h na comunidade de Cerro Azul, entre as famlias de agricultores,
nenhuma moa residindo, j com os estudos bsicos concludos, sem ser casada.
Portanto o casamento um dos nicos instrumentos que pressupe a permanncia de
mulheres no meio rural. Outro aspecto o de que os rapazes so, por excelncia, os
herdeiros das propriedades familiares. As moas de antemo recebem auxlio para os
estudos, o que lhes impele ainda mais a migrao. O trabalho feminino tomado como
passivo ajuda e no produtivo, sem gerar por isso renda monetria, tornando-as
trabalhadoras no remuneradas e com baixa valorizao (SILVA & SCHNEIDER,
2010, p. 185). Essa conjuntura resultado do que Bourdieu chama de violncia
simblica, j que as mulheres seriam separadas dos homens por um coeficiente
simblico negativo (1999, p. 111). Ele ressalta que os trabalhos e atividades que exigem
sobressair uma imagem de fora so masculinos e os mais extenuantes e sujos so
femininos.
Da mesma forma justifica-se a migrao das demais moas entrevistadas. Tanto
Vitria, 20 anos, quanto Joana, 19 anos que so irms, numa famlia que conta ainda
com dois irmos mais velhos, todos migrantes deixaram a comunidade de Cerro Azul
e foram morar na cidade de Palma Sola para viabilizarem o desejo de cursar uma
faculdade. Ambas estudam na cidade de Francisco Beltro/PR, cursando Nutrio e
Administrao respectivamente e se deslocam diariamente entre essas duas cidades,
perfazendo um percurso de 55 Km. Para viabilizarem os estudos trabalham em perodo
de 8 horas dirias, restando pouco tempo para aprofundamento dos estudos extraclasse
fato muito comum entre os universitrios da regio contabilizando aproximadamente
16 horas dirias entre atividades laborais, deslocamento e aulas. Inquiridas sobre a
motivao da sada do meio rural relataram que saram para poderem estudar. Joana
refere-se da seguinte maneira: eu no tinha como me deslocar todo dia do meio rural
para pegar o meio de transporte para eu estudar. Justifica, portanto que teve de
deixar o meio rural, uma vez que estando l inviabilizaria sua formao superior.
Anais do Colquio Nacional de Estudos de Gnero e Histria LHAG/UNICENTRO, p.514
Entendem, por sua vez, que a motivao de sada a falta de empregos e oportunidades
de estudo no meio rural. Quando problematizado o fator referente maior sada de
moas do meio rural defendem que o tipo de trabalho sobreposto s mulheres muito
pesado e extenuante. Assim sair do meio rural de alguma forma libertar-se de um fado,
de uma espoliao trabalhista.
Entende-se que as moas so mais propensas sada. As moas entrevistadas
deram respostas em tom de entenderem esse fenmeno como natural, isto , que o
caminho das moas deixarem o meio rural. A fala de Camila a mais didtica quando
diz que as moas no vo querer ficar na roa. Imprimem um tom de determinismo no
discurso. Assim o rural no seria um espao para o feminino, um propsito de vida.
Essa constatao revela uma nova ordenao nos mecanismos de reproduo da famlia
agricultora. As mulheres destoam do discurso que as imprimia a permanncia, o
casamento e a continuidade no meio rural. Almejam autonomia na proposio de seus
projetos de vida e o vinculam geralmente aos ambientes urbanos, onde pelo menos no
discurso so menores as imposies morais e a dependncia e subservincia ao marido e
a casa.
Concluso
Conclui-se que as jovens rurais manifestam em geral um desejo pela sada, pela
no continuidade no meio rural. Seus projetos de vida se ligam ao meio urbano. A
cidade exerce em todas uma espcie de fascnio. Este ponderado, nem sempre
assumido como projeo e como opo. L, diferente do que aqui lugar de
oportunidades, de emprego, de estudos, de prosperidade. A sada em geral motivada a
partir do desejo de aumento das perspectivas de renda; de crescimento profissional a
partir da expanso dos nveis de estudo, que no caso se vinculam ao espao urbano; de
busca por outras condies de trabalho (menos penoso, com maiores garantias
descanso semanal, dcimo terceiro salrio; fundo de garantia); maior insero no
mercado de consumo e de lazer urbano. Quem sai, portanto, o faz em torno de melhores
condies de emprego, renda, estudos e crescimento profissional. E as moas so
maioria absoluta nesse grupo.
Optar pela permanncia constituir uma proposta de vida onde se rearranjam
os nveis de crescimento financeiro e profissional. Sem dvida um viver com menos e
relacionadas a todo um escopo de dificuldades. Dessa forma quem fica na roa o rapaz
resguardadas as ressalvas. As disposies de permanncia so, inegavelmente e
preponderantemente, masculinas. Os rapazes recebem uma carga maior de incentivo e
so, desde cedo inseridos nas dinmicas de produo e de aprendizado na gesto
mesmo que no a exeram. H um vis de gnero fortssimo nos processos sucessrios,
um caminho naturalizado atravs das prticas familiares.
A perspectiva de ficar na roa no caso das moas envolve um conjunto de
situaes que se especifica em torno do seu casamento com outro agricultor. Na maior
parte dos casos elas evitam tal vinculao. A recusa das moas em permanecer se
espraia na condio de vida que a mulher tem no meio rural. Congregam uma rotina de
trabalho maior que a dos homens e raras vezes tm acesso a uma renda autnoma. As
mes incentivam as filhas a sarem para no terem o mesmo destino que tiveram. H
uma visvel insurreio daquilo que se entende como expectativa manifesta. As jovens
parecem mostrar-se resolutas em propor e interferir em seus projetos de vida e essa
efetivao encaminha-as a abandonar a vida rural. , todo modo, uma autonomia
Anais do Colquio Nacional de Estudos de Gnero e Histria LHAG/UNICENTRO, p.515