Informaes para o(a) participante voluntrio(a):

Voc est convidado(a) a responder a este questionrio annimo que faz parte da
coleta de dados da pesquisa sobre O uso da calculadora cientfica no ensino
de matemtica financeira, sob responsabilidade do aluno Tadeu Melo de Sousa,
sob orientao do Tutor distncia, Prof. Ms. Wilter Freitas Ibiapina, do Curso de
Especializao em Ensino de Matemtica do Ncleo de Educao Distncia
NEAD UESPI da Universidade Aberta do Brasil. Caso voc concorde em
participar da pesquisa, leia com ateno os seguintes pontos: a) voc livre para,
a qualquer momento, recusar-se a responder s perguntas que lhe ocasionem
constrangimento de qualquer natureza; b) voc pode deixar de participar da
pesquisa e no precisa apresentar justificativas para isso; c) sua identidade ser
mantida em sigilo; d) caso voc queira, poder ser informado(a) de todos os
resultados obtidos com a pesquisa, independentemente do fato de mudar seu
consentimento em participar da pesquisa.

QUESTIONRIO SOBRE O USO DA CALCULADORA CIENTFICA NO

ENSINO DA MATEMTICA FINANCEIRA
Idade: _____________ Gnero: (

) Masc (

) Fem

1) Seu tempo de docncia em Matemtica?

Menos de 2 anos (

Entre 2 e 5 anos (

Entre 6 e 10 anos (

Mais de 10 anos (

2) Voc faz uso da calculadora no seu dia a dia?

Sim (

No (

3) Voc acredita que o uso da calculadora inibe o clculo mental?

Sim (

No (

Justifique
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3) Voc sabe manusear uma calculadora cientfica?
Sim (

Sim parcialmente (

) No (

) Nunca me interessei (

4) O que voc pensa sobre o emprego da calculadora no Ensino Mdio, na

disciplina de Matemtica?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5) Que tipo de calculadora voc permitiria aos alunos utilizar em sala de aula?
Convencional (

) Cientfica (

as duas(

no usaria (

6) Em que contedos voc considera adequado o uso da calculadora no

Ensino Mdio?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7) Em que contedos voc considera inadequado o uso da calculadora no
Ensino Mdio?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8) Que tipo de atividades matemticas voc usaria uma calculadora cientfica?
Resoluo de problemas (

Provas (

) Desafios (

) Nenhuma (

9) Dos aspectos apresentados abaixo sobre o uso da calculadora cientfica, no

Ensino de matemtica financeira, aponte 2 aspectos que voc consideraria
como Negativos.
a) Torna o aluno dependente da calculadora (
b) Desenvolve a preguia mental (

c) No aconselhvel usar calculadora antes que o aluno domine clculos

mais complexos (

d) No influencia o raciocnio do aluno (

10) Dos aspectos apresentados abaixo sobre o uso da calculadora cientfica,

no Ensino de matemtica financeira, aponte 2 aspectos que voc consideraria
como Positivos.
a) H mais interesse dos alunos em aprender os contedos, isso os motiva(
b) Eles no se dispersam com clculos trabalhosos (
c) H interao dos alunos com a tecnologia (

d) aconselhvel usar calculadora antes que o aluno domine clculos mais

complexos (

e) Facilita o raciocnio (

Verifique se voc respondeu a todas as questes. Sua

participao muito importante para concluso deste trabalho!