PROYECTO: BIENVENIDOS A MICROMUNDO

FUNDAMENTACION:
Vivimos en un mundo donde parece haber acuerdo sobre la trascendencia del
conocimiento cientfico-tecnolgico y de sus implicancias para la vida de las personas.
Es posible lograr importantes avances en el conocimiento de los nios/as sobre
temticas referidas al mundo natural.
El conocimiento cientfico y tecnolgico impacta de manera directa en la vida cotidiana
de nios/as. La escuela tiene la funcin de promover el desarrollo de competencias para
la toma de decisiones basadas en informacin confiable. La formacin cientfica de los
nios/as debe favorecer su incorporacin en instancias de participacin ciudadana,
aportndoles herramientas para comprender de que modo dicho conocimiento se pone
en juego en su entorno.
La ciencia escolar es la actividad que se despliega en la clase de ciencias con el
propsito de aproximar a los alumnos/as con una mirada particular del mundo natural:
la mirada cientfica. En la clase de ciencias naturales el conocimiento se construye en
torno a los fenmenos de la naturaleza y a lo que las ciencias dicen sobre estos
fenmenos, a partir de lo que los alumnos/as saben acerca del mundo natural, a
propsito de resolver problemas acadmicos a travs de unas maneras particulares de
acercarse al conocimiento.
PROPOSITOS:
4 AO:
Identificar y caracterizar a los seres vivos dando argumentos basados en las
caractersticas comunes estudiadas.
Clasificar conjuntos dados de seres vivos de manera acorde a una finalidad
propuesta y explicitar los criterios utilizados.
Agrupar y nombrar distintos tipos de organismos utilizando una clasificacin
preestablecida por el docente, basada en las actuales clasificaciones biolgicas.
Ejemplificar la diversidad de los seres vivos en cuanto a las formas de
reproduccin y desarrollo, y de locomocin.
Identificar la secuencia de desarrollo de las plantas, especialmente la
transformacin de flores en frutos, y el desarrollo de semillas dentro de los
frutos.
Identificar la secuencia de desarrollo de diferentes animales.
CONTENIDOS:
4 AO:
La diversidad de los seres vivos.
Las caractersticas de los seres vivos
La clasificacin de los seres vivos
Una forma de clasificacin en grandes grupos: animales, plantas, hongos
pluricelulares y microorganismos.
Las funciones en los seres vivos
Reproduccin y desarrollo en plantas y animales
Estructuras de sostn en plantas y animales.

PRODUCTO FINAL:
Construccin del cientfico.
Experimento con levadura.
Utilizacin del microscopio con diversas muestras.
DURACION:
Mes de Marzo-Abril-Mayo-Junio.
RESPONSABLE:
Docente de 4 ao.
DESTINATARIOS:
Alumnos de 4 ao.
RECURSOS:
Fotocopias
Pizarrn
Laminas
EVALUACION:
Observacin directa a travs de actividades diarias en forma individual
Oral con actividades en el pizarrn.
Escrita e individual.
Grillas de seguimiento
Experimentos.