UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO

Nombre del Alumno: Rosa Belen Martnez Hernndez.

Nombre del Curso: Curso Propedutico para el Aprendizaje

Autogestivo en un Ambiente Virtual.

Docente: Mtro. Gerardo David Aguilar Aldana.

Licenciatura: Desarrollo de Software.

Eje 1: AVA y Herramientas Tecnolgicas.

Actividad 3: Creando Mi Blog.

Feche De Entrega: 21/03/2016.

Qu es ser un Estudiante en
Lnea?
El proceso de aprendizaje en la modalidad de estudios en lnea se lleva a cabo
en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual est diseado por un espacio en el
que engloba gran infinidad de informacin sobre la manera en que se aprende y a
partir de ello se desarrollan objetivos de aprendizaje.
El rol del estudiante en lnea
De ser pasivo a ser proactivo: El estudiante en lnea manifiesta una actitud de ir al
frente, sin esperar de la intervencin del docente sobre la manera en que se
deben de hacer cada una de las actividades, as mismo se convierte en el principal
miembro de la zona de estudio, este cumplir con acciones que manifiesten
responsabilidad propia hacia actividades que enriquezcan significativamente su
aprendizaje de manera activo.
De la exigencia en la participacin: El estudiante en lnea deber de actuar en la
zona de estudio con participaciones concretas que definan el punto de vista sobre
acciones que son de mayor inters.
De la esttica entre tiempo y espacio a la dinmica autogestiva: El estudiante en
lnea mantiene bajo mando el papel protagnico sobre la manera en que
establece la modalidad de estudio propio, determinando como, donde y cuando
estudia. El estudiante tiene como ventaja a no trasladarse a cierto lugar especfico,
as mismo se ve permitido a realizar cada actividad durante el tiempo que desee
destinar. Si la persona cuenta con acceso a Internet, este puede realizar cada una
de las actividades en cualquier lugar y cualquier momento.
Del seguimiento acadmico: Si el estudiante en lnea presenta durante el proceso
de estudio cualquier duda e inconveniente hacia una actividad, podr ingresar al
foro de discusiones solicitando ayuda a compaeros o docente, sobre la manera
en que podr dar solucin a cierto problema.
De la interaccin grupal y con el docente: El estudiante en lnea tiene acceso
principalmente con los contenidos del ambiente virtual de aprendizaje,
establecidos como base de gua hacia el desarrollo e incremento de
conocimientos sobre el ritmo de estudio hacia el aprendizaje del estudiante. A s
mismo el estudiante en lnea podr interactuar con docente y compaeros de
curso, compartiendo pblico o de manera privada acciones de mayor inters.

De los aportes del internet y la

riqueza del conocimiento: El estudiante en lnea podr adquirir una serie de
materiales sugeridos por los desarrolladores del curso, de manera iniciativa podr
acceder a internet para enriquecer conocimientos sobre temas que mantengan
dudas o inquietudes, para mejor resultado se considera que el estudiante haga
uso de fuentes confiables para mantener un mejor resultado de aprendizaje.
Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en lnea:

Identificar e interpretar emociones, considerando el efecto que desarrolla en

s mismo y dems personas.
Controlar y manejar emociones, adaptndose a un modelo de vida.
Identificar, comprender y responder ante situaciones que soliciten ayuda.
Mantener una relacin estable con los dems, actuando de manera positiva
y cordial.

Retos para el estudiante en lnea:

Mantener y adoptar una actitud crtica hacia el uso de las Tecnologas de la

Informacin y la Comunicacin.
Idear e investigar nuevas formas para descubrir saberes, que destinen el
desarrollo del conocimiento en s mismo.
Adaptarse a una modalidad de estudio cambiante.
Dar uso prctico a la comunicacin escrita para expresarse en la modalidad
en lnea.