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I) Objetivos Generales:
Luego de la realizacin del Trabajo Prctico los alumnos debern estar capacitados para:
a. Reconocer la importancia del conocimiento de la Farmacocintica para la realizacin de una correcta
teraputica farmacolgica.
b. Analizar y conocer los mecanismos de absorcin de las drogas y su trascendencia en teraputica.
b. Conocer las diferentes vas de administracin de drogas y las caractersticas farmacolgicas de cada una
1. Describir los componentes estructurales presenta la membrana celular que posibilitan el pasaje
de las drogas a travs de la misma.
2. La absorcin pasiva es el principal mecanismo por el cual se absorben las drogas. Defina las
principales caractersticas de la absorcin pasiva.
3. Qu influencia ejerce el pH en el proceso de difusin pasiva del Ibuprofeno. Concepto de pK de los frmacos. pK del Ibuprofeno.
4. Qu es la biodisponibilidad y la bioequivalencia de una droga? Cite ejemplos de medicamentos que
contengan Ibuprofeno.
5. Analizar el concepto de Bioequivalencia. Son bioequivalentes los medicamentos que contienen Ibuprofeno, cuyos ejemplos fueron citados en el punto anterior?
Problema 2: Paciente que presenta faringitis estreptoccica a repeticin, se le indica una dosis de Penicilina G Benzatnica 2.400.000 U.I.
1- En relacin al frmaco prescripto: qu factores locales pueden modificar la absorcin de la droga (flujo
sanguneo local, solubilidad, etc.)?
2- Qu ventajas y/o desventajas presentan cada una de las vas de administracin?.
3- La Penicilina G Benzatnica por qu va se debe administrar y por qu mecanismo se absorbe?. Cules
podran ser las ventajas y desventajas de administrar esta forma farmacutica de penicilina?
Problema 3: Paciente de sexo femenino a quien se le diagnstica infeccin urinaria baja (cistitis). Se le
indica una sulfamida en combinacin: Sulfametoxazol-Trimetoprima, 1 comp. cada 12 horas.
1- Por medio de que mecanismos se transporta el Sulfametoxazol Trimetoprima en sangre?
2- Cmo se distribuye en el organismo?
3- Qu importancia tiene la presencia de barreras como la hematoenceflica o la placentaria en la teraputica farmacolgica?
4- La combinacin Sulfametoxazol-Trimetoprima atraviesa la barrera placentaria?.Qu importancia tiene
en la teraputica?
III) Gua de auto evaluacin para el alumno:
1. La difusin pasiva es el principal mecanismo de absorcin de frmacos. Indique cuales son sus principales caractersticas?
2. Defina el papel del pH en la absorcin pasiva de las drogas.
3. En que situaciones puede ser importante determinar los niveles plasmticos de las drogas?.
4. Que porcin de la droga transportada en sangre es la que posee acciones farmacolgicas?
5. La fraccin de una droga unida al transportador plasmtico que caractersticas tiene.
6.Identifique y defina los distintos parmetros farmacocinticos: Biodisponibilidad, Bioequivalencia, concentracin estable, vida media.
MATERIAL NECESARIO PARA EL DESARROLLO DEL TALLER:
Libros de Farmacologa General
Gua de la Buena Prescripcin de la OMS
FARMACOCINTICA II
I) Objetivos Generales:
Luego de la realizacin del Trabajo Prctico los alumnos debern estar capacitados para:
a. Reconocer la importancia del conocimiento de la Farmacocintica para la realizacin de una correcta
teraputica farmacolgica.
b. Conocer los diferentes mecanismos metablicos de los frmacos.
c. Conocer los mecanismos de excrecin de los frmacos o sus metabolitos.
c. Determinar los conceptos de clearance sistmico o total, clearance heptico o renal.
microsomales y no microsomales.
b. Reconocer los mecanismos de excrecin y considerar principalmente a la va renal como la ms impor-
FARMACODINAMIA
I) Objetivos generales: luego de la realizacin del Trabajo Prctico los alumnos debern estar capacitados
para:
a. Reconocer la importancia que tiene el conocimiento de la farmacodinamia para el uso racional del medicamento
b. Conocer los principales mecanismos mediante los cuales las drogas desarrollan sus acciones y principalmente las funciones, caractersticas y tipos de receptores farmacolgicos. Regulacin de los receptores.
II) Objetivos especficos:
a. Reconocer la importancia del conocimiento de parmetros farmacodinmicos para el uso racional de los
medicamentos.
b. Identificar los diferentes mecanismos de accin de los frmacos.
c. Definir el concepto de Receptor Farmacolgico, su clasificacin y sus funciones.
d. Definir los mecanismos de unin de una droga al receptor, los efectos posrreceptores y el concepto de
segundos mensajeros.
e. Definir el concepto de frmacos activadores de los receptores farmacolgicos o agonistas y de los frmacos bloqueadores de los receptores o antagonistas.
f. Analizar los mecanismos de accin de las drogas no mediadas por receptores.
III) Trabajo de Grupos con los alumnos.
Para cada uno de los problemas planteados se debern considerar las siguientes:
Consignas:
1. La droga administrada al paciente es un frmaco agonista o antagonista?. Cul es su mecanismo de
accin?
2. Defina el concepto de receptor farmacolgico. Tipos y subtipos, regulacin de receptores: desensibilizacin e hipersensibilidad
3. Si el frmaco del problema planteado no acta mediante un receptor, indique su mecanismo de accin,
detallando los efectos celulares que produce.
4. Si el o los frmacos prescriptos en cada problema, actan mediante un receptor celular, cul es su ubicacin? Explique todas las respuestas funcionales que los receptores pueden desencadenar.
5. Analice el mecanismo de accin de la droga detallada anteriormente y determine como actuara en frmaco en el presente problema de salud.
Problema 1: Paciente de 35 aos de edad, sexo femenino, se presenta con dolor en hipogastrio durante su
ciclo menstrual. Se le prescribe un analgsico antiinflamatorio no esteroide, el Naproxeno, comprimidos
recubiertos, a una dosis de 440 mg/da, por va oral. Adems padece de asma bronquial y est medicada
con Salbutamol, Ipratropio y Beclometasona.
Problema 2: Paciente de 72 aos, con diagnstico de insuficiencia cardiaca y fibrilacin auricular, medicado
con un glucsido digitlico, Digoxina, a una dosis de 0,375 mg/da por va oral. Presenta al momento de la
consulta: anorexia, nuseas, vmitos cefaleas, delirio, confusin mental y visin borrosa.
Problema 3: Paciente de 49 aos, de sexo masculino, con historia familiar de hipertensin arterial, con
cifras de presin arterial de 150/100 mmHg. Examen fsico, laboratorio y estudios complementarios normales. Se le prescribe Atenolol 100 mg/d y Clortalidona 12,5 mg/da y un control dentro de 15 das.
IV) Gua de autoevaluacin para el alumno:
1. Defina el concepto de receptor farmacolgico. Cite ejemplos.
2. Identifique los posibles mecanismos de interaccin entre el frmaco y su receptor.
3. Establezca el concepto de frmaco agonista, antagonista, agonista parcial y agonista inverso.
4. Analice los conceptos de regulacin de receptores A qu se llama up regulation o regulacin en ascenso y down regulation o regulacin en descenso de receptores?
5. Mencione algunos ejemplos de regulacin de receptores y su implicancia en teraputica.
6. Cmo actan los frmacos que no median su accin por medio de receptores? Cite ejemplos y los me-
canismos.
7. A qu se denomina accin farmacolgica de una droga y a qu mecanismo de accin? Diferencien los
conceptos.
8. A qu llamamos tolerancia y taquifilaxia?
MATERIAL NECESARIO PARA EL DESARROLLO DEL TALLER:
Libros de Farmacologa
Gua de la Buena Prescripcin de la OMS )