TCNICAS DE OBSERVACIN Y PARTICIPACIN:

LA OBSERVACIN PARTICIPANTE.

La Observacin Participante pretende convertir al

investigador en un nativo a travs de la inmersin
en la realidad social que analiza. Para ello se ocupa
de observar, acompaar y compartir con los
actores las rutinas tpicas y diarias que conforman la
experiencia humana.

TCNICAS DE OBSERVACIN Y PARTICIPACIN:

LA OBSERVACIN PARTICIPANTE.

TCNICAS DE OBSERVACIN Y PARTICIPACIN:

LA OBSERVACIN PARTICIPANTE.
La observacin es una de las actividades comunes de
la vida diaria, pero puede transformarse en una poderosa
herramienta de investigacin social, si se orienta,
planifica, controla y se somete a controles.

Cmo transformamos una observacin comn en

cientfica?

Orientndola a un objetivo concreto de investigacin, formulado de antemano.

Planificndola sistemticamente en fases, aspectos, lugares y personas.

Controlndola y relacionndola con proposiciones y teoras sociales

Sometindola a controles de veracidad, de objetividad, de fiabilidad y de precisin.

TCNICAS DE OBSERVACIN Y PARTICIPACIN:

LA OBSERVACIN PARTICIPANTE.
La Observacin Participante el investigador
presencia en directo el fenmeno que estudia. Por
eso es una de las tcnicas predilectas de los
investigadores cualitativos, ya que, la observacin se
fundamenta en:

La bsqueda de realismo.
La reconstruccin del significado, contado con el punto de
vista de los sujetos estudiados.

TCNICAS DE OBSERVACIN Y PARTICIPACIN:

LA OBSERVACIN PARTICIPANTE.

TCNICAS DE OBSERVACIN Y PARTICIPACIN:

LA OBSERVACIN PARTICIPANTE.
Roles tipo de observacin participante en el trabajo de
campo segn Buford H. Junker:

Completo participante
Participante como observador

Completo observador
Observador como participante

TCNICAS DE OBSERVACIN Y PARTICIPACIN:

LA OBSERVACIN PARTICIPANTE.
1. El observador que observa es tambin observado.
2. Las personas observadas ejercen de sujetos observadores
desde posiciones diversas.
3. Aparte de los roles que el investigador va eligiendo, hay roles
que le adjudican los miembros de la situacin estudiada.
4. Algunos roles pueden ir cambiando durante el trabajo de
campo que se lleva a cabo.

TCNICAS DE OBSERVACIN Y PARTICIPACIN:

LA OBSERVACIN PARTICIPANTE.
La observacin participante resulta apropiada cuando:
Se sabe poco sobre el fenmeno que se desea estudiar.
Hay grandes diferencias entre los puntos de vista de los
miembros y los ajenos.
El fenmeno se oculta a la luz pblica (homosexualidad,
consumo de drogas)

Cuando ms se sabe de una situacin como participante

ordinario, ms difcil es estudiarla como etngrafo.
Cuanto menos familiarizado ests con una situacin
social, ms capaz eres de ver las reglas culturales tcitas
en funcionamiento. (James P. Spradley)

TCNICAS DE OBSERVACIN Y PARTICIPACIN:

LA OBSERVACIN PARTICIPANTE.
Modelo bsico de Observacin Participante.
Elaborar un croquis del escenario y preguntarse qu actividades se
permiten y cules no.
Prestar atencin a los usos del espacio y a las actividades que hace la
gente; sus formas de comunicarse o evitar la comunicacin, la distancia
que mantienen entre s.
Fijarse en la escenificacin (actuacin) que protagonizan unos y otros
para ayudarse, mutuamente, en la representacin de sus papeles
respectivos.
Buscar diferencias en la manera de comportarse, de realizar actividades,
dependiendo de si las personas estn solas, en parejas o en grupos.

TCNICAS DE OBSERVACIN Y PARTICIPACIN:

LA OBSERVACIN PARTICIPANTE.

Tipos de Notas de Campo

a. Notas condensadas. Tomadas en el momento o inmediatamente despus

de una sesin de trabajo de campo. Incluyen todo tipo de apuntes, de lo
que el observador ve u oye, pero sin pararse a anotar en detalle todo lo que
observa.
b. Notas expandidas. Escritas desde las notas anteriores, en privado,
detenindose en todos los detalles que se puedan recordar.
c. Notas de diario de campo. Se registra el lado personal del trabajo de
campo. Experiencias, sentimientos de afecto, miedo, confusin, etc. Es
muy til para no pasar por alto la influencia en la investigacin de los
sesgos personales.
d. Notas de anlisis e interpretacin. Se funde lo observado en el campo,
con las perspectivas tericas utilizadas y la formacin general del
investigador.