TALLER 1

SOLUCIN
1. De acuerdo con el Acreditacin Board for Engineering and Technology- ABET las
siguientes competencias las deben demostrar los estudiantes de Ingeniera al
momento del egreso:
El programa de Ingeniera Industrial promueva el desarrollo de estas competencias en los
estudiantes exigiendo un nivel alto de comprensin, responsabilidad, respeto, etc, como lo dice en
el perfil profesional y ocupacional, ests competencias se estn inculcando desde que iniciamos y
se fortalecen a medida que vamos avanzando, para que al salir tengamos definidas y fuertemente
estructuradas cada una de estas competencias. Algo que la Universidad tiene muy claro en su
programa en cada una de las asignaturas que cursamos.

2. Elaborar un diagrama de flujo para el plan de estudios que usted escogi que ilustre
la secuencia recomendada y las fases de los cursos por semestre. Mediante flechas,
indique los prerrequisitos de cada uno.
El plan de estudios de mi carrera es el de Ingeniera Industrial.

3. Resumen acerca de las competencias en la Ingeniera.

Entre las competencias primordiales de la ingeniera se encuentran ests cuatro grandes esferas del
desarrollo humano: el ser, el convivir, el saber y el hacer. Para abordar un tema tan amplio como las
competencias que debera tener un ingeniero a la hora de poner en marcha lo aprendido en la
Universidad, los grandes pensadores de esa poca, desarrollaron estrategias tanto micro como macro, y
esto se ve en los programas elaborados para cada una de las ramas de la ingeniera.
Por lo tanto se crearon diferentes enfoques, para lograr encarrilar las competencias del ingeniero; entre
esos enfoques se encuentran:

Enfoques temticos de las competencias: nos habla de los cambios que debe sufrir el
individuo para lograr la adaptacin al cambio que va surgiendo.

Enfoque segn las escuelas de pensamiento: de est surgieron otros 3 grande enfoques
funcionalista, conductista y constructivista, que abracan todo el conjunto de caractersticas que se
deban tener en cuenta. Y en este enfoquen se crearon las taxonomas de las competencias.

Enfoque a partir de las ciencias: Este es un enfoque que es innato de cada individuo, logrando
que cada uno piense y acte diferente al otro, manteniendo una adaptacin adecuada en cada
paso que el ingeniero logre.
En general cada individuo nace con ciertas competencias que debe ir desarrollando a medida que
pasa el tiempo. Algunas veces se acierta en la carrera para las cuales sus competencias son las
mejores, en otros casos no es as y se lucha de algn modo contra la corriente queriendo hacer
algo para lo cual no naci muy bueno; sin embargo querer es poder y se pueden ir aprendiendo
estas competencias a lo largo de la carrera.
Muchas veces los test de inteligencia no son lo realmente confiables, ya que un individuo puede
ser muy capaz de elaborar una competencia y no demostrarlo en estos test, se deben modificar
las formas de evaluacin de inteligencia haciendo una de forma ms integral.
Se deben evaluar los 4 componentes de competencia individualmente, alguien puede ser bueno
en un campo pero no tan bueno en otro.
Estas competencias a medida que pasa el tiempo deben ir cambiando, ya que el mundo se est
globalizando y por esta razn se estn solicitando nuevas tendencias para ir mejorando cada vez
ms la calidad de vida, esto quiere decir que el Ingeniero cada vez coge ms auge y cada vez
debe tener ms competitividad en el rea de eleccin.

4. Resumen acerca de la formacin del Ingeniero.

Todos aquellos estudiantes que deseen empezar a estudiar una carrera como las ingenieras,
deben analizar primero cada uno de los criterios que necesitan para poder desarrollar bien su
papel, las dos reas que un ingeniero debe tener en cuenta a la hora de estudiar ingeniera y que
son muy importantes son las ciencias naturales y matemticas; estas 2 asignaturas son de gran
importancia para todas las ingenieras.
Cada vez el ingeniero se vuelve ms competitivo, ya que el mundo va cambiando, se necesitan
ms ingenieros creativos que logren avanzar junto con l. Las universidades Colombianas estn
buscando crear una formacin integral en sus estudiantes, apoyndolos en sus procesos de
investigacin, los ingenieros de ahora son ms autodidactas, se debe aprender a buscar, a
investigar y aprender de una forma ms amplia todos los campos requeridos.
Hoy en da la formacin de los ingenieros deben formarse continuamente ya que las estrategias
de desarrollo de nuestro pas requiere ingenieros de cuatro niveles:
Nivel 1: Investigacin tcnico-cientfica
Nivel 2: debe ser un ingeniero innovador, creativo, audaz, eficaz, ticamente, etc
Nivel 3: Conceptos propios de la carrera.
Nivel 4: esquematizacin general.
Hoy en da no basta con tener el pregrado, se necesita que el ingeniero actualice su menta y habilidades
con ms estudio, debe seguir proyectndose profesional y personalmente en la vanguardia del nuevo
ingeniero del siglo XXI
5. Resumen acerca de la identidad de la Ingeniera actual.

Dos grandes carreras como la ingeniera civil y la mecnica, abrieron los nuevos rumbos a las
ingenieras que hoy en da conocemos, se ha visto que desde siglos pasados sin tener estudio nuestros
ancestros lograron edificar, construir y fomentar ideas de avance y para ir surgiendo, este dicho es muy
cierto a la hora de definir ingeniera
Ingeniera es el arte de tomar una serie de decisiones importantes, dado un conjunto de datos
incompletos e inexactos, con el fin de obtener, para un cierto problema, aquella entre las
posibles soluciones, la que funcione de manera ms satisfactoria.
Un buen ingeniero crea e innova, no replica lo que ya est hecho sin tener el sello de algo innovador y
que va a traer consigo algo que va a cambiar el estilo de vida en algun momento y en algunos de
nosotros.