Alumna Karina Moreno Martínez

Educación Parvularia
Introducción 3

Mapa conceptual 4

Actividades

o Coordinación visomotora 5-9

o Discriminación visual 10 - 15

Discriminación auditiva y visual

o Sonidos iniciales 16 - 18
o Sonidos finales 19 – 21
o Conciencia fonológica 22 – 24
o Lenguaje y comprensión 25 - 26
 El cuadernillo de “Doki te enseña a leer y a
escribir”, tiene como objetivo el desarrollo de
la lectoescritura, a través de múltiples
actividades que favorecen las habilidades de
los niños pre-escolares.
Cada actividad propuesta en el cuadernillo
tiene como finalidad lograr desarrollar las
diferentes capacidades de los niños como lo
son la discriminación fonética, coordinación
visomotora y discriminación visual.
El uso del cuadernillo permitirá a los niños
demostrar sus habilidades y avances
congnitivos paso a paso; además de entregar
una excelente guía de aprendizajes para los
Educadores, mediante los cuales podrán
evidenciar en forma constante cada uno de los
aprendizajes esperados para cada niño.

2
 Lectura y
Escritura

Coordinación
visomotora

Sonidos Discriminación Sonidos

iniciales Auditiva y visual finales

Conciencia
fonológica

Lenguaje Comprensión

Desarrollo de
Habilidades

Coordinación visomotora.

3
Marca la línea segmentada sin levantar tu
lápiz, hasta llegar donde Doki.

4
Marca la línea segmentada sin levantar tu
lápiz, siguiendo la dirección de la flecha hasta
completar los círculos.

5
Marca la línea segmentada sin levantar tu
lápiz, Doki te espera al final del camino.

Sin levantar tu lápiz marca la línea

segmentada siguiendo el movimiento de la
ola.

6
Sin levantar tu lápiz marca la línea
segmentada siguiendo el sentido de la
flecha.

7
Discriminación visual.

Colorea la figura que es igual al modelo.

8
Colorea la figura que es más grande.

Colorea en cada serie la figura que es diferente

a las otras.

9
Encierra en un círculo la comida que le gusta a
Doki.

10
Encierra en un círculo la vestimenta que
debe usar Doki cuando el día está lluvioso.

11
Encierra en un círculo la vestimenta que
debe usar Doki cuando el día está
soleado.

12
Discriminación auditiva y visual.

Reconociendo sonidos iniciales.

- Encierra en un círculo la figura que comienza

con la letra a.

13
- Encierra en un círculo la figura que comienza
con la letra e.

- Encierra en un círculo la figura que

comienza con la letra i.

14
Encierra en un círculo la figura que comienza
con la letra o.

Encierra en un círculo la figura que

comienza con la letra u.

15
 Doki está
muy feliz de
ver como lo
logras!

Discriminación auditiva y visual.

Reconociendo sonidos finales.

- Encierra en un círculo la figura que finaliza
con la letra a.

16
- Encierra en un círculo la figura que finaliza
con la letra e.

- Encierra en un círculo la figura que

finaliza con la letra i.

- Encierra en un círculo la figura que finaliza

con la letra o.

17
 Encierra en un círculo la figura que
finaliza con la letra u.

Doki está
muy feliz de
ver como lo
logras!

18
Conciencia Fonológica.

¿Con que letra comienza la figura?, une

con una línea la figura y la letra que
correspondan.

a
e
i
o
u
19
Marca la línea segmentada sin levantar
tu lápiz y completa cada vocal, Doki
observará como lo haces!

Observa la letra y luego

escríbela tú mismo sobre las
líneas. Doki observará como lo haces!

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 ___________________________________________

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Lenguaje y comprensión.

Lee y escucha con mucha atención el

siguiente cuento.

Animales de colores.

Hace mucho tiempo, cada animal vivía en un país que era

de un color, y no pensaban que hubiera nada distinto. Un

21
día, en el país de los elefantes naranjas, un pajarillo

naranja asegura haber visto vacas moradas. Nadie le cree,

así que les dice que le sigan hasta la frontera, y al llegar

comprueban que es verdad, que hay todo un país morado.

Las vacas moradas también alucinan de encontrar

elefantes naranjas, y todos juntos deciden ir a buscar el

país de los cocodrilos azul oscuro, y vuelven a

encontrarlos, y así empiezan una gira donde encuentran un

montón de países de colores con un animal cada uno.

Cuando están todos juntos, apareció una gran nube

lluviosa que hizo que se mezclen todos los colores, y cada

animal logró tener el color que le corresponde.

Actividad de comprensión lectora.

Marca con una cruz la respuesta correcta.

¿De que color era el país de los elefantes?

Naranjo Azul Morado

22
¿De que color eran las vacas?

Naranjo Azul Morado

¿Qué apareció cuando se juntaron todos los

animales?

¡Felicitaciones!
Doki está muy
contento porque
lograste realizar
todas las
actividades.

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