PLANIFICACIN ANUAL

Ao
Colegio
Docente
Curso
Asignatura

:2015
: Liceo Municipal Prof. Aurelia Rojas Burgos
: Ingrid Ferro Bozo
: 6to A
: Orientacin

N
Unidad

Fecha

Duracin

05
Marzo
30 Abril

10 horas

Objetivo de Aprendizaje

Evaluaciones

Demostrar una valoracin positiva de s mismo -Se

realizarn
las
reconociendo habilidades, fortalezas y aspectos evaluaciones
por
que requiera superar. (OA 1)
medio
de
cuestionarios y las
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto que autoevaluaciones
favorezcan la convivencia, como:
individuales
y
actuar en forma emptica (ponindose en el lugar grupales
que
del otro)
permitirn
a
los
utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, alumnos constatar su
despedirse, pedir por favor)
comprensin,
evitar y rechazar toda forma de violencia y sensibilizacin
y
discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin, conocimiento de un
nacionalidad, etc.
valor o actitud, as
respetar el derecho de todos a expresar opiniones como
la
y ser diferente
interiorizacin
y
prestar ayuda especialmente a quien lo necesite
compromiso
con
respetar el ambiente de aprendizaje (OA 6)
estos en la conducta
habitual y la vida
Participar activa y colaborativamente en la personal.
comunidad escolar y en la organizacin del curso:

 planificando y evaluando actividades encaminadas

a un objetivo
organizndose para resolver problemas cotidianos
de la comunidad
asumiendo y cumpliendo responsabilidades
participando en las elecciones de curso y
aceptando los resultados
respetando los derechos de los dems, sin
discriminar en la distribucin de roles y
responsabilidades, entre otros
estableciendo acuerdos por medio del dilogo y la
toma de decisiones democrticas
evaluando el cumplimiento de los acuerdos de
curso (OA 8)

-Se evaluar a travs

de escalas y pautas
de observacin, para
visualizar
los
diferentes
comportamientos
y
las variaciones en el
logro de los Objetivos
de Aprendizaje.

Practicar en forma autnoma y perseverante,

hbitos y actitudes orientadas a favorecer el
aprendizaje y a desarrollar sus intereses, como:
establecer metas de aprendizaje
estudiar con anticipacin, organizando su tiempo
trabajar en forma colaborativa
respetar el estudio y el trabajo de otros
evitar el plagio y la copia
preguntar y buscar informacin sobre temas de su
inters
desarrollar actividades en relacin con sus propios
intereses
(OA 9)

05 Mayo
10 Julio

10 horas

Distinguir y describir emociones y reconocer y -Se

realizarn
practicar formas apropiadas de expresarlas, evaluaciones
considerando el posible impacto en s mismo y en medio

las
por
de

otros. (OA 2)
Resolver conflictos de convivencia en forma
autnoma, seleccionando y aplicando diversas
estrategias de resolucin de problemas. (OA 7)
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto que
favorezcan la convivencia, como:
actuar en forma emptica (ponindose en el lugar
del otro)
utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar,
despedirse, pedir por favor)
evitar y rechazar toda forma de violencia y
discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin,
nacionalidad, etc.
respetar el derecho de todos a expresar opiniones
y ser diferente
prestar ayuda especialmente a quien lo necesite
respetar el ambiente de aprendizaje (OA 6)
Participar activa y colaborativamente en la
comunidad escolar y en la organizacin del curso:
planificando y evaluando actividades encaminadas
a un objetivo
organizndose para resolver problemas cotidianos
de la comunidad
asumiendo y cumpliendo responsabilidades
participando en las elecciones de curso y
aceptando los resultados
respetando los derechos de los dems, sin
discriminar en la distribucin de roles y
responsabilidades, entre otros
estableciendo acuerdos por medio del dilogo y la
toma de decisiones democrticas
evaluando el cumplimiento de los acuerdos de

cuestionarios y las
autoevaluaciones
individuales
y
grupales
que
permitirn
a
los
alumnos constatar su
comprensin,
sensibilizacin
y
conocimiento de un
valor o actitud, as
como
la
interiorizacin
y
compromiso
con
estos en la conducta
habitual y la vida
personal.

-Se evaluar a travs

de escalas y pautas
de observacin, para
visualizar
los
diferentes
comportamientos
y
las variaciones en el
logro de los Objetivos
de Aprendizaje.

curso (OA 8)
Practicar en forma autnoma y perseverante,
hbitos y actitudes orientadas a favorecer el
aprendizaje y a desarrollar sus intereses, como:
establecer metas de aprendizaje
estudiar con anticipacin, organizando su tiempo
trabajar en forma colaborativa
respetar el estudio y el trabajo de otros
evitar el plagio y la copia
preguntar y buscar informacin sobre temas de su
inters
desarrollar actividades en relacin con sus propios
intereses
(OA 9)

28 Julio
10
Octubre

10 horas

Reconocer y valorar el proceso de desarrollo

afectivo y sexual, que aprecia en s mismo y en
los dems, describiendo los cambios fsicos,
afectivos y sociales que ocurren en la pubertad,
considerando la manifestacin de estos en las
motivaciones, formas de relacionarse y expresar
afecto a los dems. (OA 3)

Practicar
en
forma
autnoma
conductas
protectoras y de autocuidado, como:
mantener una comunicacin efectiva con la familia
o adulto de su confianza
resguardar la intimidad, (por ejemplo, evitando
exponer informacin personal, fotos ntimas a travs
de redes sociales, protegindose de manifestaciones
de ndole sexual inapropiadas)
seleccionar y acudir a fuentes de informacin
confiables (personas significativas, libros y pginas

-Se
realizarn
las
evaluaciones
por
medio
de
cuestionarios y las
autoevaluaciones
individuales
y
grupales
que
permitirn
a
los
alumnos constatar su
comprensin,
sensibilizacin
y
conocimiento de un
valor o actitud, as
como
la
interiorizacin
y
compromiso
con
estos en la conducta
habitual y la vida

de internet especializadas)
realizar un uso seguro de redes sociales

personal.
(OA 4)

Manifestar actitudes de solidaridad y respeto que

favorezcan la convivencia, como:
actuar en forma emptica (ponindose en el lugar
del otro)
utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar,
despedirse, pedir por favor)
evitar y rechazar toda forma de violencia y
discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin,
nacionalidad, etc.
respetar el derecho de todos a expresar opiniones
y ser diferente
prestar ayuda especialmente a quien lo necesite
respetar el ambiente de aprendizaje (OA 6)

Participar activa y colaborativamente en la

comunidad escolar y en la organizacin del curso:
planificando y evaluando actividades encaminadas
a un objetivo
organizndose para resolver problemas cotidianos
de la comunidad
asumiendo y cumpliendo responsabilidades
participando en las elecciones de curso y
aceptando los resultados
respetando los derechos de los dems, sin
discriminar en la distribucin de roles y
responsabilidades, entre otros
estableciendo acuerdos por medio del dilogo y la
toma de decisiones democrticas
evaluando el cumplimiento de los acuerdos de

-Se evaluar a travs

de escalas y pautas
de observacin, para
visualizar
los
diferentes
comportamientos
y
las variaciones en el
logro de los Objetivos
de Aprendizaje.

curso

(OA 8)

Practicar en forma autnoma y perseverante,

hbitos y actitudes orientadas a favorecer el
aprendizaje y a desarrollar sus intereses, como:
establecer metas de aprendizaje
estudiar con anticipacin, organizando su tiempo
trabajar en forma colaborativa
respetar el estudio y el trabajo de otros
evitar el plagio y la copia
preguntar y buscar informacin sobre temas de su
inters
desarrollar actividades en relacin con sus propios
intereses
(OA 9)

13
Octubre
Diciemb
re

8 horas

Reconocer y describir causas y consecuencias del

consumo de drogas (por ejemplo, tabaco, alcohol,
marihuana), identificar factores que lo previenen
y proponer estrategias para enfrentarlo, como
mantener hbitos de vida saludable y aprender a
manejar el stress. (OA 5)

Manifestar actitudes de solidaridad y respeto que

favorezcan la convivencia, como:
actuar en forma emptica (ponindose en el lugar
del otro)
utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar,
despedirse, pedir por favor)
evitar y rechazar toda forma de violencia y
discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin,

-Se
realizarn
las
evaluaciones
por
medio
de
cuestionarios y las
autoevaluaciones
individuales
y
grupales
que
permitirn
a
los
alumnos constatar su
comprensin,
sensibilizacin
y
conocimiento de un
valor o actitud, as
como
la

nacionalidad, etc.
respetar el derecho de todos a expresar opiniones
y ser diferente
prestar ayuda especialmente a quien lo necesite
respetar el ambiente de aprendizaje (OA 6)

interiorizacin
y
compromiso
con
estos en la conducta
habitual y la vida
personal.

Participar activa y colaborativamente en la

comunidad escolar y en la organizacin del curso:
planificando y evaluando actividades encaminadas
a un objetivo
organizndose para resolver problemas cotidianos
de la comunidad
asumiendo y cumpliendo responsabilidades
participando en las elecciones de curso y
aceptando los resultados
respetando los derechos de los dems, sin
discriminar en la distribucin de roles y
responsabilidades, entre otros
estableciendo acuerdos por medio del dilogo y la
toma de decisiones democrticas
evaluando el cumplimiento de los acuerdos de
curso (OA 8)

Practicar en forma autnoma y perseverante,

hbitos y actitudes orientadas a favorecer el
aprendizaje y a desarrollar sus intereses, como:
establecer metas de aprendizaje
estudiar con anticipacin, organizando su tiempo
trabajar en forma colaborativa
respetar el estudio y el trabajo de otros
evitar el plagio y la copia
preguntar y buscar informacin sobre temas de su

-Se evaluar a travs

de escalas y pautas
de observacin, para
visualizar
los
diferentes
comportamientos
y
las variaciones en el
logro de los objetivos
de Aprendizajes.

inters
desarrollar actividades en relacin con sus propios
intereses
(OA 9)